小學三年級的作文8篇(必備)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我有一個小小的文具盒，文具盒有許多個格子。像一棟復式房。
第一層住著尺子家族：長十五厘米的直尺；個角九十度的等腰三角尺；個角三十度的三角尺；個角都是六十度的等邊三角形尺。
第二層住著美術專用具：一支2B鉛筆；塊長方形粉色的橡皮檫；把粉色的剪刀，我還它穿上了一件塑料衣服；兩支黑乎乎的勾線筆；一盒五顏六色的彩色鉛筆還有一個翠綠色的刨筆刀。
第三層住著各式各樣的筆：六支很老很老的紫色圓珠筆；三支粉色筆芯0.5的鉛筆；支重重的'鋼筆；一支韓國進口的可擦筆，它是藍色筆芯的，我十分愛惜它；六支不同小狗狗的簽字筆；一支黃色的中性筆；十支不同顏色的水鉆頭筆；最后介紹的是五支可愛、呆萌的藥丸小小筆，藥丸筆還可以吊在書包上當小裝飾。
最后的一層住著學習其它用具：涂改貼三張，細長細長的黑色涂改帶兩個。還有我最喜歡的五個書簽，一個是星空書簽上印著EXO的圖標；一個上面是鹿晗的萌系人物和簽名；一個是一片鮮花上面寫著：畢業季；一個是有著可愛呆萌的小黃人凱文；最后一個是楊洋的萌系人物外加簽名。
這次我像你介紹完了我的筆盒，下次該你像我介紹介紹你的筆盒小世界啦。
小學三年級的作文 篇2
每一段生命中，在最快樂時，分享喜悅的話語，或是在最悲傷時，分擔沉重的包袱，總會讓我想你那溫暖的一笑、親切的眼神。真的，有你真好。
遇見了你，使我平淡無奇的生活，就像多了一層柔軟又七彩的泡沫，既輕盈又美好。你，像晨曦的一線曙光，在初曉時，照亮了內心深處的`生機；你，像黃昏時的一抹彩霞，在黑暗來臨前，溫暖了金黃色的大地。如果我是天空里的一片云，那你就是那徐徐的清風，慢慢的推著我，讓我不會迷失方向；如果我是一棵大樹，那你就是只啄木鳥，為我殘破不堪的心靈療傷，你會聽細細的聆聽我所說的每一句話，陪伴著我走出最深的徬徨、害怕。
謝謝你，有你真好，總是對著我微笑，在最深的夜晚里，一個人不知所措時，想起你的聲音，感覺又能繼續努力下去。謝謝你，有你真好，總是愿意聽我說，什么事都能坦誠相待，就連媽媽也無法開口的事，唯有你能了解，就算無關緊要的平常小事，你也真心為我開心。謝謝你，有你真好，總是識破我的逞強，在最失落時給予我鼓勵的話語，在最難過時也能盡情大哭，已被你的溫柔解救無數次，你永遠是我最堅強的伙伴啊！
對于這樣的你，我能為你做些什么？無論什么事，我一定會立刻趕到你身旁，絕對。我會一直祈禱，希望你能成為這世上最幸福的人。因為，有你真好。
小學三年級的作文 篇3
我的爺爺已經八十多歲了，常常會做出一點糊涂事來！正如奶奶給他起的花名：“糊涂王”！
記得有一次，爺爺吃完早餐準備打電話給隔壁樓的王叔叔出去下棋的時候，爺爺找遍上下身的口袋都沒有找到手機，開始著急了——就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，他想：我今天吃早餐的時候還看見手機！難道是：手機“飛走”了？還是有人入屋“偷東西”？爺爺疑惑不解。后來爺爺把“全家總動員”出動了媽媽找遍房子的每個角落：把衣柜里的衣服全都拿出來，放在地下，把全部房間搞得亂七八糟的。爸爸找遍客廳的每個角落：客廳里的東西都掉在地板上。結果一無所有。
于是我就想爺爺不習慣關手機，就對媽媽說：“媽媽，我有辦法！”“你這個丫頭只會搗亂，站一邊去！”媽媽說。“如果你有辦法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爺爺送你一套故事書！”爺爺說。“好啊”我高興的'回答。于是，我撥通了爺爺的電話號碼，突然，一陣悅耳的歌聲從冰箱里出來，我一打開冰箱，從冰箱里找到了手機，原來，是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進冰箱時，連同手機一起放進冰箱。“爸爸、媽媽，奶奶每人一套洋娃娃玩具！爺爺一套書這些都不許少！”我得意洋洋地說。“當然，這是一種鼓勵！”
全家哈哈大笑，只有爺爺垂頭喪氣。
小學三年級的作文 篇4
今天放假在家，我看見臉盆里有幾件需要手洗的內衣，我想：媽媽懷孕了，很辛苦的。我要幫媽媽洗衣服。
我把水池放滿水，把那些臟衣服都統統丟進水池里。接著又拿起肥皂，在衣服上涂來涂去，然后用力搓。“嘩嘩嘩”，一條條黑線流下來，像一條條小蛇在水池里游來游去。“哎呀！真臟呀！”我情不自禁地感嘆道。
等全都洗完，我把衣服放在水龍頭上邊沖邊搓，把泡沫搓洗干凈后，再把衣服擰干并晾在衣架上。
洗完后我美美地在客廳里看電視，這時，我看見水果盤里的水果沒有了。我又想：媽媽和小寶寶都要補充維生素，我要去小區的超市里買點水果回來。可外面下著大雨，頓時失去了信心，此時此刻我感覺瘦弱的自己要被傾盆大雨給沖垮似的。望著大雨，我又想起媽媽的大肚子，于是我就給自己打打氣，勇敢地撐起傘，一口氣沖進雨簾中。
我戰戰兢兢地走著，兩只腳不聽話地顫抖著，終于在超市的角落里找到了蘋果和橙子，我小心翼翼地捧著水果，好像看到可愛的`小寶寶在對我說：“謝謝哥哥！我最喜歡吃水果了！”
回到家，我把水果洗凈放到果盤里。這時，門外傳來開鎖的聲音，是媽媽拖著疲倦的身子回到了家。我連忙給媽媽拿了一個蘋果，媽媽激動地都說不出話來了，她緊緊地抱著我，哽咽地說：“乖兒子，你真是個小暖男！”
小學三年級的作文 篇5
中國的傳統文化淵博，有國畫、象棋、剪紙……其中，我最喜愛的就要數京劇了。
京劇已經有200多年的歷史了，是由安徽的四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇等劇種融匯而成。又叫“皮簧”由“西皮”和“二簧”兩種腔調組成新的聲腔，非常悅耳動聽。
京劇的角色根據男女老少、丑俊正邪，可分為生、旦、凈、丑四大行當，通過唱、念、做、打來展現劇中的'人物。我很喜歡看里面的臉譜，它樣子繁多，有忠勇的紅臉，猛智的黑臉，中性的藍臉和綠臉等。它的服飾更有獨立的風格，它色彩艷麗，那上面的圖案蘊含了我國刺繡的高超技藝，每個劇目的服飾裝扮都有不同，透過它使我了解了很多古代故事，并從中去辨別善惡與美丑。
京劇里透著許多神秘，但是想真正掌握它，還真不容易呢！除了練習基本的武功，光“小嗓”我就足足找了半年，它使我明白了什么叫“師傅領進門，修行靠個人”，摻不得半點“假”呀！
京劇是中國傳統文化的瑰寶，是中國的國粹，我要好好學習，將來把它發揚光大。
小學三年級的作文 篇6
有一天，我放學回家的時候，看見堵車了，我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走，就在這時候；一個年老體弱的老人要過馬路，交警叔叔又急忙做動作讓所有的.車都停下，然后把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀！
又過了一會兒，車都在慢慢開動了，就在這時，突然，又有一大群的小學生要過馬路，交警叔叔卻沒有看見，還坐在旁邊的石頭上休息，當交警叔叔正想起身去指揮交通的時候，看見那一群小學生正在馬路上玩耍，路上正有車向他們駛來，可他們一點也沒有發現，就在這一瞬間，交警叔叔不顧一切的飛跑上去把那群小學生給救了。交警叔叔可真勇敢啊！
但是我們的社會上有一些不好的現象。記得有一次，我坐公交車去玩，車上還不是很擁擠的時候我就找到了一個座位來坐，到了下一站，就上來了十幾個人，其中有一位老爺爺，上車是走的慢，那位售票員就對那位老爺爺說："快點走，快點走。"在老爺爺后面的人說："急什么急，人家是老人家，走慢一點，有什么了不起的。"售票員一聽感到非常不服氣就沒讓老爺爺后面的人上車。人老了，動作當然很慢，售票員收錢時老爺爺動作也很慢，售票員的態度就更不好了。我們小朋友一定不能學他哦！
小學三年級的作文 篇7
暑假里，媽媽不僅帶我去了海南，還帶我去了浙江玩漂流。
那天我們坐著大巴車來到了漂流地點，按照規定只有一米三以上的人才可以玩漂流，但是我還是渾水摸魚偷溜了進去。
我們坐上了皮筏艇，我的心情既興奮又緊張，興奮是因為很快就能感受到漂流的刺激了，緊張是因為我害怕漂流太驚險。峽谷里水勢洶涌，坡道又窄又長，當小艇滑下第一個坡道時，濺起的水花把我的全身澆個濕透，我難受極了。水流沖擊著小艇，不斷地撞向周邊的礁石，弄得我暈頭轉向，也更加害怕，可是小艇卻停不下來，一個坡道接一個坡道的.往下沖，我嚇得大叫起來，拼命地喊：“我不要玩了。”小艇終于漂到了平灘，工作人員把我們拉上了岸，我深深舒了一口氣，心里想：“漂流真是太刺激了”。
這是我第一次漂流，雖然半途而廢，但還是一次寶貴的經歷。
小學三年級的作文 篇8
在汽車王國里面有各種各樣的汽車，比如，有賽車，有卡車，有救護車，有警車，有出租車，其中賽車的速度是最快的。
一天早上，賽車快樂聽到賽車比賽的事，大家聽了都很高興，警車小菲說：“小樂的速度是最快的`，我想先讓你先去比賽。”小樂高興的說：“我也是這樣想的。”后來，小樂就來到了王宮，就對國王說：“尊敬的國王陛下，您能讓我去比賽嗎？”國王高興的說：“行呀，可以讓你先去比賽。”小樂迅速的朝賽道開去，先去賽道熟悉一下場地，可是小樂在練習中給大家添了一些小麻煩，給救護車小美的車輪給弄壞了，小美非常生氣。又給出租車小菲的門給弄壞了。國王聽了非常的生氣，就給小樂的比賽資格取消了，資格讓給了小菲，小樂聽到這個消息，非常的后悔，知道自己做了錯事，要接受國王對他的懲罰。接著他跑到救護車小美哪邊把車輪修好，并向小美道歉，又把小菲的車門弄好并道了歉。
國王聽說了，就問小樂，小樂說：“我現在很后悔，還想把比賽的資格領回來。”國王看到了小樂知錯就改的好習慣，就讓他又重新回到了賽場上，小樂如愿的取得了第一名的好成績，給國王留下最好的印象。
這就是汽車王國的比賽，小樂是一位知錯就改的好車手。
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