小學三年級的作文大全【9篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文 篇1

　　失戀的滋味我嘗過，雖不致命，但也并不是什么好滋味。本來只是想去南方旅行，沒出息地想著順便可以療傷，誰知道身上帶的銀子很快就花光了，又不想回去，于是，干脆在南方旅途中開始找工作。我是學外語專業的，憑著口袋里的文憑，很快在一家做國際貿易的公司找到了工作，憑借專業特長在公司里立住了腳。

　　公司不是很大，人手又少，我做報關的同時又去下邊的工廠巡查。因為受到生存的挑戰，所以我做得格外賣力。公司專門經營手袋出口的業務，下面有幾個加工的工廠。因為努力，很快我就獲得老板的信任，并在不久后就被老板派往下面的工廠做不定期巡查。

　　第一次去郊區的一個工廠，廠長姓杜名言，穿著臟不拉嘰的牛仔褲，一頭漂亮的`齊肩長發倒是打理得很干凈，頗有幾分雅皮的韻味。

　　午休時，他和下屬一起在辦公室里吃榴蓮。我一進屋便被榴蓮沖鼻的怪味熏得倒退兩步。杜言用牙簽挑了一塊榴蓮的肉遞給我，我連忙后退，如臨大敵，捂著鼻子問，這是什么東西？杜言毫不掩飾地嘲笑道，不會吧？你連榴蓮都不認識？怎么做我女朋友？屋子里的人“嘩”地一聲笑翻天，聲浪能掀開屋頂。

　　我有些窘，其實我是第一次見到杜言，想不到他這樣出言不遜，可我不能太小家子氣，特別是我還需要他的配合，否則我無法完成工作。看到杜言一臉的壞笑，我硬著頭皮說，我最愛吃榴蓮了，把榴蓮的肉放進嘴里，皺著眉頭吞下去。

　　那是我第一次吃榴蓮，卻是食之不知其味。過后跑到街上，扶著墻，膽汁都吐出來了，眼淚鼻涕一大把。一抬頭，看到杜言就站在旁邊，微笑著看我，溫柔地遞過來一張紙巾。

小學三年級的作文 篇2

　　我的愛好有游泳，有看書，有彈鋼琴……但是我最喜歡的是畫畫了。

　　我清清楚楚記得有一次，我在公園里玩，看見大哥哥和大姐姐在公園里寫生。看到他們畫的畫，我不禁愛上了畫畫，回到家立刻就“命令”媽媽幫我報美術班。

　　從此我每個星期五都去上一次畫畫課，不管是學校畫畫老師，還是其他課外的老師都會當著同學們的面夸獎我，還把我的作品拿給同學們展示呢！就這樣我就更加有自信了，我還有好幾次沒事干了，想起一個美麗的畫，上面有一只小鹿，一個火辣辣地太陽和一片樹林。

　　就想象起來便隨隨便便的畫上了一副美麗的風景畫，把這幅送給了老師，老師也稱贊我，我覺得自己就是畫畫的天才。

　　自從這以后，我的畫畫漸漸變得越來越好，我多么想成為畫家啊！用一筆一筆鮮艷的.顏色來證明，我愛畫畫。

　　這就是我的興趣愛好，你喜歡什么愛好呢？

小學三年級的作文 篇3

　　若說鳳令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜兒淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于認定了你——書，你是我最好的朋友。

　　在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。

　　孩童時，總抱著一本連環畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽光的連環畫，一個人呆呆地注視著。當看到白雪公主蘇醒后與王子過上幸福的生活時我會咯咯地笑出聲來；當看到可惡的皇后用陰險的手段破害公主時，我會發怒不已。在連環畫的陪伴下，我走過了童年，走過了新綻的淺草。

　　在“小荷才露尖尖角”的六月是，我們相約。

　　淺淺的碧草生長著，青青的`荷葉屹立著，晴朗的天空中燕子引著詩情沖上了天空。書——我最好的朋友，愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸；愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。

　　書，今生今世，你是我最好的朋友。

小學三年級的作文 篇4

　　我有一個淘氣的弟弟。他叫趙敏安，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張靈活的嘴和一對大大的耳朵。他今年9歲，比我小一歲。他愛畫畫、玩游戲。

　　有一天早上，媽媽從市場里買來了一袋蘋果，我和弟弟看見了一個又紅又大的.蘋果，非常高興。我正要拿時，弟弟比我還快地拿那個蘋果，一煙似地跑到洗手間去，洗了洗，馬上咬了一口，似乎怕我去搶他的蘋果。結果，我只能拿個小的了。弟弟側在旁邊偷笑。

　　還有一次，我有一本白紙，是用來打草稿用的。他看到了馬上從上面撕了一張白紙，開始畫了起來。畫完后，看見沒地方畫了，就從反面開始畫了，一畫，就畫了半個小時，結果畫完后，問我︰“畫得好不好。”我說：“還可以。”其實我心里想說：“畫得一點也不好。”

　　我真希望淘氣的弟弟以后乖點。我會真喜歡他。

小學三年級的作文 篇5

　　在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

　　我感慨萬千。又一次想起上次去西湖游玩的事。早就聽說人們對西湖的贊嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“上有天堂，下有蘇杭”、“春來南國花如繡，雨過西湖水似油”……抱著對西湖的遐想，我來到了西湖。西湖果然名副其實。碧波蕩漾，小花朵朵。捧一捧西湖的水，是那么清涼。荷花在風中微微搖擺，荷葉托著珍珠似的露珠。這是一幅多么美的風景圖啊！怪不得歷代詩人對西湖流連忘返。

　　可是，水平如鏡的湖面上漂著一張嶄新的報紙，報紙的`主人卻不知何去何從，留下那張報紙在湖面上孤獨地漂著；一個叔叔喝完飲料，就把飲料瓶隨手一扔，垃圾箱里他僅有3米；一個阿姨吃完棉花糖，就悄悄地把餐巾紙扔進草叢里……此時此刻，我無暇再欣賞風景，而是一個人思考：西湖是國家重點風景名勝區，人們卻若無旁人的破壞它。如今全球變暖已給人們敲響了警鐘，西湖若再破壞下去，恐怕會面目全非。

　　道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！西湖是大自然的恩賜，我們沒理由去破壞它！

　　道德需要我們一同去遵守，一同去行動，如果世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，那么這個世界將會多么美好呀！

　　人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。只有道德，才能引導人們走向美好的未來。對我們這些正在成長的小花來說，應該生活中作到遵守道德、弘揚道德，相信我們一定能長成一朵朵絢麗的花朵。

小學三年級的作文 篇6

　　一天，放了晚學后，李剛走在回家的路上，在路過一片麥田時，他發現有一只母羊在“咯吱咯吱”地啃嫩嫩的麥苗，就在這關鍵時刻李剛趕緊喊：“小羊啊，請你不要啃麥苗。”

　　可是羊哪聽得懂人話？羊繼續低頭啃麥苗。

　　李剛看見母羊啃麥苗損害莊稼的不好現象，心里心疼極了。

　　他想：這是誰家的羊啊？怎么跑到麥田上來了？他頓時心生疑惑。

　　他又仔細觀察了羊的外形，發現原來是鄰居王叔叔家的羊。

　　他想：只要把羊趕到王叔叔家，才不會傷害麥苗，可是又怎樣才能趕走羊呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。他又不停地撓頭，并站在原地團團轉。

　　突然，他想出了一個好主意：用小羊把母羊引到王叔叔家，不就行了嗎？想到這里，他找到小羊抱著小羊來到母羊面前，經歷了條條大路，終于來到了王叔叔家的門前。

　　王叔叔剛開始以為是李剛偷了他家的羊，領著到處玩，所以發了很大的火。后來李剛把用小羊引母羊回家的.經過給王叔叔詳細得講了一遍，王叔叔連忙表揚李剛是個懂事的孩子。

　　李剛可真懂事啊！

小學三年級的作文 篇7

　　一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來到商業城。我一眼就看見有位叔叔在賣烏龜，就連忙對媽媽說；“媽媽，我想買。”媽媽毫不猶豫地答應了，我高興地又蹦又跳。通過細心挑選，我找到了一只外表長得非常可愛的小烏龜，把它帶回了家。

　　一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜的面前，因為我記得賣小烏龜的老板說過小烏龜要吃米飯、肉之類的`。過了一會兒我去看它，可是發現小烏龜沒吃，我心里有點兒著急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養小烏龜了。這時一旁的奶奶好象看出了我的心思，就安慰我說：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚，我們一起到小區里捉幾條吧。”

　　我和奶奶一起來到小區的那條河邊，奶奶用網兜在水里撈了一下，一提上來什么也沒有，一連試了好幾次都這樣。此時的我非常煩惱，可奶奶一點兒也不著急，還笑瞇瞇地對我說：“這條河里魚可能太少了，我們到街上去買幾條吧。”很快我們從市場買回了一斤小魚。我迫不及待地把小魚放在烏龜嘴邊，此時的小烏龜飛快得把小魚一口吞了下去，看著烏龜吃得這么香，我開心地笑了。

　　我想：好多事情并不像我們想象的那么困難。只要肯動腦筋，事情一定能做好。

　　就這樣我每天放學回家都會讓小烏龜吃個飽，小烏龜成了我的好朋友。

小學三年級的作文 篇8

　　我是一名三年級的小學生，高挑的個子，白凈的臉蛋，長著一雙大大的耳朵，毛茸茸的睫毛下長著一雙明亮的大 眼睛，微笑時還會有一對小酒窩，很是招人喜歡。在家我是爸爸媽媽的開心果，在學校我是一名尊師愛友的好學生。

　　我的喜好很多，我很愛體育運動，但是我最喜歡的是在周六周日打開電視看《動物世界》。它展示給我一個神秘而又讓人好奇的世界，比如，我看到大批的角馬長途跋涉的`遷徙，我很佩服它們的頑強不息。

　　我還有一大愛好是看書，我很愛看歷史故事和軍事故事。在假期里媽媽給我買了我期待已久的《中華上下五千年》，讓我看的如癡如醉，比吃一頓大餐還過癮。書中每講述一個故事，都有一場爭奪皇位的明爭暗斗和親人之間的相互殘殺，我為他們感到惋惜。媽媽還笑我說，我是一個多愁善感的人。 這就是一個與眾不同的我，歡迎大家和我做朋友，我會讓你體會到不一樣的快樂。

小學三年級的作文 篇9

　　今天晚上我又去學習打羽毛球了。

　　這次我們先在球場上往返跑了四個來回，又做了準備體操，然后就開始打球了。今天我們學習的是“回拍”，趙教練先做一遍示范，然后我們就跟著做動作。我有幾個動作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習三十遍，還讓一個人數著數，我們一起練，練完了三十遍以后，趙教練說：“下面我們讓一些家長把羽毛球系到桿子上，家長拿著系著羽毛球的.桿子，你們來打上面的球。”聽了教練的話，我心想，這可簡單得很，一定很好打。家長們拿著系著羽毛球的桿子，一些年齡大的同學先練習打，每人打二十次，打完了就換另一個同學打。終于輪到我打了，我拿著球拍，按照教練說的動作去打球，打了二十下以后，我還想打，于是就多打了一會，這時，我渾身上下已經出滿了汗，就像剛剛沖了個澡。一直打到我的脖子直不起來了，才休息了一下。

　　這時下課的時間到了，我就和爺爺回家了。

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