小學三年級的作文

時間：2023-11-03 09:07:56 小學三年級作文我要投稿

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小學三年級的作文3篇【熱門】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文3篇【熱門】

小學三年級的作文篇1

我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的.鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

小學三年級的作文篇2

　　我家養了很多花，有菊花、月季花、杜鵑花、、、、、、我最喜歡那盆月季花了，每天放學回家時，我就會來到月季花旁，左看右看，怎么也看不夠，左聞右聞，怎么也聞不夠，月季花小學三年級作文。

　　月季花的莖只有小拇指大小，越往上就越細，剛長出的莖是嫩黃色的，慢慢地變成了淺綠色，最后就成了墨綠色的了。它的葉子是橢圓形的，一片片挨挨擠擠，層層疊疊，長得特別茂盛。我發現根部的葉子是深綠色，而頂端的則是暗紅色，葉子的邊緣有許許多多小齒，真想一把把小鋸子。

　　最美的當然是花朵了。花瓣一層一層，緊緊地挨在一起。花蕊是淡黃色的，在花瓣的簇擁下，顯得格外美麗。聽媽媽說月季花的顏色有很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，還有綠的呢！它的形狀更是千姿百態，有的展開了一些不過還沒有完全開放，就像一個小喇叭；有的完全展開了，花瓣微微往下卷，像小孩兒那燦爛的笑臉；有的`含苞待放，露出了紅紅的小嘴；有的已經凋謝了，花瓣耷拉著，就像做錯事的小孩子，無精打采的低著頭。一陣陣微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，簡直讓人神清氣爽。

　　每天早晚，我都會準時給它澆水，看著它們一個個精神抖擻，我心里別提有多高興了！我要讓月季花永遠散發出迷人的清香。