[推薦]小學三年級作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文 篇1

　　我敬佩的人是我的同學，她非常善解人意，每當我遇到困難時，她都來幫我，我需要安慰時，她也來安慰我。她非常對我好，名字叫美艷。

　　美艷同學長得不高不矮，留著長頭發，一雙明亮的眼睛，紫色的圓臉，笑起來露出潔白的.牙齒，美麗極了。

　　美艷同學非常喜歡打球，每次參加打球比賽她都得第一名。美艷打球的時候注意力非常集中，別人打過來她就擋過去。

　　有一天，天上的烏云滾滾，那時正是放學的時候，忽然天上大雨傾盆，嘩嘩的下了起來，天地之間掛起了一面無比的雨簾。我打著傘，頂著風，從學校回家，在雨中艱難的向前走著，走到了半路不小心摔倒在地上，把腳給扭傷了，怎么站也站不起來。正好美艷同學剛從學校回家走到這里，看見我摔倒在地上哭著，就連忙三步并兩步的跑過來，一邊扶我起來一邊對我說：“你怎么摔倒在地上呢，這么滑的路要小心點嗎。別哭了，女孩要堅強，不要向困難低頭，我們回家吧！”我對美艷說：“你對我太好了，我不知道怎樣報答你呢！”美艷說：“這又何必呢，我們是同學，同學之間應該互相幫助，互相愛護，在學校老師經常對我們說這些的。只要你記住我是你的同學就好了，其他的事情我都不在乎。”我會時時刻刻記住你的，我有你這樣的同學，我真的感到幸福啊！

　　美艷同學是一個助人為樂、善良忠厚、熱愛班級體的人，真值得我敬佩她。

小學三年級作文 篇2

　　1．說什么就寫什么

　　生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽光。校內、校外，同學們聚集在一起，有說不完的話。說話，都說一些什么內容呢？無非是向別人講述自己每天或每時每刻看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的'事情，表達自己的喜、怒、哀、樂。把自己用口說的這些內容，改用文字原原本本地寫下來，就是作文，就是文章。換句話說，同學們作的哪一篇文章，能離得開自己的所見所聞、所思所做呢？例如：

　　自畫像

　　我姓王，名鑫。“王”就不用說了，是爸爸傳下來的姓。“鑫”呢，從字體上看是三個“金”字落在一起，也許是爸爸媽媽希望我長大了當“大款”。

　　我現在已經度過了12個春秋了。

　　我長得不算好看，大臉盤，一雙不大的眼睛，高鼻梁。

　　我的優點很多，但最大的優點就是爭強好勝。記得那是在上學期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時，我滿有把握，心里想：肯定能被選上。可是，事實卻與我想的相反，我落選了。當消息傳來的時候，猶如晴天霹靂，在我的頭上炸響。我放學回家，實在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起來。媽媽見我哭得如此傷心，問明了原因，說：“這說明你作文水平不高。沒關系，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的機會。以后的機會還多著呢！”我聽了哭著說：“失去了這次機會，恐怕小學就再也沒有機會了。”說著，我又哭了起來……

　　我的缺點也不少。上課的時候，我經常搞小動作、說話。就因為這個，老師時不時地盯著我所在的這一片。有時候，我上課說話，老師還把我叫起來。因為有這個毛病，我感到很煩惱。我有意克制自己上課不說話，可就是管不住自己，嘴巴老想說。

　　同學們，你們對我有些了解了吧！對我有什么看法，請快告訴我。

　　這篇短文就是小作者在課堂上，向全班同學、向新任課教師介紹自己時說的話。課下，她把自己說的內容用文字詳細記錄下來了。瞧，這不是一篇十分優秀的文章嗎？同學們不妨也試一試，先向伙伴介紹一下自己，然后拿起筆來把自己的“像”畫下來。

　　【思考練習】

　　（1）為什么說會說話、會寫字的人，就會寫文章？

　　（2）先向伙伴介紹一下自己，然后拿起筆來把自己說的話記錄下來。

小學三年級作文 篇3

　　山，高得望不到頂，

　　一座座大山手牽著手，

　　重重疊疊，立地頂天。

　　地，大得望不到邊，

　　一條條大道相互交叉，

　　把大地分成了一塊塊。

　　海，寬得望不到頭，

　　漁船撒網，星星點點，

　　水鳥拍打著翅膀掠過水面。

　　祖國的山山水水看不完，

　　祖國的'山山水水美如畫！

　　簡評：對于三年級的學生來說，他們的模仿力還是比較強的。在學習了課文中的兩首詩歌之后，小作者能夠根據自己的感觸，揮筆寫下自己的感受，且語句十分通順，有很強的韻味和節奏感。

小學三年級作文 篇4

　　徐悲鴻筆下的馬栩栩如生，其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。

　　圖中的這匹馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協調。兩只眼睛炯炯有神地凝望著遠方，鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過的風飄起，兩只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄懸空，后蹄蜷縮前傾，好像要沖破這畫面。

　　我看著“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳，它像一支離弦的`箭，一道黑色的閃電。四蹄有節奏的踏著，兩只耳朵豎立起來，全是肌肉收縮。真好像唐代詩人杜甫所說：“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”

　　我喜歡徐悲鴻的馬，更喜歡它堅忍不拔，勇往直前的精神。

小學三年級作文 篇5

　　小姑娘的水罐里突然涌出了一股巨大的清澈有新鮮的水柱，那水柱越升越高，最后在天空綻開了，巨大的水流向四面八方滾滾流去……

　　水——，流到裂開了“傷口”的大地媽媽那兒，它貪婪的吸收著水分，它的“傷口”正在慢慢地愈合。枯黃的桑樹吸收了水，變得精神抖擻，原來瘦小的桑葚變得黑得發紫、顆顆飽滿。小草喝到水，變得格外引人注目，瞧！它們挺直了腰，像軍人一樣守護著這片神圣的土地……

　　水——，流到了田地里，愁眉苦臉的麥苗變得挺拔了，花兒們展開了自己的七色裙，隨著舞蹈家微風，一起翩翩起舞。就連體態輕盈的蒲公英也跳起舞來…

　　水——，流到即將干枯的.河床里，奄奄一息的小魚、小蝦在觸到水的那一刻，活蹦亂跳。水草在水里盡情舞蹈，泉水歡快地彈著琴“叮咚，叮咚”……

　　人們不約而同地走出家門，來到河里喝個痛快，到處一片繁忙景色。

　　看到這景象，小姑娘明白了一個道理，用你的善良和愛心去幫助別人，就會有意想不到的驚喜。

小學三年級作文 篇6

　　大家好，我是你們的好朋友，這次我們玩個游戲，就是讓你們猜猜我是誰。我先告訴你們我的特點：眉毛淡淡的，眼睛小小的，笑起來就找不到眼睛了；我還有個高挺漂亮的鼻子，這讓我很自信。我有個不大不小的嘴巴，我是一個愛笑的小女孩，每次笑的時候，嘴巴就更迷人了。我有一頭烏黑美麗的秀發，每天，媽媽都幫我把頭發扎成兩條小辮子，辮子上綁著五顏六色的'皮筋，一節一節的，很是漂亮。每次走路的時候，辮子總是在敲打我的耳朵，像個撥浪鼓似的，仿佛在提醒：走路要注意安全哦！

　　我的愛好是喜歡看書，每次新書一到，我就第一個看，一口氣看完它，在我美麗的家里，書柜上排滿了許許多多的圖書，每次看完的時候，我總是把書歸類放整齊，像的小衛士一樣，愛護它們，我還有個愛好，那就是看電視，每次作業做完了，就跑去看電視了，因此也挨了媽媽不少罵。

　　哈哈，知道我是誰了吧，猜到有獎勵哦！

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