小學三年級作文3篇【推薦】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級作文 篇1

　　今天早上，我到保利劇院與全班同學，莊老師會合，再去表演。

　　等到所有同學都到齊了，我們來到保利劇院的一號廳，找個座位坐了下來，準備開始互動。觀眾席上坐滿了人。

　　下午兩點，表演正式開始。主持人走了出來，說了幾句開場白，第一個節(jié)目就開始了。我們要表演的節(jié)目是，《輕輕坐在草地上》，這首歌是由很多首歌渾在一起的。里面有舞蹈和音樂兩個內(nèi)容。

　　我們等了又等，快到我們的時候，我無比地激動，有點迫不及待。

　　音樂響了起來，我跟著音樂一起唱，身體還左右搖動著，一副很陶醉的樣子。歌唱完了，要開始跳舞了，我們整齊地跳著匈牙利舞曲，滿臉笑容，猶如一群活潑可愛的`小娃娃，“呼．．．．．．！”我們不約而同地呼了口氣，“還好沒有出差錯。”我心里想著。過了一會兒，所有的表演都結束了，我們陸續(xù)退場。

　　我感覺以前練得這么辛苦，現(xiàn)在有了回報。這正如大人們所說的“付出就會有回報”。

小學三年級作文 篇2

　　為了能在春節(jié)讓全家可以吃上自家養(yǎng)的鴨子，外婆買了五只生機勃勃的小鴨子。

　　這幾只小鴨子，除一只外，其余全身都是黃黃的，只有“皇上”是黑黑的。它們渾身毛茸茸的，要是摸上去，會感到很溫暖。

　　到了吃飯的時候了，要是“大臣”們先吃的話，“皇上”會馬上把它的.“大臣”趕到一邊去，自己先吃個飽，再讓它的“大臣”們吃。

　　到了散步的時候了，還是“皇上”帶頭。一次嗎，忽然“皇上”一停下，后面的鴨子就接二連三地撞了過來，之后，所有的鴨子都翻了三個前滾翻。

　　但是到了游泳的時候了。這下，“皇上”就不帶頭了，因為“皇上”有點怕水。它只看其他小鴨子興高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它沒這個膽量啊！有時我們把它扔下水去，可它也會馬上爬上岸來。可一回到了家里，“皇上”還是繼續(xù)當它的皇上。“皇上”真是天不怕，地不怕，只怕水啊！

　　這幾只小鴨子一天天長大，給我的生活增添了無窮的樂趣。我可不愿意讓它們成為大家的盤中餐哦！

小學三年級作文 篇3

　　在寬廣的森林里住著一只調(diào)皮搗蛋的小猴。

　　一天他在森林里走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進到小兔家，對小兔說；“小兔，我想學作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫作文要注意合理想象，細致描寫，突出中心……”小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個字都不寫，也不動腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找借口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉，他對小兔說：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。”小兔說：“去吧！”小猴走出小兔家，聽見了美妙的'歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應了。他們學唱歌的時候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒有用心地去唱，怎么唱都沒有那個神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個餿主意。他故意愁眉苦臉地對百靈鳥說：“百靈鳥老師，我媽媽叫我按時回家。所以我要先回家了。”小猴說完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。

　　小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對小猴說：“跑步的動作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看見了，說：“你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無可奈何。

　　到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學不到東西的，只有一心一意才能學到真知！

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