[優(yōu)秀]小學(xué)三年級(jí)作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　我的同桌唐小麗，因?yàn)樗�長(zhǎng)得又瘦又小，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說不完的話。

　　那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要跳起來擦。看到她這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的'同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要影響全班同學(xué)上課！”老師這一說，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

　　你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、下象棋、做手工、玩扔沙包、跳繩……其中，我最喜歡的是做手工。

　　平時(shí)每一節(jié)下課，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是，我拿來8張紙，分別把它們分別揉成兩個(gè)圓球，用膠布把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞，然后我又做了一個(gè)一模一樣的，最后把自己喜歡的'彩色圖案，如“愛心”、“五角星”剪下來，用膠布把圖案貼在圓球上，兩個(gè)“愛心”和“五角星”做好了，我還給它們分別取了兩個(gè)名字，貼愛心的全球叫“愛心紙球”貼“五角星”的紙球叫“五角星紙球”。兩只小球靜靜的躺在書桌上，陪著我讀書，陪我寫字。

　　雖然我的小手工別人看來很平凡，但是它們給我?guī)�來了無窮的樂趣，我肯定會(huì)在課余生活中作出更多更好的小手工

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　今天我在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)煎雞蛋。

　　我想家里有四個(gè)人，我應(yīng)該煎四個(gè)雞蛋。我從冰箱里拿出雞蛋。雞蛋握在手里冰涼涼的，我連忙把它們放在臺(tái)板上，我又把蔥切碎。

　　一切準(zhǔn)備好后，開始煎雞蛋了，我把雞蛋對(duì)著臺(tái)板“咚咚咚”敲了三下，雙手拿起雞蛋，我想用大拇指掰開，可雞蛋根本不聽我的話，我用力一掐，“啪”的一聲，雞蛋被我捏碎了，蛋黃蛋清粘了我一手。我不好意思地看了看奶奶。奶奶親切地說：“沒關(guān)系的。”我邊洗手邊想：唉，敲個(gè)雞蛋都這么費(fèi)勁。該點(diǎn)火了，我按住按鈕用力往左一轉(zhuǎn)，火“嘭”的一聲然起來了 ，真嚇人呀！我把火擰小一點(diǎn)，開始倒雞蛋了，我身子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把碗拿得高高的，“哧”雞蛋倒入了鍋中。這時(shí)鍋里可熱鬧了，“哧啦、哧啦”油不斷地冒著小泡泡，雞蛋往上鼓起了大泡泡，一鼓一癟，可愛極了！突然我聞到了焦味，奶奶催我把雞蛋翻了個(gè)身，我趕緊拿了鏟子鏟，費(fèi)了好大的`勁才把雞蛋翻過來�？上н@面已經(jīng)焦了。我把雞蛋鏟到了盤子里。唉，我還忘了放鹽和蔥花呢。

　　煎后面幾個(gè)雞蛋，我就不再那么害怕了。敲完雞蛋，我馬上放了一點(diǎn)鹽。雞蛋好后，我把蔥花灑在上面，雞蛋黃的金黃，白的發(fā)亮，綠的如玉，真是又香又美 ！

　　吃著自己做的煎雞蛋，我感到特別香！

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