實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
家規(guī)是什么？聽上去很有點(diǎn)嚴(yán)肅，其實(shí)說簡單些，就是告訴大家，該怎樣做和不該怎樣做，算是家里大人給小孩子講的道理吧。 我們家里沒有很嚴(yán)肅的家規(guī)，的是大人和我之間的交流。我們很友好，也很平等，爸爸媽媽也有……
家規(guī)是什么？聽上去很有點(diǎn)嚴(yán)肅，其實(shí)說簡單些，就是告訴大家，該怎樣做和不該怎樣做，算是家里大人給小孩子講的道理吧。
我們家里沒有很嚴(yán)肅的家規(guī)，的是大人和我之間的交流。我們很友好，也很平等，爸爸媽媽也有說錯(cuò)和做錯(cuò)的時(shí)候，我們都可以互相指出。當(dāng)然，我被指出的次數(shù)最多，因?yàn)榇笕吮任叶枚唷５侥壳盀橹梗屛矣洃涀钌羁痰氖且淮伟职纸涛业年P(guān)于“擔(dān)當(dāng)”的道理。
那是一個(gè)周六的早上，一家人起床后洗漱完畢一起開始吃早飯了。外婆端來一盤燉蛋，黃黃的、嫩嫩的.，上面撒了蔥花，別提有多香！這一盤是我和爸爸媽媽一起吃的。可是，怎么下手呢？我抬頭看著媽媽，媽媽沒說話，她也看著漂亮的、香噴噴的燉蛋出神呢！還是爸爸發(fā)話了，他說今天不要媽媽分了，讓我來分，而且他說，隨便我怎么分都可以，但是分好了就不能改了，要算數(shù)的。媽媽聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。我很開心啊，由我決定啊！這該多了不起啊！而且可以隨便怎么分都可以！我拿起一根筷子往圓盤子中間一點(diǎn)再往邊上一劃，第一條分界線搞定了！我提起筷子又點(diǎn)在盤子中心，打算劃一大塊給自己。突然，腦子里想起曾經(jīng)看過的《孔融讓梨》的故事，又想起爸爸、媽媽對(duì)我的疼愛，這一劃怎么也劃不下去啊！爸爸和媽媽是大人，平時(shí)工作又這么辛苦，給他們倆劃大點(diǎn)吧。稍稍一猶豫，兩條線就劃好了。爸爸媽媽看著我給他們兩個(gè)分的兩大塊和留給我自己的一小塊，對(duì)視著微微一笑，同時(shí)都看向我。當(dāng)時(shí)，我正看著我分配給自己的那小塊覺得好憋屈呀！不自覺的臉紅了，眼淚水也不爭氣的流下來了。這時(shí)，爸爸說：“這是你的選擇，你做得沒有錯(cuò)，別哭！你要對(duì)你的決定負(fù)責(zé)，要從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆訒?huì)更出色！”說完，就和媽媽一起不管憋屈的我，居然開吃了！后來我想明白了，我要勇敢的做正確的事情，而且要勇敢的對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)，也就是爸爸說的“有擔(dān)當(dāng)！”這就是我們家的一條讓我又愛又“恨”的家規(guī)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在平頂山，那里有一個(gè)公園。我從公園的正門走進(jìn)去，首先看見的是一顆顆高大挺拔的松樹，茂密的枝葉像一把大傘為我們遮擋太陽。往前走是大型游樂場(chǎng)，里面有木馬、有跳床、滑梯。。。。。。，有許多小朋友在里面玩，他們玩的'非常開心。再往前走是白馬草坪，草地非常的松軟，讓人走起來心情十分舒暢。在草地的中間立著一個(gè)白馬的塑像。穿過草坪是又大又深的人工湖，湖水清澈，湖面上盛開了粉紅的荷花，湖水里有各種各樣的小魚在自由自在地游來游去。每天早晨，有許多的老爺爺、老奶奶、叔叔和阿姨在公園里鍛煉身體。他們有的打太極拳，有的在跳舞，有的在練劍。我們城市的公園真美麗呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
你知道磁鐵的秘密嗎？快從我的文中找一找吧！
叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進(jìn)教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細(xì)一看，里面有一根針，我疑惑不解，心想老師要干什么呢？這時(shí)老師笑瞇瞇地告訴我們：我不小心拔一根針掉進(jìn)了水里，誰能不接觸水面，八珍撈出來呢？這是有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)趴在桌子上冥思苦想，還有的同學(xué)你看看我，我看看你，教室里鴉雀無聲，作文 有趣的磁鐵。
突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的'搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講臺(tái)，說：“我能行！”只見他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動(dòng)，針也跟著移動(dòng)上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時(shí)教室里亂成一鍋粥，我同桌說：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動(dòng)磁鐵，終于，針被磁鐵吸了出來。成功了！教室里一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。
我又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來回移動(dòng)，卡子一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！
你知到磁鐵秘密了吧！你是不是也想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)呀？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中不幸倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！
再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。
看到這些，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢？對(duì)了，現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會(huì)減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會(huì)污染環(huán)境，而且還會(huì)浪費(fèi)資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類，日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè)，一個(gè)桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個(gè)桶放不可回收的.垃圾。這樣從個(gè)人到家庭，從家庭到社區(qū)。從你我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保安家園，只要每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境就會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
從現(xiàn)在開始，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹，這樣就更有意義。如果每個(gè)人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話，幾年以后就會(huì)綠樹成蔭，竹子成林了。保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好，只要保護(hù)大自然，大自然也會(huì)愛我們的。讓我們攜起手來，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我七歲的時(shí)候，做了一件可笑的事。
那天，爺爺買了一藍(lán)子菜，見我閑著沒事，就讓我洗菜。我爽快地答應(yīng)了。
我拎著籃子到了廚房，一看，籃子里有生菜、西紅柿、土豆。這么多菜什么時(shí)候洗得完，我真后悔答應(yīng)爺爺。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)：爺爺洗衣服都把衣服倒進(jìn)洗衣機(jī)里面，我為什么不能把菜倒進(jìn)去洗洗呢?反正都是洗。于是我把菜倒進(jìn)洗衣機(jī)里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼油锩嫘钏缓笥职聪掳粹o。只聽"轟隆"一聲，洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我坐在旁邊的`椅子上，笑瞇瞇地等著干凈的菜出來。
過了一會(huì)兒，洗衣機(jī)停了。我打開蓋子一看，西紅柿沒了，土豆像被老鼠啃過似的，生菜也"粉身碎骨"了......
正在我發(fā)呆的時(shí)候，爺爺突然推開門走來。我嚇得頭也不敢抬，把事情告訴了爺爺
爺爺聽了，大笑起來。
直到現(xiàn)在，只要一想起這件事，我就禁不住咧開嘴笑起來。
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