[優(yōu)]小學(xué)三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　在我記憶中有著許許多多開心的事，但只有一件開心的事，令我終生難忘，那就是學(xué)游泳。

　　有一天，我閑著無(wú)事，跑出去玩，聽到同學(xué)說(shuō)，附近剛開了一家專門學(xué)游泳的游泳館。我聽了，萬(wàn)分高興，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，可我卻十分想游泳，真是天助我也�；丶液�，我跟家人商量了一下，大家決定讓我去學(xué)游泳，畢竟我是在海邊長(zhǎng)大的，旱鴨子會(huì)被人笑話的。于是我拿了足夠的錢，就去交學(xué)游泳的.學(xué)費(fèi)。

　　開始學(xué)游泳了，我的心好像揣了一只小兔子——怦怦直跳。我想：要是學(xué)不好，我的臉面往哪兒擱？只見老師先做了個(gè)示范，教我們?cè)谝巫由蠈W(xué)會(huì)基本的游泳姿勢(shì)。他講了很多種：狗刨的、蛙泳的、仰游……可是唯獨(dú)我一個(gè)都學(xué)不好，一不小心就會(huì)=從椅子上摔下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。我有點(diǎn)灰心，大家也會(huì)笑話我太笨。這時(shí)我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師走過來(lái)說(shuō)：“沒事，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。”我聽了老師的話，重新鼓起了勇氣，把他們對(duì)我的笑話右耳進(jìn)，左耳出。過了一會(huì)兒，我就把所有的基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了。大家準(zhǔn)備要來(lái)一場(chǎng)游泳比賽。我信心十足，奮力往前游，最后得了第一名。老師表?yè)P(yáng)了我。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

　　這就是我最開心的一件事，至今令我難以忘懷。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你行走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺得心情煩躁嗎？

　　我相信每個(gè)人都會(huì)有過相同的感受。聽爸爸說(shuō)，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚在水中自由自在地游來(lái)游去。可現(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投，工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天。去年，本想到東北可以看到原始森林的風(fēng)光，但所到之處滿地是砍伐后留下的碗口大的.樹樁，真是千瘡百孔，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的人們啊！你們聽見了嗎？

　　值得高興的是，環(huán)境問題已經(jīng)讓越來(lái)越多的人關(guān)注了，而且開始逐步行動(dòng)起來(lái)。記得幾年前的五月一日，爸爸陪著我去拍山水畫。我們延著蜿蜒的小路爬上山，站在山頂放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的風(fēng)景畫。但再看看山上樹枝上掛著的塑料袋 真是大煞風(fēng)景。爸爸就發(fā)動(dòng)我一起撿山頂?shù)膹U物，經(jīng)過我們的努力，撿了六袋子廢物，山頂變得潔凈了。我們雖然做了一點(diǎn)微不足道的小事，但表現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。保護(hù)環(huán)境是不分男女老少，不分國(guó)界的。

　　有許多人去野炊，吃喝完后我號(hào)召大家把吃剩下的東西連同塑料包裝袋都收集起來(lái)，放到車上帶到山下，不要讓這些廢物污染了美麗的絲山。

　　我覺得這幾年關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的人越來(lái)越多，環(huán)境問題已經(jīng)受到大多數(shù)人的關(guān)注。但還有一些人卻不重視。像人們亂扔廢電池，破壞了土壤；人們亂砍亂伐，破壞了森林；人們亂扔塑料制品，造成白色污染；工廠亂排污水、廢氣，污染了河流，污染了空氣。

　　現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們也在無(wú)休止地破壞環(huán)境。作為我們小學(xué)生應(yīng)該從自身做起，從我們身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛而又脆弱的地球吧！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　夏天過了，秋天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。出門時(shí)加上外套可以得到溫暖，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨增加了秋天的氣息，使我們心情低落。

　　當(dāng)我一個(gè)人走在路上，我感到一股凄涼的味道油然而生，桂花開著美麗的'花，露出可愛的臉蛋，發(fā)出了迷人的香味，使我忘了剛才的煩惱，憂愁和傷心的心情。

　　我看見了，樹上一片片光禿禿的，樹原本嫩綠的葉子也消失得無(wú)影無(wú)蹤。夜深了，我看見一堆落葉，我累得躺在松軟的“落葉床”上，數(shù)著滿天的星星，它們對(duì)我眨眼睛，還有潔白的月亮。聽著蟋蟀鳴叫，不知不覺就睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到了“秋森林”，那里一片寧?kù)o，許多花朵凋謝，留下的殘骸訴說(shuō)著秋天的涼意。

　　忽然響起一聲鈴聲，我嚇得從床上跳了起來(lái)，原來(lái)是在作夢(mèng)，上學(xué)又遲到了！

　　秋天會(huì)讓人有悲傷，凄涼、寂寞、憂愁、孤獨(dú)的感覺，秋天真像魔法師��！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　春天是迷人的。

　　校園里，小草從大地的懷抱里探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界�；▋旱念伾�很多，有紅的、有紫的、有黃的.、還有白的。一陣風(fēng)吹過，小草和花兒翩翩起舞，像是一群快樂的小朋友在跳著舞。

　　公園里，花兒星星點(diǎn)點(diǎn)地顯現(xiàn)在雜亂而綠油油的小草里。大樹上的樹葉不像秋天的楓葉一樣通紅，不像冬天的樹葉一樣有雪覆蓋在上面，而是綠油油的，生機(jī)勃勃。清澈的小河在太陽(yáng)的照射下十分耀眼。你瞧，小河里有好多魚，有金魚、有鯽魚……

　　田野里，金燦燦的油菜花像一個(gè)大太陽(yáng)，粉嘟嘟的桃花像一片朝霞，紫色的牽�；ㄏ翊抵�喇叭一樣在呼喊：“你快來(lái)陪我玩呀，快來(lái)呀!”它們像有了生命一樣，有的花瓣很調(diào)皮，居然跳到了地上去，還有的花都蹦到了地上，真是調(diào)皮。

　　我愛春天。

　　老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)豐富，表達(dá)流暢，真是不簡(jiǎn)單。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　那天，天那么低，云那么厚，風(fēng)那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待著....

　　終于，我拿到了語(yǔ)文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著試卷，怎么也不敢相信，心里有無(wú)數(shù)的為什么，卻怎么也找不到答案�？荚嚽�，我明明是信心滿滿，難道這就是俗話說(shuō)的“關(guān)羽失荊州-驕兵必?cái)　眴幔?/p>

　　我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個(gè)個(gè)紅筆寫的大叉，刺痛了我的雙眼�；�礎(chǔ)三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對(duì)的。真不能原諒自己！

　　放假回到家，我放下沉重的書包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對(duì)我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待著暴風(fēng)雨。突然，媽媽溫柔的說(shuō)：“孩子，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，一次失敗不算什么，下次不要再犯同樣的`錯(cuò)誤就行了�！�

　　媽媽的話猶如一束溫暖的陽(yáng)光，穿過密密的云層，照進(jìn)了我的心底，暖暖的。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次失敗的經(jīng)歷，那百般滋味會(huì)讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　在螞蟻身上，有著一種團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　就在幾天前，門口螞蟻的家遇到了“危險(xiǎn)”，因?yàn)槲矣盟芰洗�把螞蟻進(jìn)出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著看笑話。

　　不遠(yuǎn)處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來(lái)，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

　　我頓時(shí)充滿了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來(lái)和進(jìn)入，仔細(xì)一看原來(lái)是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來(lái)了，我看見有只螞蟻探出頭，還像在說(shuō)：“你這個(gè)大壞蛋，為什么要把我們的家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的.事情吧。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我做的不對(duì)，不應(yīng)該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過這次我也獲得了驚喜，因?yàn)槲矣辛藢懽魑牡乃夭摹?/p>

　　現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活，而螞蟻身上堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)互助的力量卻是我要學(xué)習(xí)的。

　　我還在想，還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強(qiáng)大的力量，那么我們?nèi)祟愡�有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個(gè)不怕困難，勇于拼搏的男子漢。

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