關于小蝌蚪小學三年級作文300字4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小蝌蚪小學三年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小蝌蚪小學三年級作文300字 篇1

　　風和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發現了。”我說：“我有那么笨嗎！這么可愛的小蝌蚪我要把它藏著，養得胖胖的.，當然不能被媽媽發現了。”

　　突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了。”我奇怪地問：“為什么？”小紅姐姐什么也沒有說。

　　隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的書說：“你們看看這本書就明白了。”我們就拿了那本書看了看。

　　我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。

小蝌蚪小學三年級作文300字 篇2

　　星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。

　　因為蝌蚪冬天在水里呼呼大睡，春天萬物復蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。

　　開始捉了，我左手拿一個瓶子，右手拿一個大網，“嘩”的一下子兜著了三條金魚，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：“好，好，太好了！”我都驕傲起來說：“難道我就是一鳴驚人的（ 捕魚達人） 嗎？”“哈！哈！哈！我真為我自己自豪啊！”

　　奶奶非常同情地說：“唉！你放了它們吧，它們很可憐的'。”

　　這時沉靜的小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說：“求求你放了我把！”這種“聲音”持續不斷。

　　我果斷地說：“好吧！”我立刻把小蝌蚪倒進水里，并提醒別人不要在繼續捉小蝌蚪了。讓它們過上幸福快樂的生活吧！

　　這則日記告訴我們不要去捉野生的小動物，要珍惜愛護每一個小動物。

小蝌蚪小學三年級作文300字 篇3

　　一個星期天的下午，興趣班放學的時候，同學們都圍在鄰居老爺爺家的水池邊，我好奇地擠進去一看，原來是水池里有好多小蝌蚪正在快活地游來游去。老爺爺見我們那么喜歡小蝌蚪，就說：“你們可以隨便拿。”我們爭先恐后地撈小蝌蚪，我也撈了兩只小蝌蚪，準備把它們帶回家養。回家的路上，媽媽逗我說：“要是養出兩只癩蛤蟆怎么辦？”我答：“不會的，小蝌蚪變成的是青蛙，蟾蜍才是癩蛤蟆呢。”

　　回到家，我把小蝌蚪養在陽臺的一個盆子里，我每天都去看它，可是一天，二天，三天，小蝌蚪沒有什么變化，我漸漸地忘掉了它。突然有一天，公公在陽臺上叫：“媛譯，媛譯，快過來。”我急忙跑過去一看，原來有一只小蝌蚪長出了兩條細細的.后腿，又過了幾天，那只小蝌蚪長出了兩條前腿，尾巴也變短了，圓圓的頭變尖了，不知不覺中，小蝌蚪變成了小青蛙，它正躍躍欲試地想跳出盆子，它是不是想找媽媽呢？我把小青蛙放回了大自然，希望它找到媽媽，和青蛙媽媽一起幫農民伯伯捉害蟲。

小蝌蚪小學三年級作文300字 篇4

　　在一個晴朗的夏日，青蛙媽媽和青蛙爸爸從池塘中跳到岸邊，坐在岸邊看孩子們離開自己是否能獨立，是否能學會游泳。出乎意外的事發生了，他們的孩子小蝌蚪竟然能伸出頭浮到水面，能從池塘的這邊游到池塘的那邊，還從水中央跳來跳去，跳到圓圓的荷葉上，玩得可開心呢！看著看著，青蛙媽媽和青蛙爸爸露出了笑容，它們為小蝌蚪在這么短的時間能適應環境，學會本領而感到無比的開心。

　　蝌蚪慢慢地長大了，長成了又聰明又活潑的小青蛙，青蛙媽媽和青蛙爸爸非常喜歡它的孩子們，因為家里有了小青蛙的.歡笑聲，所以家就會變得格外的溫暖。

　　有花兒的小草的相伴，有魚兒和小蝦的相隨，青蛙一家的生活也變得是多姿多彩。小青蛙最快樂的時候，就是晚上坐在荷葉上和爸爸媽媽一同看星星，然后聽爸爸講故事，聽媽媽唱歌謠，自己就會進入甜甜的夢里。

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