小學(xué)三年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
全世界的人都有名字，他們的名字也有自己的來(lái)歷，但是我覺(jué)得我名字的來(lái)歷最有趣。
在我沒(méi)出生之前，爸爸和媽媽就開(kāi)始忙著給我取名字。爸爸說(shuō)：“叫劉天晨！”媽媽說(shuō)：“叫劉晨江。”爸爸和媽媽吵了起來(lái)，爺爺看到后，非常著急，“你們別吵了，我有好辦法。”
爺爺給爸爸媽媽一張紙，上面分別寫(xiě)了男和女兩個(gè)字。爸爸媽媽很疑惑的問(wèn)：“這是什么意思？”“讓你們寫(xiě)名字呀！”爺爺一邊說(shuō)，一邊比劃著，“把你們喜歡的'女生名字寫(xiě)到女字下面，把你們喜歡的男生名字寫(xiě)到男字下面。等孩子出生后，讓他（她）自己選。”爸爸媽媽覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就照著做了。
等我出生之后，爺爺把這張紙放到我面前，讓我用手指自己喜歡的名字，沒(méi)想到我連一個(gè)名字也不指，爺爺?shù)挠?jì)劃失敗了。
第二天，全家?guī)胰ス珗@散步。那是一個(gè)夏天，剛剛下過(guò)雨，奶奶抱著我，我看到漂亮的荷花，哭鬧著要過(guò)去。爸爸、媽媽、爺爺正在商議我的名字，爺爺一轉(zhuǎn)頭看到這一幕，一拍腦門(mén)說(shuō)：“就叫她劉雨荷吧！”媽媽說(shuō)：“對(duì)，她喜歡荷花，小名就叫荷荷吧。”就這樣，我的名字就這樣誕生了。
這就是我名字的來(lái)歷，你們覺(jué)得有趣嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
他是一個(gè)小男孩，大大的眼睛，紅紅的臉，你猜猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我的弟弟——豆豆
我的弟弟是一個(gè)愛(ài)吃零食的“好吃鬼”，有一次，他的“表演”讓我們?nèi)夜笮Α?/p>
暑假里，我和媽媽一起去姨媽家做客。還沒(méi)過(guò)幾天，趣事就發(fā)生了。一天下午，弟弟用哀求的眼神看著媽媽，邊說(shuō)“媽媽我要吃好多魚(yú)”。姨媽嚴(yán)厲的說(shuō)，“不行”。無(wú)奈之下，弟弟只好拿出了“殺手锏”，“哇哇”大哭起來(lái)，哭聲越來(lái)越大，幾乎每個(gè)房間里的`人都能聽(tīng)到了，姨媽為了不讓弟弟哭，就用溫柔的聲音對(duì)弟弟說(shuō)：“好好好，給你吃‘好多魚(yú)’可以吧”？弟弟一聽(tīng)，立馬不哭了，還說(shuō)：“好”。等姨媽拿出“好多魚(yú)”來(lái)時(shí)，弟弟頓時(shí)以百米沖刺的速度拿走姨媽手中的“好多魚(yú)”，立馬打開(kāi)盒子，一把抓起盒子里的餅干，大口大口的吃，大家看著弟弟的吃相，都哈哈大笑起來(lái)，姨父還起哄說(shuō)：“哈哈，我要把我兒子的吃相用相機(jī)拍下來(lái)！”說(shuō)著，拿出相機(jī)“咔嚓”一聲，把弟弟的吃相照下來(lái)。弟弟卻無(wú)動(dòng)于衷，盡情的吃著他的餅干。
哈哈，這就是我的弟弟，一個(gè)會(huì)惹得我們哈哈大笑的弟弟。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
父母給我的愛(ài)，比天還高，比海還深。父母的愛(ài)，是親切的話語(yǔ)、是慈祥的笑容、是熱情的鼓勵(lì)，父母的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。
一次，天氣特別晴朗，許多小朋友在爬桿，看著他們玩得很高興，我手癢癢的，于是我也來(lái)到桿前爬了上去。突然一只籃球飛了過(guò)來(lái)，我手一滑重重地摔在了地上，右手疼痛難忍。我急忙回了家，告訴了爸爸我的媽媽，他們迅速將我背往醫(yī)院，我看見(jiàn)爸爸的汗珠直往下掉，我的媽媽十分著急。經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，我只是右手骨折，并無(wú)大礙，這時(shí)我發(fā)覺(jué)父母才緩了一口氣，我也感受了父母博大的愛(ài)。
有一天，我回到家里，看見(jiàn)茶幾上有一個(gè)錢(qián)包，左看右看家里也沒(méi)什么人，于是我從錢(qián)包里拿出了五元錢(qián)，一會(huì)就在街上花掉了。就這樣我經(jīng)常從父母放在家中的錢(qián)包里隨意拿錢(qián)，最后我的行為沒(méi)逃過(guò)父母的眼睛。爸爸狠狠地抽打了我一頓。晚上，我的媽媽把我抱進(jìn)被窩里，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，爸爸打你是為了你好，你可知道從小偷針，長(zhǎng)大偷金啊，如果我們不阻止你會(huì)毀了你的一生的!”我哭著說(shuō)：“我的媽媽，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改的。”我的媽媽的`話語(yǔ)刻在了我的心里。
爸爸給我嚴(yán)厲的愛(ài)，我的媽媽給我慈祥的愛(ài)，父母的愛(ài)時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
中國(guó)古老的文字中有花盛開(kāi)的聲音。它像塵埃、穿越時(shí)空，散落在節(jié)日、名著、文物上；它如空氣，充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀中；它如音樂(lè)，彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里；它如春風(fēng)，吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……文化的星空，絢麗多彩，觸手微溫。
漢字，是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶，是祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、的符號(hào)，而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛(ài)的小精靈，在白色的紙頁(yè)里，不管它走到哪，都會(huì)給人留下深刻象！
瞧，每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻：看到“秋天”這個(gè)詞，仿佛自己就是一位農(nóng)民，正在享受勞動(dòng)成果；看到“辛苦”一詞，會(huì)讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢(qián)的父親，也會(huì)想到為你操心的母親；看到“森林”，這個(gè)詞，你仿佛走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，在里面與小鳥(niǎo)唱歌，與蝴蝶共舞。每當(dāng)看到“漢字”一詞，我似乎回到了幾千年前，看到倉(cāng)頡還在為發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的足跡而冥思苦想……
漢字，在那些大詩(shī)人的`眼中，漢字是朋友，是親人，是在孤獨(dú)中的一絲安慰；是在被冤枉時(shí)——唯一值得信賴的朋友，是給你勇氣和力量的泉源！是遮風(fēng)擋雨的港灣，是冬天的一把火，夏天里涼爽的風(fēng)。
漢字，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞呀！可包含了許多人的心血！漢字，你又是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，流在祖國(guó)廣闊的土地上，在哪里都能看見(jiàn)你躍動(dòng)的身影；漢字，你更是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，把我們?nèi)A夏子女的心系在一起！可見(jiàn)，你富有無(wú)限的活力和奇特的魅力！
我愛(ài)你，中華漢字！我要為你喝彩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我在紅姨媽的輔習(xí)班學(xué)習(xí)。紅姨媽是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。(這是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為)。咳咳，先不聊這些，我今天講的是紅姨媽的丈夫——朱老師。
朱老師身高一米七二，腿很長(zhǎng)，頭發(fā)很厚，手很寬大，因?yàn)楸任业氖执蟮亩啵凑炖蠋熓且粋�(gè)典型的帥鍋（哥），要是再年輕十歲就好了。
朱老師特別愛(ài)玩手機(jī)，我和紅姨媽的`同感。因?yàn)槿绻亲鳂I(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會(huì)無(wú)事可干。等下，有事干，玩手機(jī)，看微信，玩游戲，發(fā)信息，刷朋友圈，樣樣精通，至少我認(rèn)為，如果要穿越到朱老師的前世，不說(shuō)百分之百，十有八九是古時(shí)的電器家(咳咳，古時(shí)好像一沒(méi)電……)
用紅姨媽的一句話來(lái)描寫(xiě)朱老師“嘴硬”，我也看見(jiàn)朱老師“嘴硬”，朱老師的嘴卻實(shí)硬，不對(duì)，朱老師的嘴是非常硬，有時(shí)無(wú)理也要說(shuō)出三分理。
朱老師特別愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還當(dāng)著同學(xué)們的面開(kāi)玩笑。隨便舉個(gè)例子，有一回紅姨媽口有點(diǎn)渴，叫朱老師端杯水來(lái)。朱老師競(jìng)惡作劇的開(kāi)玩笑“給你點(diǎn)口水喝”哈，氣得紅姨媽說(shuō)“惡心，”當(dāng)時(shí)我特想笑。
這就是我們輔習(xí)班的朱帥鍋，等等好像又說(shuō)錯(cuò)了，是朱老師啦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我，是一個(gè)可愛(ài)的小女生。有一頭卷卷的的`頭發(fā)，大家都說(shuō)我像個(gè)“洋娃娃”。是一個(gè)愛(ài)唱歌的“洋娃娃”哦！
我從小就愛(ài)唱歌。媽媽說(shuō)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，只要一聽(tīng)到有音樂(lè)，我的小手和小腳就會(huì)隨著音樂(lè)擺動(dòng)。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會(huì)唱的歌曲，我就拿起麥克風(fēng)，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說(shuō)我小小年紀(jì)就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵(lì)一樣，每當(dāng)大人們唱歌的時(shí)候，我都會(huì)讓媽媽點(diǎn)一首我熟悉的歌來(lái)唱。因此。媽媽給我取了個(gè)外號(hào)叫“麥霸”。
經(jīng)過(guò)每次這樣的“練歌”，我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅(jiān)持不懈，就會(huì)得到成功！
我每次唱歌的時(shí)候都會(huì)很快樂(lè)，我也會(huì)把這種快樂(lè)分享給其他人的。這，就是愛(ài)唱歌的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
山固然高，也不及母愛(ài)高。海固然深，也不及母愛(ài)情深。假如有人問(wèn)我這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我會(huì)告訴你她是我的媽媽，因?yàn)樗且粋�(gè)任勞任怨的好媽媽。
每天她一大早起來(lái)就去買(mǎi)菜，買(mǎi)菜買(mǎi)完了媽媽給我做香噴噴的早餐，早餐之后媽媽就要陪我們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完作業(yè)她又要為午餐忙碌，午餐后又要送我到老師那學(xué)習(xí)，之后又要為晚餐忙碌，你別以為晚餐后媽媽就可以休息了，并不是這樣的，你瞧!
媽媽剛洗完碗筷就要大叫我和弟弟洗澡，我和弟弟洗完澡就去看電視，卻看見(jiàn)媽媽抱著一大桶衣服去洗，我說(shuō)：“媽媽天氣這么涼又這么晚了明天再洗吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“明天還有明天的事。”過(guò)了很久我到陽(yáng)臺(tái)里看見(jiàn)了媽媽額頭上一滴滴的.汗珠在燈光下閃閃發(fā)光，我好奇地問(wèn)：“媽媽這么冷得天我都凍死了，你怎么流汗了呢？”媽媽說(shuō)：“洗衣服要用很大的力氣，就了就會(huì)出汗。”
我心里想：我真是太幸福了，有這么一位任勞任怨的好媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
直到現(xiàn)在，我仍然清晰的記得我學(xué)自行車(chē)時(shí)的情景。一天中午我看到一個(gè)小伙伴在樓下廣場(chǎng)上騎著自行車(chē)，并且還很老練，樣子神氣極了。我心想，他還沒(méi)我大呢，都會(huì)騎自行車(chē)了，我也肯定可以。
于是，我不但和媽媽鬧著也要學(xué)，還向媽媽夸下海口說(shuō)：“我今天要是學(xué)不會(huì)，就不吃晚飯了。”媽媽拗不過(guò)我，最終同意了。媽媽取來(lái)自行車(chē)，扶住后車(chē)架，讓我坐上去，雙手握住車(chē)把，腳使勁往前蹬，可是車(chē)卻不聽(tīng)我指揮，總搖晃著想往一邊倒，可把我為難死了。我一氣之下，把車(chē)一摔，不學(xué)了。媽媽看到這一切也氣壞了：“是誰(shuí)說(shuō)學(xué)不會(huì)不吃晚飯的'，這才多大一會(huì)兒可就放棄了？你今天必須學(xué)會(huì)”！我一看媽媽真生氣了，只好灰溜溜的扶起自行車(chē)。這一次，媽媽讓我兩眼只看前方，雙手緊緊握住車(chē)把，控制好方向，腳蹬的快一點(diǎn)，車(chē)子不再像剛才那樣左搖右擺了，我也越蹬越快。
騎了一段距離后，我感覺(jué)后面沒(méi)聲音了，扭頭一看，咦？媽媽怎么不見(jiàn)了？正想著，車(chē)又開(kāi)始晃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)媽媽沖我喊:"剎閘，用腳支住地”。可已經(jīng)晚了，嘩啦一聲，我摔倒在地，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。通過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到：不管學(xué)什么，只要堅(jiān)持，不放棄，就會(huì)成功！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
從小，我們都在接觸書(shū)。從媽媽的睡前故事到一本本童話書(shū)，從連環(huán)畫(huà)到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，從小，我就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
書(shū)，可以平復(fù)煩亂的心緒；書(shū)，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界；書(shū)，可以讓我們明白如何為人處事。。。。。。從小，我就愛(ài)讀書(shū)，總是沉迷于書(shū)無(wú)可自拔。長(zhǎng)大了，書(shū)依然是我的唯愛(ài)，沉浸在書(shū)海無(wú)法自拔。《紅樓夢(mèng)》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美。《三國(guó)演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢(shì)。《紅豺》，讓我們明白了母愛(ài)是最高的情感。。。。。。喜歡把自己埋在書(shū)里，喜歡一個(gè)人在角落里看書(shū)，我做不到忘記一切，但我能在書(shū)海中忘乎所以。
命運(yùn)指引了我，使我在書(shū)中懂了許多，在書(shū)中找到了屬于自己的一方土地。我開(kāi)始接觸陽(yáng)光，用快樂(lè)擁抱陽(yáng)光，用愜意去品味讀書(shū)的時(shí)光。
書(shū)中有可以驅(qū)散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的'感情受傷。每一本書(shū)都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂(lè)。
我的書(shū)柜上擺滿了書(shū)，每一本都整整齊齊，從連環(huán)畫(huà)到童話，到《紅樓夢(mèng)》，到《中華上下五千年》。每一本書(shū)，我都珍惜。在翻看新書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑，讓我流淚的舊書(shū)。
在書(shū)中，我找回了我自己，找回了對(duì)書(shū)的情感。寂寞的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)；痛苦的時(shí)候，我會(huì)翻翻書(shū)，成功時(shí)，失意時(shí)，我會(huì)翻翻書(shū)，找到那時(shí)候令人懷戀的書(shū)時(shí)光。書(shū)是我的懷念，亦是我的思念。書(shū)，緣，書(shū)之緣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我的名字叫上官嵐嵐，今年9歲啦，在九州小學(xué)三年級(jí)3班上學(xué)。照照鏡子看看我：
一，相貌。我的臉是蘋(píng)果型的，臉上有一對(duì)柳葉眉，眉毛下面有一雙黑寶石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子和一張櫻桃小嘴。我最喜歡穿粉紅色的連衣裙了，因?yàn)榉奂t色代表著溫和，穿上它，我仿佛成了一個(gè)美麗的小公主！
二，缺點(diǎn)。我有幾個(gè)缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候愛(ài)咬筆桿，有時(shí)還喜歡趴在桌子上寫(xiě)，爸爸媽媽不知道說(shuō)了我多少次了，可我就是記不住！希望小朋友們不要學(xué)我，這個(gè)習(xí)慣可不好喲！
三，好習(xí)慣。如果我在做一件事情的時(shí)候沒(méi)有做完或是沒(méi)有做好，我就不會(huì)去做另外一件事或是拖到明天再做。做事不拖拉，這算是我的`一個(gè)好習(xí)慣吧？
四，愛(ài)好。我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能發(fā)揮自己的想象力，可以充分展示自己的天賦。所以我特別喜歡畫(huà)畫(huà)。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。你們覺(jué)得我怎么樣啊？
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