小學(xué)三年級(jí)記事作文

時(shí)間：2023-04-21 14:16:18 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)記事作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)記事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)記事作文4篇

小學(xué)三年級(jí)記事作文篇1

　　2.我對(duì)老師有意見(jiàn)

　　開(kāi)學(xué)了，真高興又可以見(jiàn)到親近的同學(xué)、朋友、老師，還可以見(jiàn)到我們美麗的校園。

　　開(kāi)學(xué)的第二天上數(shù)學(xué)課，老師講完了課我們就寫(xiě)作業(yè)。這是開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我非常快就寫(xiě)完了，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對(duì)我說(shuō)："重寫(xiě)!".我走了回去，馬上又寫(xiě)，很快又寫(xiě)完了，我上去交給了老師，判了。之后，我接著寫(xiě)老師又留的作業(yè)，我又飛快地寫(xiě)完交上去，誰(shuí)知老師又說(shuō)"重寫(xiě)!".

　　下午我再次去交作業(yè)時(shí)，老師還是那句話"重寫(xiě)!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè)，竟換來(lái)三次"重寫(xiě)"!這倒霉的一天，讓我永遠(yuǎn)忘不了。這一天是我12年以來(lái)第一次碰到的老師說(shuō)三次重寫(xiě)的'場(chǎng)面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對(duì)待我呀。人家一天寫(xiě)5遍，我一天卻寫(xiě)8遍，這樣我會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，老師您想到了嗎?我對(duì)您有意見(jiàn)!

小學(xué)三年級(jí)記事作文篇2

　　今天所有的考試都結(jié)束了，晚上就可以回家了。有的大二的師兄與師姐們昨天就有的可以回家了。

　　說(shuō)到這次期末考試，真是有些事值得說(shuō)一說(shuō)的，十八號(hào)的時(shí)候我們第一天的考試，沒(méi)有想到上午就有人作弊了。之前的數(shù)學(xué)試卷是泄題了的，有人把試題復(fù)印了賣(mài)給同學(xué)，說(shuō)起我們這里的人，也不知道是大學(xué)都是這樣子的還是我們的同學(xué)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，平時(shí)就不學(xué)，到了考試的時(shí)候就尋找捷徑之類(lèi)的。因?yàn)槲覀兘處熓墙o我劃重點(diǎn)的嘛，這也沒(méi)有什么，可是，也不知道是怎么回事情，就有同學(xué)拿著試題到處張揚(yáng)了

　　第一天下午考完試之后，我們專(zhuān)業(yè)的.班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員被主任叫到了辦公室去，詢(xún)問(wèn)一些情況，我們其實(shí)也不知道是誰(shuí)泄露的題，只知道是誰(shuí)賣(mài)的，但我們也不愿說(shuō)，只是溥衍過(guò)去就好了，況且我也不一定是他是“主謀”呢。平平靜靜過(guò)了兩三天，今天是最后一天了，是考英語(yǔ)，沒(méi)有想到今天一來(lái)到考場(chǎng)，哇噻！原來(lái)連試題也有了，啊，真是佩服有一些人，怎么可以搞得到的。這真是太不公平了，雖然我的英語(yǔ)不用擔(dān)心過(guò)不了，但這至少也可以反映一個(gè)問(wèn)題，就是考試的制度的管理尚未完善。有些平進(jìn)的成績(jī)不怎么樣的，但考試的時(shí)候大概只做了半個(gè)小時(shí)就交卷了，就不是有問(wèn)題嗎？

小學(xué)三年級(jí)記事作文篇3

　　本人在一年前報(bào)考了企業(yè)培訓(xùn)師，原則上來(lái)講，我就是想多聽(tīng)聽(tīng)課，沒(méi)想為了考證而去考證，結(jié)果只開(kāi)了一學(xué)期課，報(bào)名的少就一直不開(kāi)課，反正也花錢(qián)了，就突擊一下吧！

　　于是從5月初開(kāi)始就看書(shū)，直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒(méi)看明白，一晚上也沒(méi)睡好，就這樣今天一大早就懵瞪的進(jìn)考場(chǎng)了，俺還開(kāi)著一輛燒97＃油驅(qū)車(chē)一個(gè)多小時(shí)來(lái)的呢，你說(shuō)這要是過(guò)不去得多丟人啊！

　　我們考場(chǎng)是24個(gè)人，其中有22個(gè)人是一個(gè)學(xué)校的，只有我和一個(gè)姐姐是我們這個(gè)學(xué)校的，那就是說(shuō)他們22個(gè)人都是同學(xué)啦，我親眼看見(jiàn)那個(gè)學(xué)校的一個(gè)女生把復(fù)印好了的紙條發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，其中我旁邊的男生也領(lǐng)了，第一場(chǎng)是答題卡的'選擇題，男生沒(méi)有拿出來(lái)，第二場(chǎng)的問(wèn)答題、論述題，這哥們一道不差的全是抄的，紙條總共沒(méi)兩張，他咋就那么準(zhǔn)都能是考試題里的呢？我想不通，真懷疑是考試走題了！氣憤至極！還有這樣的考試！

　　氣憤歸氣憤，畢竟自己書(shū)看到什么份上心理有數(shù)，選擇題還有肯能蒙對(duì)，但問(wèn)答論述就直接等著補(bǔ)考吧！聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的一姐姐連著考四年了還沒(méi)有過(guò)，我這水平估計(jì)也得考兩三次，可我這沒(méi)心少肺型還是蠻有信心的！

小學(xué)三年級(jí)記事作文篇4

　　我最喜歡踢毽子了，每天我都拿一個(gè)毽子，沒(méi)事的時(shí)候就踢。

　　我經(jīng)常跟同學(xué)做“欠還”、“闖五關(guān)”等游戲，現(xiàn)在，我們班喜歡踢毽子的同學(xué)都知道我踢毽子的水平了，有些同學(xué)說(shuō)我踢地多，有些同學(xué)說(shuō)我踢得不算多，就連我自己都不知道踢得多還是少了。現(xiàn)在我能踢十幾個(gè)了，還會(huì)踢一個(gè)、拍一個(gè)，右腳踢一個(gè)、左腳踢一個(gè)，我正在學(xué)習(xí)別的踢毽子花樣。

　　在體育課上，老師一般都會(huì)給我們自由活動(dòng)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我一般自己踢毽子，有時(shí)還跟同學(xué)們做踢毽子的游戲，我贏的時(shí)候也不少。

　　晚上，我做完作業(yè)后，跟爸爸媽媽到我家旁邊的`小公園里踢毽子。我雖然可以踢十幾個(gè)了，但是媽媽總是比我踢得比我多，可以踢到三十多個(gè)。我們家里爸爸踢得最少了，才踢七個(gè)，可是爸爸踢毽子進(jìn)步也不小，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸才踢三個(gè)呢。

　　踢毽子已經(jīng)像我現(xiàn)在寫(xiě)一二三那樣簡(jiǎn)單了，只要扔起毽子，我隨便就可以踢好幾個(gè)。

　　踢毽子不僅可以鍛煉身體，而且非常簡(jiǎn)單，隨時(shí)隨地都可以開(kāi)始。所以爸爸媽媽非常支持我，并且陪著我踢。踢毽子可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。

　　我喜歡踢毽子。

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