【熱門】小學三年級作文300字錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文300字 篇1
從小我就愛運動，無論在學校還是在家里，都能表現我愛運動的天賦。
我喜歡的運動項目可多啦！滑滑板、羽毛球、足球……我不僅喜歡新奇的運動，而且每學一樣就投入一樣。在學乒乓球時，我發球很弱，于是就讓爸爸媽媽陪我練習，直到我扣發和正發練好時，同學們都夸我進步很大。我還喜歡打羽毛球，連大人玩的臺球我都想要學。
我堅信一句話，那就是“生命在于運動”。運動不僅會讓我保持一個健康的身體，還讓我充滿了活力，大家都叫我“陽光小男孩”！
我現在可是我們班的運動小明星嘞！我最擅長的是跑步，每當學校開運動會，我都能為班級爭得名次。為了取得一次次好的成績，我堅持每天早上都早早到學校，在操場跑一圈，讓自己的耐力和速度都有了很好地提高。我希望每年都能代表班級參加比賽！
我運動，我健康，我運動，我快樂！
小學三年級作文300字 篇2
明媚的春光下，學校大操場上那片搖曳的三葉草又綻開笑臉，擁我們入懷。三葉草在大操場上鋪展開去，遍地都是三葉草星星點點的白花，真像一片花的海洋。陣陣微風吹來，三葉草輕輕搖曳，那片花海就泛起了微波，在眼前起伏著，涌動著。
我們歡呼雀躍，跑著跳著投入這片三葉草的海洋。三葉草的莖纖細柔弱，但又挺拔有力，碧綠的葉子上鑲嵌著淺淺的花紋。一朵朵小花在綠葉之間冒出來，亭亭玉立，漂亮極了。三葉草的花與眾不同，層層疊疊的花瓣漸漸打開，形成了一個好看的繡球兒，也像極了一個頭發蓬松，臉蛋兒圓圓的小姑娘。那白里透紫的衣裙在隨風舞動，像一群下凡的仙女般靈動美麗。
“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂被花仙子的芬芳招引而來，加入這明媚的春光，忙著汲取花蜜。我俯下身姿欣賞美麗的花，輕輕捧起一株，小心翼翼地放在手心，目不轉睛地注視著這嬌小可愛的花，都陶醉在芬芳的花香里啦。我們還在花海中，和美麗的三葉草合影，留下了我們燦爛的笑容。
三葉草的生命力很頑強，我們所到之處，它柔嫩的莖葉被我們踩踏得東倒西歪。但是第二天，它又直起了腰桿，沐浴著春光，搖曳著身姿，在春天里綻放自己的美麗!
小學三年級作文300字 篇3
要說我們班喜歡幫助人的同學還真多，比如軍訓時幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說也說不完。但其中最喜歡為人民服務的就要數楊典了。
今天中午，最后一節體育課下課后，我們班的“大戰”開始了。這“大戰”不是打架而是搶勺子大戰。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室幾分鐘飯勺菜勺就已經沒了。正當楊典哼著歌慢悠悠走進教室的時候，突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”啊！楊典當時就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當他準備奮力一搏把身子撲下去護住飯桶不讓小劉舀飯的時候，班上有許多同學不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉變觀點想讓楊典上去給我們舀飯了，因為那個姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時一直在一旁看戲的王老師說話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會，下次舀的時候要寫一下哦，你看人家何語嫣，舀一次飯，寫的心得體會寫得多好！”
小學三年級作文300字 篇4
“我殺、殺、殺！”電視里發出了吵吵鬧鬧的聲音。“媽媽，不要再看這無聊的電視了！”
我記得那時我上三年級下學期剛開學的時候，那時，風靡一種電視劇，叫“穿越劇”。當時媽媽看了一部叫《步步驚心》的電視劇，她看的.挺著迷，我以為好看也跟著看了起來。“真是胡說！”我看完后像一頭公牛看見了紅布，氣不可言呀！里面的故事都不對，這里的電視背景發生在清朝，可是清朝歷史并沒有這樣的事情呀，為了保衛國家歷史，我以后再也不看這種片子了！因為故事情節不對，如果給不知道歷史的大人或者小孩去看，就玩了！
當時，我發出了一個念頭，設立一個節日“歷史節”。我會把它設在國慶節之后，因為國慶節是我們國家的建國節日，第一天先讓大家看看現在的祖國，第二天就是歷史節再讓大家看看以前，看看歷史。做個對比不是很好嗎！到時，所有的歷史景點、博物館全部免費開放。讓大家一天都成為“歷史小博士”！
小學三年級作文300字 篇5
丹桂飄香時節，古人“把酒問青天”問道“明月幾時有”？今人則幸福多了，明月時時有，把酒共言歡。
寂靜的夜，清風拂面，山坡上傳來陣陣蟲鳴。大地上一切都隱沒在蒼茫的夜色中。風吹草動，在遙遠的天邊，漸漸露出一面玉鏡的模糊輪廓，越來越清晰，同時，皎潔的銀光也悄無聲息的灑上阡陌。
在這皎潔的月光下，我，爸爸媽媽、外公外婆，我們一家子圍坐在圓桌邊，開開心心、其樂融融地吃起螃蟹來。一只只蟹殼通紅、蟹肚玉白的螃蟹躺在精美的盤子里，扒開蟹殼，真的是膏紅肉白，一股鮮香撲鼻而來，我等不及了，一把抓起一只螃蟹，狼吞虎咽地吃了起來，大家都笑了，歡快的笑聲伴著輕松的說話聲和螃蟹的鮮美香味飄向遠方。
中秋佳節，本該是家人團聚、共享天倫的日子。可是在世界的一些角落卻并不寧靜。在我們祖國的西面，利比亞等國正經歷著動蕩，人民陷入了無邊的痛苦中……
在這個舉家歡樂的時候，我祈禱讓世界充滿和平和安寧，讓貧窮的人們擁有充足的食物，讓動蕩的國民盡快擺脫痛苦……
小學三年級作文300字 篇6
走過我的書房，第一眼看到的就是密密麻麻的書。但是最讓我記憶猶新的，就屬于那本《三國演義》了。
記得有一天，媽媽陪我去圖書館借書看。我早已在家里準備好了“借書名單”，其中我最想看的書就是《三國演義》了。可是圖書館很大，書的品種也很多，我去哪里找這本書呢？
干脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什么時候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點，可那天電腦剛好壞了，沒有人來修。正當我愁眉不展時，一位阿姨走了過來，拍拍我的肩膀，說：“小朋友，你需要幫助么？”我把我找書的事情詳細地跟那位阿姨說了一遍。那位阿姨說；“小朋友，不用擔心，我是圖書館的志愿者，我知道要找的書在哪里。”“那太好了，謝謝阿姨！”我激動地說。“哈哈，不用謝，我的職責就是這樣的。”阿姨笑著說，“你要的書在那兒，快去吧！”
回到家后，我跟爸爸說了這件事，爸爸說：“那位阿姨真熱心啊！”
從此以后，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會很感動。我深有體會。
小學三年級作文300字 篇7
有人看到標題的第一眼可能會說：“讀書快樂嗎？我感覺一點也不快樂呀！”
沒錯，但這是針對那些不愛看書的人的想法。我曾經也不愛看書，但自從我看過《哈利。波特與魔法石》這本書之后，我就愛上了看書。書是我的良師益友，書將伴隨我一生。
字典、詞典是忠實的“老師”，你哪個字不會讀，哪個字不會寫，哪個字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會告訴你。
讀童話會讓我獲得許多道理。比如：《狼來了》這個故事讓我們知道了不能騙人，否則當你真正需要幫助時，別人也不會相信你了。
讀名著讓我了解了部分歷史。比如：《三國演義》給我印象很深的劉、關、張，桃園三結義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰等等。
小說讓我的識字量大大提高，還有許多有趣的故事等你去讀。
書，不僅給我帶來了快樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書讓我懂得了人間的真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識，從書中獲得更多的快樂。
小學三年級作文300字 篇8
我的公公十分關心我。他的眼睛大小有點不同，很節約，去外面散步時經常拿著一把綠色、紅花圖的竹疊扇。
二年級的暑假，我經常在公公婆婆家寫作業。有一次，公公發現我寫作業時，桌子太高，寫字也很不方便。于是，公公決定利用雙休日給我做“木坐墊”。
周六，公公在陽臺上開工了。公公拿起幾塊木板“叮叮咚咚”地做了起來。公公先用半個木盒子釘上釘子，再用小木塊釘啊釘啊……涼爽的上午過去了，炎熱的下午已來到。公公依然還在做。那時，天氣特別熱。操場上沒有一個人，天上也沒有一片云彩。可公公不怕，他頂著烈日，汗水滴嗒滴嗒地流著，心時只想著我。
兩天后，“木坐墊”終于完成了。我也可以把學寫得更漂亮了。這一都要感謝我的公公。
公公真關心我。
小學三年級作文300字 篇9
我有一個小伙伴，他叫吳爽，我們都屬兔，是一對形影不離的好伙伴。他身高135厘米，體重有20多公斤。
他剪著一般男生擁有的中短發，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。他特別喜歡笑，笑起來眼睛會瞇成兩道細縫。他還有一個尖尖的小鼻子，而他凈白的皮膚使他更像“奶油小生”。
他是一個非常外向的人，活潑開朗。老師布置的什么作業，他都能迅速地完成，做完作業后，卻靜靜地坐在自己的座位上看書。因此我特佩服他。
他喜愛體育活動，可能是聽了“健康在于運動”這句話，才這么喜歡體育活動吧。他喜歡跑步、打羽毛球、踢足球，其中他最喜歡的還是跑步了。記得有一次，我和他在操場上比跑步，我先跑，他后跑，在比賽快要結束的時候，他竟然超過了我，真是太不可思議了！
在班上，我們一同唱歌、一同讀書、一同活動，校園里總少不了我們的歡笑聲！
教師點評：沒有華麗的詞藻，也沒有具體事例的描述，但是，這篇文章的精華之處卻恰恰在于此，一句一句，猶如小作者正坐在你的旁邊，向你娓娓道來，真情實感，源于生活。
小學三年級作文300字 篇10
元宵節到了，媽媽給我包了最愛吃的湯圓。湯圓里面是芝麻餡的，可好吃了。
我看著媽媽細心地包著一個個小巧玲瓏的湯圓，眼前一亮，想出了一個好點子，我可以和媽媽學著包湯圓啊！于是，我跑到媽媽面前說道：“媽媽，我來幫你吧！”媽媽笑著說道：“那你就試試吧！”我高興極了，迫不及待地學著媽媽的樣子包起了湯圓。
我先把面團拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，湯圓就包好了。但是我發現自己包的湯圓有裂縫，餡兒都從裂縫里漏了出來，我趕緊用虎口一捏，誰知顧得了這邊，顧不了那邊。正當我忙得手忙腳亂的時候，媽媽耐心地說：“不要灰心，我來教你。”媽媽示范給我看，我又重拾信心包了起來。終于，一個湯圓地完美誕生了，媽媽還給我一個大拇指呢！
下湯圓了，看著鍋里那跳躍著的湯圓，我的心里無比高興。
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