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小學二年級作文

時間:2024-09-26 14:15:13 小學二年級作文 我要投稿

實用的小學二年級作文大全【10篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的小學二年級作文大全【10篇】

小學二年級作文 篇1

  倚在窗前,看著眼前朦朧一片淅淅瀝瀝的畫面,輕咬一口黑巧克力,那淡淡的苦澀,令我想起一件事情。

  班上進行了一次測試,剛拿起試卷本是運籌帷幄的我,沒過一會兒便抓耳撓腮,其實試卷很簡單,也許是因為課上老師講的知識沒有完全消化,所以做卷子時覺得略微有些困難,有時甚至感到有些無助。

  測試是老師現場批閱的`,批改我的試卷時,心里有些忐忑不安。按照作文滿分算,我只有93分。其實錯的那些題目,本不該錯的。連“渲染”都忘了怎么寫,“薄”的多音字也不會……

  想到這,外面的雨下得越大了,頓時感慨這一切如鏡花水月,滄海桑田。心中也后悔沒有好好地學好應會的知識。我心里瞬間下起了傾盆大雨……

  思緒再次想到班上那些臉上溢滿興奮表情的同學,還有兩個人問我多少分?這不是明顯在炫耀自己的分數嗎?這兩個人本身成績就好,就是因為期末總分數我排在全班第一,就老愛跟我比成績,不過在此之前,她們也在比。真搞不懂有什么可比的,只要自己用心學了還怕考不好,害怕別人比你強嗎?

  外面的雨更加熱烈,遠處電光閃閃。我也該好好努力,總不可以比她們差太多吧?

  靜靜看著窗外的雨景,心中不禁掠過一絲涼意……

小學二年級作文 篇2

  今天下午,天氣晴朗,天空萬里無云,校園里五顏六色的鮮花散發出陣陣芳香。在這美好的日子里,我們排著整齊的隊伍高高興興地來到了外操場,迎接二年級劃龍舟比賽。看得出我們對這次比賽充滿了信心和期待。

  比賽規則是這樣的':二個人一組,一人拿一根棍子在地上劃,劃行時不能超過分界線,看哪一個班先到終點誰就贏。

  比賽開始了,首先上去比賽的隊是我們班。我們班的運動員面帶笑容,非常自信地站到了“舟”上。只聽“啪”的一聲,比賽的發號槍聲響了,只見我們班的運動員使勁地劃著,一起喊著“哎喲哎喲”的口號聲,我們班的啦啦隊吶喊著“二(*)班加油,二(*)班加油”,還有的同學一邊揮舞著彩旗,一邊在場邊追著運動員,看他們的表情,恨不得在旁邊幫運動員出力。還剩1米、1分米、1厘米……“耶!我們勝利了!”我們全班同學歡呼著,運動員下從“舟”上跳下來互相擊掌慶賀。可是,這時,裁判員卻把運動員叫了過去,跟他們說了什么。原來,在離終點1厘米的地方,我們班的運動員以為已經到了終點,就停止了前進。當我們班的運動員重新上“舟”劃行到達終點后,已經耽誤了30左右秒,最后,我們只獲得了第六名。

  這次比賽,我們班雖然沒有獲得好的名次,但是,我們已經達到了鍛煉身體的目的。同時,通過這次活動,我們也懂得了一個道理,做任何事情都要細心。

小學二年級作文 篇3

  當耀眼的五星紅旗高高升起的時候,那就是新中國成立的時候,大家知道新中國成立于什么時候嗎?對了,那就是1949年10月1日。

  五星紅旗我們國家的標志,那可是多少人民戰士的鮮血換來的,當那一天五星紅旗重現空中,那是多少戰士夢寐以求的事,但他們都不能看到這一天,他們為的是什么嗎?他們為的是我們、是祖國、是人民!

  祖國好像一位德高望重、繁榮富貴的母親;綿延萬里的長城猶如金項鏈;茫茫林海的大興安嶺猶如俏彩麗衣;奔騰的'長江猶如長長的手臂;寬闊的大海猶如碧藍色的眼睛;金黃的稻谷猶如金黃色的頭發;火紅的高梁猶如紅色嘴唇;

  啊!我們的祖國是一位美麗、善良的母親,她呵護著、愛護著、培養著我們,看著我們長大讓我們成為中國的新一代。

  同學們記住我們是祖國的兒女、炎黃的子孫,我們一定要好好學習將來報答培養我們的祖國!

小學二年級作文 篇4

  今天,我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子。可惜的是它沒有嘴巴,兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們,仿佛在說:“小朋友,來幫幫我吧,幫我把嘴巴貼上吧!”

  “同學們,今天我們來一場比賽,給熊貓貼上嘴巴,讓它能吃到美味可口的竹子好不好?”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀,我恍然大悟。大伙認真地聽完比賽規則,趁著比賽還沒開始,同學們個個磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手,找找感覺,好讓自己能在比賽中又快又準確地幫大熊貓貼上嘴巴,讓它吃上甘甜的竹子。

  在一陣陣歡笑聲中,終于輪到我上場了。當我戴上眼罩的一瞬間,四周一片漆黑,伸手不見五指,仿佛掉進了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規則轉了三圈,頓覺天旋地轉,東南西北都分不清了。我努力地站穩身體,甩了甩頭,讓自己鎮定下來,我摸了摸身邊的桌椅,憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板!我雙手在白板上不停地摸索著,腦袋里努力地回憶著大熊貓的位置。當我打定主意,屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時候,原本安靜的教室響起了雜亂的'指揮聲:“上!上!”“不對,過了!下!下!”“哎!往左!右!往右……”在同學們七嘴八舌地指揮下,我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板,指揮聲在一霎那停止了,接著便傳來同學們地哄堂大笑。我心里咯噔一下,頓感不妙,迫不及待地摘下眼罩,啊~,嘴巴貼在鼻頭上了!我摸摸鼻子,在同學們的笑聲中失落地回到座位。

  又有幾位同學鎩羽而歸后,何宇軒最后一個上場,我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩,就地轉了三圈,不慌不忙地移步來到白板前,我們眼睛一眨不眨地盯著他,他仔細地摸了摸白板,確定好位置,在我們還來不及出聲時,果斷地一貼,呀!他把嘴巴準確地貼在了熊貓鼻子底下,成功了!那只憨態可掬的大熊貓更加生動了。同學們歡呼雀躍非常開心。

  在歡聲笑語中,比賽結束了。雖然我沒有贏得比賽,但是我很高興,因為大熊貓在我們大家的共同努力下終于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子,我的心里也美滋滋的。

小學二年級作文 篇5

  在一座郁郁蔥蔥的森林麗,住著一群小動物。有頑皮的小猴,勤勞的小牛,潔白的小兔,可愛的小雞,機靈的小鳥,老實的小山羊,還有可愛的大熊貓。它們和睦相處,相互幫助,過著幸福快樂的生活。

  一天早晨,太陽公公露出了笑臉,云姑娘在天空悠閑地散步,這天可是個好日子,誰都沒有忘記。是什么日子呢?是小山羊的`生日啊!小動物們各自拿來東西,到小羊家門口,給小羊賀壽,它們不約而同地說:“小羊,祝你生日快樂。”小羊一聽像子彈一樣彈出來,歡迎大家。小猴從樹上摘來了一個又大又紅的桃子送給小羊,小牛拿來一杯新鮮的牛奶送給小羊,小兔拿來一籃果子送給小羊,小雞提來一只又肥又大的蟲子,大熊貓拿來竹子送給小羊。小雞笑著說:“我沒帶禮物,但我可以唱歌當禮物吧。”說完,它就唱歌了。動聽的歌聲讓大家入了神,一曲完了,大家都拍手叫好。小山羊說:“我真是三生有幸,我真是天底下最幸福的小山羊,謝謝大家!”

  說完,小山羊請大家近屋共享美味蛋糕。

小學二年級作文 篇6

  陳老師是教我們數學的。我知道陳老師您對我們很好。您曾幫了我一個大忙,我很感謝您。

  記得有一次,馬上要第三單元考試了。我有一種類型的題目不會做,我耷拉著腦袋,一點都沒有自信。您的眼神好像看出了我這道題目不會做,我心里很緊張。好像心跳在了我的嘴巴里一樣。不知 不覺的,傍晚到了,陳老師您說:“楊昊澤,吃過晚飯到我辦公室里來。”我吃完飯,一個人悄悄地來到您的'辦公室。看見了您認真地在批改著我們的作業。我說:“陳老師,我來了。”陳老師您叫我 進來。我走進了您的辦公室。您問我有什么題目不會做,我說這幾題簡便計算不會做。您花了不少的時間教我,把我不會做的題目一直教到會做。考試時,我不用30分鐘的時間就做好了,再加上5分鐘的 檢查,我考得了好成績。

  陳老師,我現在一定會上課好好聽講,考得好成績!

小學二年級作文 篇7

  在童年的時候,一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀!可讓我深刻地刻在心中的一件事,是多么地難忘呀!那年的春天喚起了我的記憶,在我的記憶中有一件平凡的'小事,但我始終后悔至今。

  那是一個狂風暴雨的早晨,我剛剛放學。看見了我們的新朋友,她叫陳欣。她非常可愛,而且樂于助人。我想,剛開學就占了我的位置,我決心好好報復她。我故意把我的書弄丟了,叫她過來幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上,我說:“我要去上廁所了,你先幫我找吧,等一下我就回來。”

  其實,我并沒上廁所,只不過把他的雨傘藏好。藏好之后,我跑了過來問:“你找到了嗎?”她點點頭。這時候,媽媽來接我了,我馬上騎上了車。

  過了幾天,我生日了。我覺得她不會送我禮物的,誰知她竟然送了禮物,那禮物是我的所有禮物中最好的,她送的不只是小熊,她送的還有寬容和友誼……我至今還對這件事難以忘懷……

小學二年級作文 篇8

  今天媽媽帶我去吉利村口買鞭炮,看見一個賣小動物的伯伯,他的跟前擺著幾個水盆,里面有很多小魚,大部分是紅色的,還有幾條是黑色的、紅黑相間的,有一條小魚很特別,它的.身體是紅白相間 的,夾雜著黑色的斑點。旁邊擺著各種各樣、大大小小的玻璃魚缸,有幾個大魚缸里裝飾著假花假草,里面養著個頭很大的紅魚,漂亮極了!他還賣烏龜和鸚鵡,烏龜有大有小,鸚鵡體型都不大,羽毛 的顏色有綠色和藍色兩種,待在籠子里嘰嘰喳喳地叫著。我想買小魚和小烏龜,經過我仔細挑選,我買了兩條小魚又買了一只小烏龜,買完后我們就回家了。

小學二年級作文 篇9

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區的小朋友畫很多很多的課外書,讓他們也能跟奧特曼交朋友。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山區的小朋友畫一臺臺電腦,讓他們也能上網查閱資料。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要為山村的小朋友畫一座花園似的學校,讓那里的`小朋友像我們一樣在校園里快樂的學習、生活。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要畫許許多多的小草,讓山村的奶牛吃得胖胖的,能擠出更多的牛奶,那樣,山村的小朋友也能喝牛奶。

  假如,我有一只馬良的神筆,我要給山區缺水的地方畫清清的山泉,讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發愁。

小學二年級作文 篇10

  “汪-汪-”我聽見鄰居家的小狗圈圈的叫聲了。我拿起骨頭,飛奔去鄰居奶奶家。

  我敲了敲們,圈圈聽見了一蹦一跳地來到門前站著,等著奶奶開門。

  我剛跨進門,小狗就在門前左蹦右跳地迎接我。“好了,圈圈,快吃吧!”我把骨頭放在門前,圈圈高興地啃了起來。啃完了骨頭,我對小狗說:“我們出去散步吧。”小狗拼命地搖起尾巴來。

  我說:“我們走吧!”奶奶拿出了繩子,我帶著小狗出了門。我因為太愛它,都不用力牽繩子了,好像是圈圈帶我散步似的.。

  叫它圈圈,不是因為它愛轉圈圈,而是因為它身上一圈圈黑白相間的毛,像卷卷的頭發,所以奶奶就給它取名“圈圈”。

  散步結束,我把圈圈送到奶奶家,臨別我對它說:“再見!”又回頭看了一眼圈圈,看起來圈圈不想讓我走呀!

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