小學二年級作文精華5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
還有十分鐘就要考試了，同學們都很激動。有的說：“我可能會考零分。”還有的說：“這次最高的肯定是張澤靈。”我想：我每次兩門都考九十分以上，張澤靈算什么，說不定我比他考的高呢！
第二天早上，當試卷發下來的時候，我驚訝極了，竟然：
語文98分，數學87分
我看著那個討厭的`87，要是能變成鮮紅紅的100分，那該有多好啊！
幸好我是第一名，我以為老媽會夸我呢，結果火冒三丈，把我大罵一通，說我是個笨小孩，還說不要我了……
我想：我下次一定要考100分，不然……
小學二年級作文 篇2
媽媽平時很辛苦，整天忙里忙外的：買菜、做飯、洗碗、洗衣服、拖地……家務活從不讓我們操心。在學校里，老師告訴我們應該多做些力所能及的事，我牢牢記住了老師說的話，和媽媽商量以后，媽媽立即給我安排了最簡單的活兒——洗碗。
吃過午飯，我挽起袖子就“開工”了。為了證明一下“我能行”，我決心要露一手，好讓爸爸媽媽高興高興。
于是，我端來一個盆，在里面盛滿熱水，把我們剛才用過的三塊碗和筷子放在水里浸濕，往里面滴了些洗潔精。接著我拿來洗碗巾，抓起一塊碗，用洗碗巾來來回回、里里外外擦了個遍，然后放進水里漂洗。這時，水里、碗里、洗碗巾上、我的.手上，已經有了許多小泡沫。我又抓起另外兩塊碗，把剛才的步驟重復了一遍，順手又把筷子也搓洗了一遍。仔細一看，水里的泡沫更多了，我想：該用清水沖洗了吧？就大聲問媽媽，媽媽看了一下，說：“行，用清水沖吧。”
哈哈！一出手就不凡！
我心里美滋滋地想。我把碗和筷子擺在水龍頭下面，擰開水龍頭。水“嘩嘩”地流著，像在唱著一曲美妙的歌。我拿起碗和筷逐個在水龍頭下沖了好幾遍，用手一摸，嘿！挺干凈的！就把洗好的碗筷放在消毒柜旁邊的架子上，準備等它們干了再放進消毒柜里。
媽媽來檢查我的“勞動成果”了。她發現有一塊碗上還有一處青色的東西，對我說：“看，這兒沒洗干凈。”我仔細一看，分辯道：“不對呀？這兒我剛才用了好大勁兒也洗不掉，會不會是放在消毒柜里給熏的呀？”媽媽認真看了一下，“哦”了一聲：“應該是，媽媽錯怪你了。寶貝兒，今天可真能干！”聽著媽媽的夸獎，我樂得嘴都合不攏了，連忙說：“謝謝媽媽！
從今天開始，我要多幫您干活兒！”“好！真棒！”聽著爸爸的稱贊，我樂得嘴都快笑歪了。
小學二年級作文 篇3
從前，有一個鄉村里面住著一個回族的奶奶，她已八十多歲了，白發蒼顏。
公孫哲妍是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心里想：奶奶年歲那么大了，行動也不輕松，我應當去幫幫她。有天，她做完了作業，勝似親人就快速地走向奶奶的家里，她瞧見角角里有大堆未洗的衣物，便提起了這么多衣物，去了美麗的溪水旁。
一小會的時候，公孫哲妍就把衣物洗得潔潔凈凈的了。在她晾好衣物，正考慮離開時，奶奶正好走出來，她顫顫巍巍地走來，環住了公孫哲妍的身體，并且把都是皺紋的臉挨在了公孫哲妍紅潤的臉頰上。
奶奶激動地說：“謝謝你，好孩子，是你幫我舒緩了包袱。我不知道應當怎么感謝你，你真的是比我的'兒女還親啊！”公孫哲妍的兩頰出來了紅云，開心地笑起來。
奶奶也笑起來，密密的皺紋舒展開來，像是一只盛放的菊花。“人世間處處有真情，真情時時破人心”，讓我們大家一塊做一個扶老攜幼的青少年吧！
小學二年級作文 篇4
有時候，覺得自己的心情就像一杯咖啡，一份感覺，或甜或苦。
失落時，自己的氣味在消逝，孤獨擠了進來，這時候的感慨和懷念，都成了一個人的演唱會，寂寞碰出了華麗的聲響。
……
冬日，在這個擁有一杯紅茶的寒冷夜晚，風兒用它那纖細的'手微微搖動著夜空。
……
于是對自己說，什么都不要想，那才是幸福的。
對，很多時候，空白才是美麗的。
可是當手指玻璃杯上劃過的時候，心里卻只有落寞和冰冷，無藥可救……
順指間劃落的鋒利，光彩照人，卻令人痛的眩暈。
……
只好怔怔地坐在窗口，等待，等待那些屬于或者不屬于自己的時光快些流轉。
許久過后。
未知流轉。
香氣流轉。
時間流轉。
心情，卻依然……
冷風依然凜冽吹拂著，不安的躁動的心思，一縷縷溫暖卻在手心，慢慢的發芽，期待，與你一起的故事，在寒風之舞里，讓我們彼此，看到了雙眼里的春意。
小學二年級作文 篇5
看到這個題目，你一定覺得很驚奇吧：紙杯為什么會燒不爛呢？讓我們去看一看吧！
首先，準備一個空紙杯、一個有半杯水的.紙杯、一個打火機和一根蠟燭。接著，用打火機把蠟燭點燃，先燒空紙杯的底部，它一下就燃燒了，最后燒成了灰燼。再燒有水的紙杯底部，燒了好久，底部都燒黑了，里面的水都冒氣泡了，它也沒燒爛。你們是不是很吃驚呀？
讓我來告訴你們吧：這是因為有熱傳遞，紙杯把熱量傳遞給了水，所以裝水的紙杯燒不爛。
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