小學二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
我的弟弟今年5歲，因為喜歡吃糖，所以取名叫糖糖。弟弟長的可帥了！一頭烏黑烏黑的頭發，濃密而又彎彎的.眉毛，一雙水汪汪的眼睛就像會說話，高高的鼻子，加上能說會道的小嘴和一對招風耳，看上去可愛極了。
頑皮這兩個字永遠如影隨形，離不開弟弟。他也因此吃了不少苦頭，經常被訓斥，挨了不少揍。可是事過之后，就好像什么也沒有發生，他照樣頑皮，本性難改。
這個國慶長假，弟弟來到我家。我們一起去海邊玩，還沒有來得及脫鞋子，他就不顧阻攔，一溜煙似的穿越沙灘，撲向大海。一邊奔跑，一邊大呼小叫：“大海，我來了，我來了！我要擁抱你！”隨后就一個猛子，扎進了浪潮中。
等我們反應過來，把他撈上來的時候，他已經渾身濕透，就像落湯雞，又像跌落池塘的小泥猴子。顯然，他又該挨揍了……
頑皮的弟弟總能制造很多麻煩，同時也給我們帶來不少的歡樂，這就是我的弟弟。
小學二年級作文 篇2
我們的校園里有高大漂亮的樓房，有明亮的教室，教室里擺著整齊的桌椅，我們的校園有高大的樹，綠色的葉子，我們的.校園里有干凈熱鬧的操場，操場上有活潑可愛的小朋友在玩耍。我喜歡我的校園。
看到這么漂亮的校園，我想我一定要好好學習。
小學二年級作文 篇3
天津郊區的一個村莊里，傳出一個動人的消息：12歲的少先隊員劉福，捉到一只珍貴的.白天鵝，精心飼養一個多月后，獻給了國家。
一天下午，劉福和小伙伴正在村外的蒲溝上滑冰。突然，一個聲音傳來：“快追呀！天鵝！”劉福聽說，忙丟下冰車，跟著追去。
只見這只天鵝羽毛潔白，眼睛烏黑，伸著長長的脖子，不斷發出“嘎嘎”的鳴叫。當它落到水溝旁邊時，劉福一步上前，把它抱了起來。
劉福把天鵝抱到家里。全村的人都趕來看稀奇。有人說：“天鵝肉最鮮美，快宰掉吃了吧！”劉福說：“不宰！”又有人說：“這么大的天鵝，準能換臺電視機，還得外加100塊！”劉福說：“不換！”他聽老人說，天鵝是“幸福鳥”，他想：要好好地養著它！
劉福很喜歡小動物，他喂過小豬、小雞、小狗、小羊。現在白天鵝成了他最親密的伙伴。
劉福把玉米面燙熱，做成一個個圓團團，給天鵝吃，還到水塘里鑿冰撈小魚、小蝦喂它。晚上，他讓白天鵝睡在自己屋里。地涼，就鋪上厚厚的稻草。白天鵝愛游水，他就找一個大木盆，裝上滿滿一盆水，讓它游個痛快。
一個多月過去了。白天鵝的體重由6公斤增到10多公斤。每當劉福放學回來，它就仰起脖子叫幾聲，好像在表示歡迎。
一天，廣播里傳來要保護國家珍貴動物的消息，天鵝是珍貴動物。爸爸和劉福商量：把天鵝獻給國家吧！
劉福聽說后，傷心的留下眼淚。原來，他舍不得離開可愛的伙伴。可是，又一想：白天鵝是國家的珍禽，它應該屬于國家和人民的啊！
在春節的前夕，白天鵝坐上爸爸的自行車，要到天津市動物園安家了，劉福依依不舍地撫摸白天鵝，和它作最后的告別！
他望著白天鵝漸漸遠去了，默默地說：“幸福鳥”啊，讓人因為看到你而感到幸福吧！
小學二年級作文 篇4
你知道我的課余生活是什么嗎？偷偷告訴你們吧：“今天我想幫媽媽做一次番茄炒雞蛋。”
我對媽媽說：”媽媽，今晚讓我給你做一個番茄炒雞蛋吧。““好啊，我來嘗嘗兒子煮菜的`味道怎么樣。”媽媽笑著回答。
我用媽媽教我的方法，先拿出雞蛋，小心地把一個個蛋打到一個碗里，然后用筷子把它們打散，再放一些鹽和油。接著，把西紅柿用清水清洗干凈，用刀把它們切成一片片，最后把它們放在一個碟子里備用。
開始煎蛋了，先把火點燃，再把蛋倒入鍋里，接著小心地把雞蛋輕輕地來回翻一翻，雞蛋煎熟后，再把雞蛋放到碗里。然后煮西紅柿。西紅柿準備煮熟時再和雞蛋一起炒。就這樣，番茄炒雞蛋就做出來了。
我終于可以幫媽媽分擔家務了！真開心！
小學二年級作文 篇5
我的好朋友叫碩碩，她是一個可愛的女孩。她的頭發上有可愛的小卷卷，聲音也非常好聽，甜甜的，就像柔軟的.棉花糖一樣。下課的時候，我們會在一起練習跳繩、跳遠。中午休息的時候我們還是在一起踢毽子。
我們是最好的朋友。
小學二年級作文 篇6
星期天的上午，我和外婆、姐姐一起去我家附近的菜市場買菜。
剛走進菜市場，就聽見了一陣叫賣聲，我看見許多人都在買菜。我們邊走邊看，菜市場里的菜又多又新鮮。有又紅又長的'胡蘿卜；有在池子里吐著泡泡的魚兒，它們游得可開心了，好像一點兒也不知道自己隨時都有危險似的；還有又綠又長的黃瓜，上面還帶著好多小刺兒，我伸手一摸，還有點扎手呢！最后，我們買了我最愛吃的排骨、芋頭、芹菜和豆芽。中午，吃著自己買的菜，我覺得格外香甜可口。
買菜真有意思，下次我還要和家人一起去買菜。
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