小學二年級作文
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
未來是每個孩子在心中為自己勾畫出的一幅絢麗多彩的圖畫,是對未來生活的一種用心期待.
在描述自己的夢中,我們可以大膽想象,放手讓思維自由飛翔,由自己的意識主宰命運.讓我們免費來一次神奇的旅行,到夢想的未來盡情玩樂.和夢想坐膝交談,尋找快樂,到神秘的王國一睹奇異風情,坐到想象的翅膀上開足馬力,要考慮到旅行中所必須遵守的規則,相信我們的旅行會是多么愉快,成功!!
未來的夢中,我們可以實現自己所有的夢想,做自己想做的事,說自己想說的話,玩自己想玩的寶貝,我們穿梭在"裁剪瑰麗夢'與妙想無極限'中,裁剪瑰麗夢重在夢中,夢是無拘無束的,我們可以自由飛翔.妙想無極限我們展示我的奇思妙想,把我們對生活的熱愛轉變成小愛迪生般的智慧,在生活中尋找靈感,激發創造欲望.
精彩明天新視界是對未來社會的展望,無論是童話的明天還是寓言,都是我們純潔的`心靈和高尚情感的體現,童話,寓言中的思想美,情感美,形象美等都反映著我們內心對美的未來的追求,放飛心靈的風箏,以純真的心來編制神奇的夢想.
我們的未來不是夢,在夢與現實的通道中穿行,坐在想象的翅膀上旅行,讓"夢想'唱主角,放飛童心的風箏,讓我們無厘頭的來一次未來旅行的夢!
小學二年級作文 篇2
我想問大家一個問題,美,是什么?我想大家一定會說我笨,但是我說的美,不是表面上的漂亮,現在你回答得了嗎?答案是不行,讓我們一起去尋找吧!想著人的`根源出發!
我選擇了我們的另外的一個家:學校,向操場走去,最搶眼的當然就是那里了!同學們在拔河,他們喊著口號,踩著步子,奮力拼搏,勝負終于分了,雖然輸了,但是臉上的笑容,一點也不亞于另一對,他們又重新加油,繼續努力,終于,他們勝利了,他們抱在一起,為勝利歡呼。
接著,又向教室走去,環顧四周,和往常一樣,只是一位同學雙手捂著肚子,臉色有些痛苦,正想去問一下情況,有一位同學趕到,他問了一下情況,并且及時把他送去醫務室。我滿意地走出了教室。
又向辦公室走去,一推開門,就發現老師和同學在探討著什么,老師耐心地講解題目,學生仔細地聽著,還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室,關上門。
我想,我們已經不用再尋找了,因為我想我們已經找到了,美在同學團結中;美在朋友關心中;美在教師教導中;美是人與人之間的心靈之美,美是一種發自于內心的愛!
只要在生活中對多一點仔細,多一絲關心,你會發現,其實,美就在身邊!
小學二年級作文 篇3
一字雁陣,拉開了金秋的帷幕;云卷云舒,涂鴉出蔚藍的天穹;葳蕤的白楊,落盡昔日的繁華;淡淡的果香,舒展豐收的畫卷。秋如一葉飄落,書寫著余韻未盡的詩章。而中秋,便出現在這詩章的華麗盡頭。
每逢中秋,家中都會擺上幾盒月餅,那淡淡的桂花香夾雜著月餅的甜膩彌漫在空氣中造成最熟悉的味道——中秋的味道。
團圓是中秋的味道。哪怕工作再忙再累,哪怕單位離家再遠,一時中秋節至,總會忍不住提上一盒月餅在月升時趕回家。或是包裝精致的宴會月餅,或是散裝成袋的普通月餅,也許味道迥然不同,但那有什么關系呢?重要的是一顆期盼團圓的心,渴望一家人團團圓圓地聚在一起的心愿。這樣,即使再膩的月餅,也會膩出幸福團圓的'味兒來……
思念是中秋的味道。“每逢佳節倍思親”雖然此節非彼節,但“思親”總歸是一樣的,漂泊在外的游子,在瑟瑟秋風的吹拂下,望在異鄉的月亮,月亮很圓很亮,卻終究不是自己相看的月亮,道是:露從今夜白,月是故鄉明。所以,不管怎么樣,那頭上月亮都會透露出冷清的感覺。身后萬家燈火交相輝映,屋內觥籌交錯的喧鬧聲聲入耳,更使得夜幕下的游子倍思親。思念親人的音容笑貌,思念親人的絲絲關懷,思念彌漫在他的心扉,就連苦澀的空氣中也澀出思念的味兒來。
溫馨是中秋的味道。桂花樹下,古樹庭中,一家人圍坐在石桌旁,小孩子在庭中瘋趕嬉戲,為了一個月餅,為了一個禮物,管他呢?只要快樂就好。成年人翻看著相簿,指著一張張孩提時的照片,述說著過去的故事,不時歡笑,不時沉默,大概他們又重歷了一回少年往事吧。老人則沒多大興趣參與年輕人的陣營中,他們依偎在花樹下,安詳地笑著,他們為什么而笑呢?感嘆又一年月圓的日子到了嗎,還是看到子子孫孫如此健康平安而安心呢?總之,他們是笑著的,所以為了什么原因此刻也顯得不重要了。如夢如幻的月光下,一家人倒也笑出了溫馨的味兒來。
原來,味道竟是這樣一種歷久彌新的回憶。
當時光流逝,物是人非,那些曾經鮮明的片段在歲月的沖刷下漸漸褪色,也許我們怎么也想不到,多年以后,我們會循著一種味道的密碼,穿越層層疊疊如九月菊花般繁復的回憶,抵走一個舊日美好的瞬間。也正因此,我們才能重溫曾經擁有的那些味道,中秋的味道……
小學二年級作文 篇4
今天是中、大隊長的競選。老師要求大家從她提名的12名候選人里面選出8個同學來,不能多選,也不能少選。
然后,我們開始寫票。等我們寫完了票,老師讓我們把票傳上來。接著,老師請一位同學站到講臺上畫“正”來統計票數,另一位同學在老師身邊看老師有沒有報錯。
盡管我在候選人里面排名第二,但在老師報票的時候,我的'心還一直在不停地“砰砰”直跳,非常擔心自己會落選。
終于,票數統計出來了。劉博紅和路書涵滿票――36票,我和吳軍涵緊追其后,35票。
雖然我在男生里面得票最多,但還是很遺憾,丟了一票。為什么丟了一票?原因很可能是,數學測驗的成績不是太理想。還有,每一門課做題時,都有些粗心。
希望我能改掉粗心這個老毛病。我相信,我一定可以把這一票拿回來!
小學二年級作文 篇5
鴿子玲瓏嬌小的身軀讓我艷羨,鴿子潔白無暇的翅膀讓我向往,鴿子圓溜溜的眼珠讓我喜愛。正是我對鴿子的重重感覺,使我忍不住想要親身去喂喂鴿子。
記得去年暑假,我與小姨去塔子山公園玩。在公園里,我出其不意地望見了一群鴿子,我驚訝無比后又歡呼雀躍,因為我猜這附近肯定有許多鴿子。好奇心指引我小心翼翼地跟著鴿子群走去。令我出乎意料的是那兒竟有一大群鴿子,我興奮得又蹦又跳,趕忙去買飼料,還不時像鴿子那里張望,生怕鴿子會飛走。
買完飼料后,我就躡手躡腳地走進鴿子群。本以為它們會撲打著翅膀大喊大叫飛著離我而去,而在我蹲下來的這一剎那,我知道我錯了。它們看見我后,確實飛來飛去,可我知道那是對我的歡迎。它們有的立在我肩上,有的`飛到我手上,令我擁有了一種前所未有、無以言表的美妙感覺。
當看到三五成群的鴿子揮動著潔白無瑕的翅膀朝我飛來時,我開心極了!我將飼料倒在手心,它們便爭先恐后地來啄食,“可能在他們眼里,這就是美味佳肴吧!”我自言自語道。它們可真是餓壞了,接二連三地啄,盡管手心有些癢癢的,但我還是心甘情愿,因為它們給予我了快樂!它們有的看見我手上已空空如也,便來啄我的腿,讓我再倒;有的則是大飽口福,心滿意足地在天空中自由自在地飛了幾圈;還有的便是吃撐了,已對我手中的食物不屑一顧,只顧著自己在地上想方設法地消化食物呢!
當飼料喂完后,它們全都吃得飽飽的了,肚子鼓鼓的,蹣跚走起路來活像一只只小企鵝,令我開懷大笑!小姨的一聲:“嘉嘉,走了!”把我從陶醉的世界中給揪了出來。我用手摸摸它們的小腦袋,又摸了摸它們的羽毛,是那樣柔軟順滑,讓人一觸不忘,那種感覺至今我還難以忘懷、記憶猶新呢!
接著我又戀戀不舍地與鴿子告了別,它們好像也舍不得我,一直跟著我,我笑了,對它們說:“放心我還會回來地。”它們似懂非懂地點點頭,就一搖一擺地回去了。
喂鴿子真是其樂無窮,它的趣味耐人尋味,讓人如癡如醉,不信你就去試試吧!
小學二年級作文 篇6
我尊敬的一個人是我的語文老師,朱麗敏老師。
有一天,我放學回到家,拿出書本做數學作業,30分鐘過去了,我做完了數學作業。便把手伸進書包里摸索語文練習冊,可是,怎么也摸不到,我把書包里的書全倒了出來還是沒有。“咦,我記得拿練習冊了呀,怎么會沒有呢?哦,對了,我想起來了,我今天忘記檢查抽屜了!”我拍著腦袋說。于是,我決定回到學校取練習冊。
到了三樓,我看見語文辦公室的門開著,心里咯噔一下。
“報告”
“進來”
朱老師問明情況后,把鑰匙遞給了我,我開了門,拿出練習冊。
我再次走進老師的辦公室。我問老師“朱老師,這么晚了,您怎么還不回家呀?”“作業沒改完,不能回家”朱老師嚴肅的對我說。“沒改完,明天再改也不遲嘛。”“不行,明天還有明天的'事,不能集到一塊,聚沙成塔,集腋成裘。”老師語重心長的對我說。“但是……”老師打斷我的話說:“好啦,乖孩子,快回去吧!”
我走出了校門,又望見了三樓的那盞燈。
小學二年級作文 篇7
我的家鄉在龍洞,它然而一個美麗的小村莊。
村子的前面在一條彎彎曲曲的小河,河水清澈見底,緩緩的淌著,常常在魚兒在水里游來游去。小河的邊兩邊然而密密麻麻的竹子,到春天的時候,那嫩嫩的小竹筍呀一個賽一個的往上冒。竹子后面然而一片綠油油的麥田,風輕輕一吹,麥苗兒隨風起伏,遠遠看去,就像一片綠色的.海浪,多美呀!
村子的后面然而一座連著一座的青山,山坡上種了大片大片的楊梅樹,到每年五六月份的時候,樹上都結滿了紅通通的楊梅,每一天都有很多游人來采摘,可熱鬧了!
這就然而我美麗的家鄉——龍洞。
【小學二年級作文】相關文章:
小學二年級作文04-08
小學二年級作文01-05
小學二年級作文11-13
小學二年級作文11-14
小學二年級作文11-13
小學二年級作文11-14
小學二年級作文11-14
小學二年級作文12-01
小學二年級作文12-01
小學二年級作文12-01