小學二年級作文

時間：2024-04-16 07:51:02 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文

小學二年級作文篇1

　　小蘭家里養了一群可愛的大白鵝。暑期里的一天清晨，小蘭趕了鵝來到池塘邊。

　　她輕輕地把竹竿一抹，大白鵝都“撲、撲、撲”地跳下水。它們在水里歡樂地游玩，有的張開著潔白的翅膀昂起頭，“吭、吭、吭”地叫，響亮的聲音劃過了天空，有的緊緊地靠在一起，頭對頭，嘴對嘴，好像在親密地說一件事兒，有的飛快地劃動著腳掌，轉著身子急急忙忙地尋找它的.弟弟，還有的在追趕著一只可愛的大白鵝，被追的那只大白鵝驚慌地逃著，展開翅膀用力地拍打著河水，還大聲地喊著：“快來救我啊！”

　　大白鵝在水中玩夠了，玩累了，拍打著翅膀，爬上了岸，搖搖擺擺地向小蘭走去。

小學二年級作文篇2

　　爸爸說他小時候，地球可美了，到處都充滿了生機，天空藍藍的，河水清清的，各種動物自由自在的生活著，可是近幾年有些人為了個人利益，不斷地破壞毀壞森林，小動物們都沒有去處，只好聽天由命，更有的人不加節制地開采自然資源，使它們越來越少，工業污染更是加劇了環境的惡化，我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的家園，森林資源可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，水資源可以維持我們的生命……可是這些自然資源都被我們人類——自己破壞掉了，人類把樹砍光了，把空氣污染了，把河水弄臟了，把能源耗盡了，把珍貴的動物滅絕了，把一切能吃的`吃光了。

　　我希望人類馬上停止現在的破壞生態環境的行動，投入到保護生態環境的行列中來，我真心地希望我們的地球，能夠回到從前的模樣，小動物們都回到自己的故鄉，到處都是鳥語花香，各種自然資源非常豐富……

小學二年級作文篇3

　　理想是目標，目標分長期的目標，也分短期的目標。但沒有找到目標，就等于迷失了方向。

　　我的理想是來自一場飛來橫禍。這要從兩年前開始說起。我原本住在農村。不住在鎮上。上學一直都是達公交車。我還是和以前照常回家。可是今天爺爺沒有在馬路邊上等我。但我到了家。發現爺爺有點反常。說話語氣有點瘋瘋癲癲。口水直往下掉。現在，我開始慌恐不安。我連忙向臨居借了電話。給奶奶打了電話。奶奶聽了我的話。急忙的趕了回來。到了醫院，檢查結果出來了，中瘋。聽了醫生的（話，我七彩的世界變的'黑白。這件事給我的的打擊，讓我陷入了深深的沉寂。從現在開始我要立志成為一名優秀的醫生。

　　但我拿起手術刀，不由得緊張了。因為這是我第一次主刀，手術對象是我爺爺。前面都進展的很順利。刀不小心割到了毛細血管。我的心里開始慌張了起來。嚇死我了，原來是一場夢。這讓我對醫生這個職業更加尊敬了。

　　當醫生不容易，當名優秀的醫生更不容易。我們的領袖列寧有句話，要想從大目標走去，就要向小目標開始。我現在的目標就是更正馬虎這個毛病。

　　這就是我的理想白衣天使＿醫生。

小學二年級作文篇4

　　清早，劉老師喜氣洋洋地走進教室，說要給我們一個驚喜，吃石榴。說完，就從皮包里拿出三個大石榴。

　　石榴圓圓的，就像一個紅紅的大蘋果。石榴的.頂部像一朵盛開的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。

　　劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開。“哇！”同學們驚叫起來。只見石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的珍珠，又像一群可愛的孩子擠在一間大房子里。

　　劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進嘴里，感覺甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說：“我不舍得。”劉老師開玩笑地說：“誰把石榴籽吃下去，誰的肚子里就會長出石榴樹。”同學們哈哈大笑。

　　聽劉老師說，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。

　　石榴可真奇妙呀。

小學二年級作文篇5

　　小的時候我就有很多的理想。想著將來等我長大后，我想當一個舞蹈家。所以，從上幼兒園中班的時候媽媽就給我報了舞蹈班。每個星期媽媽都帶我去上舞蹈課，不管刮風下雨，我都堅持不懈地去上課，因為舞蹈課上有好聽的兒歌，有老師教我們優美的舞姿。但是老師還給我們講，以后不管干什么，都要先把文化課學好。如果你沒有文化知識，空有理想是不行的.。所以我覺得我們現在最主要的還是先學好文化知識，以后不論做什么都會如魚得水。

小學二年級作文篇6

　　我有一個對手，她是誰呀？她就是我的好朋友——黃怡。

　　我和她比什么？既然是對手肯定要比賽了，我和她要比踢毽子。因為要是比學習，她可比不上我。

　　我是在二年級的時候轉學過來的，剛到這里我們就成了好朋友。我們天天在一起玩，到四年級的時候，我們開始練踢毽子了。剛開始的時候，她刻苦練習，一次能踢二十多個，我一次只能踢十幾個，我很不服氣，于是就天天練習，天天和她比賽。有一次比賽的時候，我先踢，一口氣踢了三十多個，她就踢了二十多個，于是我便得意洋洋起來。第二次，我沒小心，踢了三下就掉了。她一口氣踢了五十多個，我急了，努力的踢，踢到了六十多個，就這樣，你追我趕，還是讓黃怡贏了。我現在能一口氣踢到六十九個了，她卻能踢到一百多個了。我一定要好好練習，贏她一次。

　　我們除了踢毽子就沒別的比賽了嗎？不是的，我們還有跑步和跳繩呢！

　　如果說跑步，我們兩個可是勢均力敵。我們跑的'都很快，幾乎每次都是一起跑到終點的。就像約定好一起到終點似的。

　　如果要比跳繩，她就和我差遠了。我一口氣可以跳五百多個，一分鐘能跳一百九十多個。她一口氣能跳多少我不知道，我只知道她一分鐘最多只能跳一百七十多個。

　　我一定要好好練習踢毽子，超過“對手”——黃怡。我想她也想超過我的跳繩記錄，那我也一定要好好練習跳繩，不讓她超過我。

　　我心中暗想，我不僅要練好踢毽子和跳繩，還一定要好好學習，不讓許許多多的“對手”超過我，這可是頭等大事！