小學二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
我從五歲開始學拉丁舞，我一開始很喜歡學，但到了中途我就想放棄了，因為學拉丁舞太辛苦了。
最辛苦的是豎叉，我下豎叉時都下不去。如果誰下不去老師就又踩又打又壓，很疼很疼的。我實在練不下去，真想放棄。再回頭想一想，以前我付出了那么多的努力，我如果現在放棄，那豈不是說半途而廢了嗎？那我以前學的東西不是白學了嗎？在老師和媽媽的鼓勵下，我仔細的'想了一下，還是繼續練下去吧！只要好好的練習，一定能成功。從此以后，我每個星期天都會去學習，再苦再累都忍著，堅持練習。
終于，在今年的日照市第五屆體育舞蹈錦標賽中，我獲得了L舞女子R單項8歲組第一名的好成績。當我聽到老師宣布這個成績的時候，我非常高興，以后無論是在學習還是生活中我都要發揚這種堅持的精神，因為我終于明白了堅持才會成功。
小學二年級作文 篇2
她，留著一頭短發,紅撲撲的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛下有一張伶俐的嘴。她是誰？她就是我妹妹曾美瓊。
妹妹的性格非常開朗，整天嘻嘻哈哈的笑過不亭。但誰把她弄哭了，那可慘了！只會去找爸爸給她主持公道。
記得有一次，我拿著自己心愛的'零花錢去平洲百貨大吃一頓，可是被那個討厭鬼妹妹盯住了，她神不知鬼不覺地跟在后面。我剛買好東西，她從柜臺下面冒出來，一把奪過我的食物，嚇了一跳。嗨，誰叫她是我妹妹，只有跟她一起分享呢。
還有一次，我在房間寫作業，寫累了就去客廳休息一下，返回來時，哦！滿天滿地都是紙。妹妹也不知什么時候竄到我的房間。我火冒三丈，兩眼瞪著她，大聲嚷道：“誰讓你進來的！”這時，妹妹還敢把我的作業本撕成兩半。我就更是火上加油了，跟她大吵了一架。誰知這下可捅了馬蜂窩，妹妹的臉色由“睛”轉“陰”，小屁股往地下一坐，下起了“雨”來。她一邊哭，一邊把滾，嘴里還嚷著：“姐姐打我！姐姐打我！”
一會兒，滿身屋是灰塵。爸爸、媽媽都過來哄她。她反而越哭越厲害，淚珠兒形成了瀑布。后來，爸爸嚴肅地教訓了我，我委屈地哭了。這時，妹妹神氣地站起來走了，還探著身子嘲笑我呢！
妹妹仗著父母的寵愛，整天惹事生非。我真望她快點長大。
小學二年級作文 篇3
有一天，我生病了，一直沒上課，郝博一來我家幫我補課。主要講的生字的筆順和音節，他一邊講一邊在紙上寫，他像個小老師。
我一邊寫一邊記筆記，恐怕寫錯一個字。
我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。
小學二年級作文 篇4
這個星期的數學作業真有趣，章老師讓我們用80元錢去買10件商品，余額剩得越少越好。
我帶上80元錢，推著小推車走進超市。超市好大呀！貨架上的商品真是玲瑯滿目，有吃的、有用的、有玩的，還有學的。在超市里，我東看看，西瞧瞧，拿了商品在比較比較。看中的`商品就放進小推車里，再把它的價錢登記在小本子上。
轉了好多圈，最后，我給奶奶買了燒飯用的面條和腐乳，給媽媽買了牙膏和衣架，給爸爸買了愛吃的“口水娃”，給弟弟買了“手指餅干”，最后給自己買了零食。一共花了78。7元，剩余1。3元。
這次購物真開心，我覺得自己像個小當家。
小學二年級作文 篇5
一個出生在一個不是很富裕家庭里的我從小就不是很懂事，經常惹父親生氣。但父親卻從來不打我，他那嚴厲的眼神，讓我心里不是很自在;這樣的眼神讓我更加悲哀。好像父親要拋棄我似的。
那年的冬天，我又一次把父親惹惱了。我的英語單詞已經有好幾十個沒有背了，然而父親的一次次告誡都不聽，一次次的細心勸說都不聽，當作耳邊風。人得忍耐是有限的，火山終于爆發了。小拇指粗的木棍都打成3節了，我低聲哭泣生怕又把父親激怒又被打一次。我小心翼翼的用左眼的余光看了看父親，他沒有在罵我但不知為何我的`心像裝了鉛似的沉重起來。不知哪來的哭泣聲，我回頭一看是他—父親;一個大男人居然哭了，我的心像灌了醋似的不覺得酸起來，聽著父親的哭泣聲我也不顧什么面子，便也大哭起來。我從來沒有見過父親會這樣脆弱，我的心掉落下來。父親又用那深邃的眼神看了我一眼，我頓時覺得父親不要我了。我向父親認錯，爸爸：我在也不敢不背單詞了，我一定努力學習。這下父親原諒我了。
我心里的石頭終于放下了，父親雖然沒有再過多的責罵我，但我心里早已明白父親的用意了。
小學二年級作文 篇6
我們的教室寬敞明亮，走進窗明幾凈的教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學們帶來了方便。后面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺，講臺上有兩盒粉筆，講臺下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學習。
我愛我們的教室，我們天天在那里學習，我們的`教室是我們第二個溫馨的家。
小學二年級作文 篇7
人們都說梅花山的梅花好漂亮。今天是星期日，我拉著媽媽去看梅花。
遠遠望去，好像天上的彩云都落在梅花山上了，一團一團的，好看極了！
我們趕緊進去，梅花千姿百態，有趣極了！有的密密麻麻地擠在一起，你挨著我，我挨著你，好像幾個小朋友們在講悄悄話；有的錯落地并列著，遠看像一只只蝴蝶在小憩。
顏色也各不一樣，有的像跳動的`火焰；有的比彩霞還要絢麗；有的比冬日的白雪還要透明。它們把梅花山打扮得像個新娘子。
我置身于這片花海中，陶醉了。
小學二年級作文 篇8
今天是一年一度的母親節，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當放學，同學們來你這里學習的時候，您知道同學們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的'好心人。
老師，您把每個學生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動都看在眼里，如果同學的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過問。如果我們做錯了什么，您會耐心、細心地教導我們。您關心我們的學習，學校考完試后，您總是要打聽我們的成績如何，對取的好成績的同學，您會向他們投來贊許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學，您會用鼓勵的神情看著他們，并語重心長地說：“不要氣餒，只要用心，踏踏實實地學習，好成績會與你同行的”。
自從我來到您的輔導班學習，讓我感受到您無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達！
在母親節的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠健康！我永遠愛您！
小學二年級作文 篇9
春天在哪里呀？春天在那美麗的花園里，這里有五顏六色的鮮花，這里有嫩綠的柳枝，還有那悄悄鉆出地面的`小草。春天在哪里呀？春天在那寬廣的廣場上，這里有從南方飛回來的小燕子，這里有脫掉棉襖游戲的小朋友，還有那翩翩起舞的風箏。春天在哪里呀？春天在那美麗的桃花溝里，這里有爭奇斗艷的桃花，這里有勤勞的蜜蜂、蝴蝶在飛舞，還有那成群結隊的人們在踏青。春天在哪里呀？春天在那碧綠的田野里，這里有綠油油的蔬菜，這里有農民伯伯在播種、施肥，還有那勤勞的牛在耕地。
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