實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文必備(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲蚁胍裁矗瑡寢尵蜁?huì)給我買(mǎi)什么。
而且，媽媽每次都陪我玩兒，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽也愛(ài)我，每次都給我做飯，即使有時(shí)候廚藝不好，她還堅(jiān)持給我做飯。有一次，媽媽做飯的`時(shí)候，我想媽媽肯定累了，結(jié)果想著想著把語(yǔ)文作業(yè)抄詞的其中一個(gè)詞都寫(xiě)錯(cuò)了。
晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)親我一口，只是有時(shí)候太晚了，媽媽就不親我了，我感覺(jué)媽媽最?lèi)?ài)我了！
我愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀兪鞘澜缟献钣H的人！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。
“什么？”其其大聲叫起來(lái)。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來(lái)。
還是睿睿有辦法，大聲的說(shuō)：“我們就不能把老師搶回來(lái)！”
“對(duì)呀對(duì)呀，想個(gè)什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的.卡片換掉，寫(xiě)上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’，這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個(gè)辦法好！大家一致同意。
當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說(shuō)的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計(jì)劃成功！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一直以來(lái)，我的視力都很好，但是最近一段時(shí)間我老是看不清楚黑板上面的字，于是我回到家中，跟爸爸媽媽說(shuō)了我的情況。爸爸媽媽也是特別的重視我的情況，決定要帶我去看看眼科醫(yī)生。
到了醫(yī)生那里，首先檢查了我的視力，結(jié)果出乎我意料的是，本來(lái)一向視力很好的我，居然已經(jīng)輕度近視了，沒(méi)有辦法，爸爸媽媽只好給我配了眼鏡。醫(yī)生給我叮囑了一下今后的注意事項(xiàng)，我一一的牢記在心。
回到家中，我仍然開(kāi)心不起來(lái)。回想著平時(shí)的種種行為，上課的時(shí)候趴在書(shū)本上面看書(shū)，每天晚上都要玩電腦，關(guān)燈了還要躲在被子里面玩手機(jī)……或許正是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有好好的保護(hù)自己的視力，才導(dǎo)致了今天我必須帶眼睛的'悲慘事實(shí)。今后的日子里面，如果我不認(rèn)真的聽(tīng)從醫(yī)生的叮囑，眼鏡的度數(shù)肯定也會(huì)越來(lái)越高的吧。
今后的日子里面，我一定要聽(tīng)爸爸媽媽還有醫(yī)生的話，一定要保護(hù)好我自己的視力，不能讓我的度數(shù)再增加。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
幸福的舉動(dòng)或許是短暫的一瞬，但它卻感動(dòng)了得到幸福的人，成為他永恒的記憶……哦，原來(lái)幸福竟如此簡(jiǎn)單。——題記
一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我在這條不知走了多少遍的學(xué)途上仍然機(jī)械化地來(lái)來(lái)回回。
這個(gè)早上，我想是燦爛的。因?yàn)殛?yáng)光縷縷灑向這個(gè)小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，透過(guò)路邊的行道樹(shù)，透過(guò)樹(shù)上的嫩葉兒，片片疊成一個(gè)個(gè)間隙，班駁的樹(shù)影映在地上，很是輕松，活潑。
雖然沉重的書(shū)包壓得我上氣不接下氣，但我還是竭盡尋覓著什么，好讓我提提精神。
很快，一位婦女走到我面前，我的目光自然停在她身上。她穿著一件土里土氣的棉衣，（因?yàn)槟菚r(shí)是冬天）還有一雙破不堪言的棉鞋，一看就知道是鄉(xiāng)下來(lái)的。尤其是那頭又黃又密的蓬亂的發(fā)，只是用一個(gè)大發(fā)夾三下五除二地盤(pán)起，在陽(yáng)光的照射下看起來(lái)很艱辛似的。她倒讓我不感興趣，只是令人注意的'是她背上的那個(gè)睡得正香的寶寶。稚嫩的肌膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，胖乎乎的臉蛋一下子讓我對(duì)他愛(ài)不釋手。她走著，我跟隨著。盡管路有些不平坦，時(shí)而有些顛簸，但寶寶還是貪婪地靠著緊裹他的幾層藍(lán)花棉布嘟囔著嘴巴舒心地睡著。
他真的很可愛(ài)！一路上的任何事都跟他無(wú)關(guān)，他只顧睡，沉睡著，誰(shuí)知道他在做著什么美夢(mèng)呢。再細(xì)看，發(fā)現(xiàn)嘴靠著的棉布下方濕了一小塊。怎么了？原來(lái)他在流口水呢……
我想，他會(huì)很幸福。我突然對(duì)她肅然起敬。盡管她可能不是一位母親，不過(guò)她會(huì)讓他在愛(ài)的襁褓中睡得很香，很香。
陽(yáng)光的明媚依然綻放出暖暖的色彩，也照到正在熟睡的他。那幅很美很美，更美的是那份溫馨的愛(ài)，他也許希望在幸福中永遠(yuǎn)地睡著。
有一種簡(jiǎn)單的愛(ài)叫做幸福。——后記
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一名集郵迷，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一張好郵票，我便會(huì)千方百計(jì)的得到它。就為這事，我還有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜歡去門(mén)衛(wèi)，因?yàn)槟菚?huì)有許多郵票，有一次，我照常去門(mén)衛(wèi)看信封。我一一觀看，忽然看到了一個(gè)小蜜蜂的郵票，啊，正好和我收集的郵票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊。”可我轉(zhuǎn)念一想：要是我把它撕下來(lái)，那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的，吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。我下定決心，把郵票撕下來(lái)，我左看右看，旁邊沒(méi)有人，我小心翼翼地把它撕下來(lái)，又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。
回到教室，屁股底下像長(zhǎng)了一排小刺，讓我坐立不安，上課了，老師拿了一張沒(méi)有郵票的信封，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“我們班的同學(xué)有沒(méi)有拿老師的郵票。”同學(xué)們異口同聲的`說(shuō)：“沒(méi)有。”而我卻小聲的說(shuō)不知道。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“即郵票是好事，可是不經(jīng)允許拿別人的郵件，那是不道德的事，”老師這節(jié)課說(shuō)的什么事情我都記不清了只有三個(gè)字：不道德。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老師的面前，拿出郵票，老師摸著我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，這張有票就送給你當(dāng)做紀(jì)念品吧。我既慚愧又感動(dòng)。
這就是令我害羞的故事。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，使我們德智體美勞全面發(fā)展，從星期三（5月9日）開(kāi)始，學(xué)校組織我們所有學(xué)生參加達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三天。
第一天是跳遠(yuǎn)。全體同學(xué)在二樓教室走廊上，排著隊(duì)準(zhǔn)備測(cè)試。輪到我了，我好緊張。我先深深呼吸了一口氣，平靜一下緊張得心情，然后用力甩了甩手，縱身向前一躍，一下子跳到了150厘米，我回頭一看，呀！150，過(guò)關(guān)了，于是我松了一口氣，很開(kāi)心。大家一個(gè)接著一個(gè)地跳著，到最后全班有三個(gè)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，都急得哭了起來(lái)。
第二天上課，高年級(jí)參加跳遠(yuǎn)。第三天，我們低年級(jí)同學(xué)跑50米，分組跑，每組五個(gè)人。很快到了第四組，該輪到我跑了。裁判舉起紅旗，喊著：預(yù)備，開(kāi)始！隨著一聲槍響，我們一聽(tīng)到指令，就像兔子一樣撒腿就跑。
我起步有點(diǎn)晚，落后了幾個(gè)人。于是我使出所有的力氣快速向前沖，像風(fēng)一樣迅速，很快就超過(guò)了他們，后面的.同學(xué)都在為我加油。我跑了第一名，很開(kāi)心。
這次參加達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)使我覺(jué)得，原來(lái)體育和學(xué)習(xí)一樣快樂(lè)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的馬到底是什么樣的呢？我?guī)闳タ窗伞Ｎ易鴷r(shí)光機(jī)來(lái)到了30世紀(jì)，那里的交通工具原來(lái)是我們以前的馬！馬的頭上長(zhǎng)了一個(gè)角，全身銀白色，馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀，眼睛是藍(lán)色的'。這里的馬還分類(lèi)呢！有空、水、陸三用的馬。
空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑，它的角上安裝了隱形裝置。打仗的時(shí)候很有用。坐在馬上不像飛機(jī)一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒(méi)聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置，在潛水的遇到水里的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時(shí)候不會(huì)潛沉下水，因?yàn)轳R的腳上有兩個(gè)螺旋槳。如果你想潛水，馬背上會(huì)啟動(dòng)防水玻璃，可以在水里看美麗的魚(yú)。騎馬騎累了，馬鞍會(huì)變成船艙，馬會(huì)自動(dòng)操作。
陸地上的馬更神奇了，一般的在時(shí)速是30公里，這匹馬的馬背上有有一臺(tái)電腦，只要在電腦上輸入地名和時(shí)速它就很快執(zhí)行，坐在馬上不會(huì)暈車(chē)隨時(shí)都可以呼吸新鮮空氣，旅途中馬可以吸收成灰，吐出新鮮空氣。馬現(xiàn)在是我的朋友。未來(lái)也是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
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