小學二年級作文

時間：2024-04-06 12:35:26 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文

小學二年級作文篇1

　　春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放，也不像冬天那樣冷酷無情，春雨也有它獨特的風格，充滿生機勃勃。

　　春天是百花齊放、萬物復蘇的季節。一陣春風吹來，飄散著淡淡的花香。更顯出了春天的勃勃生機。這個時候，小雨點落了下來，一滴、倆滴、三滴……還伴隨著微風。慢慢地，與下的'大了起來，像牛毛、像花針，密密麻麻地斜織著，大樹依然昂首挺立著，仿佛在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下，看著這一幅美麗的雨景圖，聽著這婉動聽的交響曲，我心里有種說不出的喜悅，一陣微風吹過來，讓我感到心曠神怡，但我卻說不出這種滋味。

　　過了很久，太陽出來了，雨停了。雨后的空氣很清新，我呼吸著這樣清新的空氣，望著天空，天是那么藍，云是那么的白。花朵綻開了笑臉，小草也從土地里探出了頭，小鳥站在枝頭上唱著婉動聽的歌兒。風姑娘來了，小鳥向她打招呼，小草向她問好，花朵向她微笑。

　　啊！我愛這美麗的春雨！

小學二年級作文篇2

　　我的游泳教練有兩個學生，一個是我、一個是我的.朋友肥胖子翔翔。有一次，我們學完所有的課后，我就跟他比賽，看誰能在最短的時間游完50米。

　　他先游，在游泳之前，做好熱身運動，戴好眼鏡，還說了一句大話：“我不用3分種就可以游完全程。”前10米他游得非常不錯，劃手、抬頭、吸氣、收腿、低頭、伸手、合腿。可是游到一半，他一個動作沒做好，嗆了水，我看到他可憐的樣子，忙拉他上來，說：“不要急，放松！”他接著繼續游，花了10分鐘才游完。他要我游，我也跟他前面一樣游，花了整整5分鐘游完，他說這種速度，佩服！佩服！

　　這就是我平時努力學習的成果，這就叫“功到自然成”。

　　這真是一場激烈的比賽！

小學二年級作文篇3

　　冬日艷陽，我和媽媽驅車去鄉下看望外婆，路過一座似乎并不起眼的祠堂時，我的目光被吸引住了。

　　那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門口，那威風凜凜的面容，在陽光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥在它的頭上成群結伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽的歌曲。

　　我們驅車慢慢開進它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現實中的獅子差不多大，大概兩米長，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過來，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風飄動。那黑咕隆咚的血盤大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來。眼睛看上去不像石頭雕刻的，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細看它的肌肉，你會懷疑血液真的在里面流動。

　　石獅子那血盤大口，那高大的身軀，似乎在說它是動物界的最強者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的'表情。那表情，有時讓人覺得不可一世，有時讓人覺得十分無奈，有時讓人覺得非常狡猾，有時又讓人覺得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手，使獅子轉瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。

　　石獅子那健壯的身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風，威武的象征。這其中有多么深的含義啊？！

　　雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。

小學二年級作文篇4

　　今天是星期天，媽媽和爸爸帶著我去逛街，給我買了一個小鬧鐘。我看見盒子上的那個鬧中就非常漂亮，我想，這里面的鬧鐘也一定很漂亮。

　　我回了家打開盒子一看，果然很漂亮。

　　它的頭上有兩個圓圓的東西，中間還有一個小橢圓的東西，一按燈就亮了，他的`左邊也有一個小橢圓的東西，一往上撥就會響起音樂，還有那3個指針。

小學二年級作文篇5

　　我的弟弟叫王楨昊，他今年三歲，他雖然只有三歲，不過他已經有我肩膀高了。他的臉很圓，圓的像圓蘋果似的。他的脾氣不是很好也不是很壞。時常會做出一些讓人哄堂大笑的動作。

　　記得有一次，我們在看電視，弟弟說：“渴死了，你去給我倒杯水。”我說：“你是不是個小少爺呀！”弟弟說：“快點兒，不然我要生氣了哦！”我給她倒了杯水，他說不要，我說：“那你要用什么裝水呀！”“你給我到點水嘛！”他說，說完，就向我打來，我一躲沒躲到，被他打了一下。我生氣地說：“你真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！”他這時才說：“用水壺裝嘛！”我找到了水壺給了他，他喝了半天才說：“好了”我一看，哇！一滴水都沒有了。

　　還有一次，我和姐姐、姨、弟弟在玩捉迷藏，到他找了，他把眼睛一瞇，瞇成了一條直線了。嘴巴·· 一閉，也閉成了一條直線，手還不停的動，跟游泳的人似的。他跑一下這里說：“在這里嗎？”如果好久都沒找到，他就大聲的說：“我要去上廁所，你們不許偷看哦。”他每次都用這招，逼我們笑，然后就順著笑聲來找我們，然后再說：“我躲這里，要好久才能找到我的.，不然我說你們欺負我。”

　　這就是我弟弟，這就是我可愛的弟弟和生氣的弟弟。