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小學二年級作文

時間:2024-03-24 10:16:16 小學二年級作文 我要投稿

(優)實用的小學二年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(優)實用的小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  我有一個幸福溫暖的家,我們家有四口人,爸爸、媽媽、我、妹妹,我很愛我們這個小家庭。爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深的體會到了家的溫暖。爸爸每天六點多就要叫我起床,等我洗漱完畢再送我上學,每天在送我上學的路上都叮囑我要在學校多喝水,好好吃飯,中午午休的時候要蓋好被子,小心著涼。

  每當我放學的時候爸爸媽媽接我時都要關心的問我一天的狀況,并問我晚上想吃什么,他們都盡量的滿足我。當我回到家時爸爸或媽媽都會陪在我身邊一起做作業,遇到我不懂的題時,他們都會耐心的給我解答,直至我真正的理解。

  我愛我家,一個讓我值得驕傲的.家,每當我遇到開心或不開心的時候,爸爸媽媽都會幫我排憂解難替我遮風擋雨,讓我明白很多的道理,為此我更加要好好學習,不辜負父母對我的期望,我要為之而努力,我愛我家!

小學二年級作文 篇2

   周末下午,我和媽媽一起去河邊散步,看見一群羊。我們這在城市生活的小孩兒,極少見過羊,于是我就好奇地停下來看。

  這些羊有的是綿羊,毛卷卷的;有的是山羊,毛直直的,還長著長胡子;肚子大大的是準羊媽媽;還有幾只“咩咩”叫的.小羊羔……

  我突然發現一只有巧克力色花紋的小羊羔,特像一只可愛的綿羊狗,我非常喜歡,就情不自禁地摸了它一下。誰知,羊媽媽轉過頭來,正好看到我,狠狠地瞪了我一眼,好像在說:“別動我的孩子!要不,我跟你拼命!”我嚇得趕緊往后退了一步。

  再看看其它羊:初冬,草都枯黃了,春天光啃嫩芽兒草的嬌公主(母羊)們和嬌王子(公羊)們,現在連枯草都啃得津津有味。我不禁想:它們會不會感到枯草很難吃啊?河邊的柳樹葉雖然被寒風吹干了,可還是綠綠的。我摘了幾根柳枝準備喂羊。許多羊都被我手里的“美食”吸引過來。一只母羊也過來了,我就把柳枝喂給它。這時,一只公羊過來了。不巧,我面前已經被羊們圍個水泄不通。那只公羊就“咩”地叫了一聲,母羊馬上讓開,叫公羊先吃,自己吃它留下的“殘羹剩飯”。原來,羊群也是個“封建社會”啊!

  好一群可愛的羊!

小學二年級作文 篇3

  叮鈴鈴,下課了,小麗在出教室的時候,不小心把小明的文具盒弄掉了,小明很生氣,他用最快的速度跑到教學樓門口,毫不猶豫地把腳伸出來,把剛走到這兒的.小麗拌了個屁股蹲,小麗“哇哇”大哭起來,小明趁沒人發現,“呲溜”一聲跑回了教室。

  小紅看見小麗哭的那么傷心,走過去問“怎么了?”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來,小麗激動地說“謝謝你。”小紅叫來小明,小明知道錯了,害羞地對小麗說“對不起。”

  小麗不是故意弄掉小明的文具盒,當別人做錯了事,我們要盡量原諒別人,而不應該象小明那樣做。

  點評:圖中只有2個人,成成寫得卻是三個人的故事。從圖片上看,感覺用課間十分鐘做題目有些勉強,有點跑題的感覺。

小學二年級作文 篇4

  駱妍

  上個星期的一天,我放學回家后,很快就把一些作業做完了,只剩下家聽作業還沒有完成,可是,爸爸媽媽不在家,沒有人幫我完成家聽,該怎么辦好呢?我想了想,想到辦法了。

  我打電話給媽媽讓她幫我聽寫,媽媽在電話里讀,然后我在這邊聽寫。最后,我終于做完了全部作業。

小學二年級作文 篇5

  假如我有一枝

  馬良的神筆,

  我要給近視的爸爸

  畫一雙明亮的眼睛。

  讓爸爸在雨天

  也不用擔心眼鏡模糊。

  假如我有一枝

  馬良的神筆,

  我要給愛唱戲的奶奶

  畫一套七彩副服。

  讓全國的人都能聽見

  她的歌聲。

  假如我有一枝

  馬良的神筆,

  我要給地球

  畫一個凈化器。

  天上再也不會有濃濃的煙,

  河里再也看不到污濁的黑水。

  假如我有一枝

  馬良的`神筆,

  我一定給窮苦人

  畫一棟大大的房子。

  讓他們有一個溫暖的家。

  假如我有一枝

  馬良的神筆……

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