小學二年級作文

時間：2024-02-27 15:54:40 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文

小學二年級作文篇1

　　今天，我打開電視看了玉樹縣發生7。1級地震的報導后，我心里很激動，特別是看到他們的房屋倒塌，人員傷亡的`情景，深感同情。為此，我要為災區人民獻愛心。

　　上個星期學校發動了為云南旱災的災區人民捐款，我就伸出援助之手，為云南災區人民捐助了5元錢。這次如果學校再發動為玉樹災區人民捐款，我會踴躍參加，捐出比上次更多的錢。行動起來，發揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德，為幫助災區群眾渡過難關。

　　我把這個想法告訴了爸爸媽媽，不但得到了他們的贊同，而且還表揚我是一個有愛心的好孩子。

小學二年級作文篇2

　　春游啰！出發啰！我們排著整齊的隊伍向陸羽廣場走去。

　　一路上我們欣賞著春天的美景：金燦燦的油菜花香氣撲鼻：紫色的豌豆花像姐妹一樣抱在一起；黃色的蒲公英朵朵齊放，白色的'蒲公英像棉花糖，輕輕一吹，就會變成無數個降落傘從空中飄落下來……

　　哇！廣場上的人可真多呀！老師帶著我們在一個地方安頓下來。我們被分成幾個小組照相，照完后就到了自由活動時間。有的開始放風箏，他們把線輕輕一拉，風箏就飛上去了；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，“雞媽媽”可賣力了，用身體保護著小雞；有的在鍛煉身體；有的在嬉笑打鬧……

　　快樂的時光總是過得很快，我們又排起了長長的隊伍——該回家了。

小學二年級作文篇3

　　以前，我在家里什么都不會。什么都是媽媽給我準備的好好的，我在家里簡直就是衣來伸手，飯來張口的孩子。不久前，媽媽生下了弟弟，沒有時間照顧我。看到媽媽那么辛苦，我覺得我該長大了，自己的事情自己來做。開始的時候我不會自己穿衣服，怎么穿也穿不好。媽媽叫我要慢慢來，一件一件的穿。慢慢的'我學會了穿衣服。我不會自己洗臉，媽媽叫我先把手洗凈，然后再用水把臉輕輕的洗凈。慢慢的我又學會了洗臉。剛上一年級的時候，每天早上都是媽媽送我上學，現在有了弟弟，我不再讓媽媽送了，也不讓爸爸送。我對他們說；我已經長大了，我要學會自己去上學，我要學會獨立。現在每天上學我都自己去。爸爸媽媽都說我真的長大了。現在很多事情只要我自己會做的我都會自己去完成，我要學會真正的獨立。

小學二年級作文篇4

　　春天是個萬物復蘇的季節，下面我給大家說一說吧！

　　春天的時候泉水姐姐一邊唱著歌兒，一邊丁丁的流著，小朋友們在泉水姐姐的懷抱盡情地玩耍著，享受著。花朵妹妹抬起了他那張可愛的小臉，羞澀的向我們微笑著。最引人矚目的是那迎春花，她抬起那黃里透紅的臉，他小小的，像個害羞的小姑娘。松柏向天樹像一個個英俊的小伙子，站在路旁。柳樹姑娘抽出了一個個小苞，黃黃的，還透出點點的綠。田野里麥子也爭先恐后的探出頭來，她綠油油的，好像是春姑娘用綠色的油漆涂上的一樣。小狗汪汪的叫，小貓喵喵叫，都好像在迎接春姑娘一樣。這時候，一只只活潑可愛機靈的小燕子也從南方飛回了溫暖的'北方。這些動物和植物為生機勃勃的春天增添了無限的歡樂和美麗。陽光照在臉上，微風輕撫著我們的臉龐，暖暖的很舒服。啊！春天是多么的又生機，多么有活力呀！我最喜歡春天啦！同學們你們喜歡嗎？

小學二年級作文篇5

　　星期六，天氣非常晴朗。我早早地來到了作文班。老師說：“今天是活動課，我要帶你們去放風箏。”聽到這個消息，我們非常興奮！大家喊道：“可是我們沒有風箏，怎么辦呢？”老師說：“航航已經帶來了一個風箏。”我們開開心心地向公園走去。

　　到了公園，我們兩個人一組，我和月月一組。我們試了好多次都沒成功，有一組同學已經放棄了，跑到一邊去玩。可是我和月月還在堅持，沒有放棄。我們也放了好多次沒有成功。老師說：“孩子，你們應該逆著風向跑，調整方向再試試！”于是，我們換了一個方向跑，這次真的成功了。放了一小會兒卻沒有風了。老師又說：“這里的`風太小了，我帶你們去那邊大公園放吧！”

　　到了大公園，我們又拿起了風箏，開始試著放飛，這回一次就成功了。看著風箏越飛越高，大家歡呼雀躍。可是飛著飛著，突然風箏掛到了籃球架里。大家著急地喊起來：“糟了，糟了！風箏取不下來了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬。“不能爬，不能爬，這樣很危險！”老師急忙地制止了彤彤。正當大家都束手無策的時候，一個推著自行車的老爺爺路過這里。他告訴我們：“你們把風箏線放一放，先讓風箏落下來，然后把繩解開，風箏就取下來。”于是我們按照老爺爺的話試了試，果然成功了。

　　我們謝過了爺爺，放了一會風箏就戀戀不舍地離開了公園，接著和老師一起回去上課了。這次活動告訴我們遇到困難就要多動腦筋，做事情要堅持，這樣才會成功。