小學(xué)二年級(jí)作文7篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的未來(lái),我對(duì)自己的未來(lái)也有無(wú)限憧憬,讓我告訴你吧:我非常向往自己能成為一名科學(xué)家。
我發(fā)現(xiàn)我們的“地球媽媽”受到嚴(yán)重污染,身體虛弱,經(jīng)常生病,……為了保護(hù)地球,我要發(fā)明“環(huán)保機(jī)器人”,只要機(jī)器人的嘴巴一張,就會(huì)噴出一種霧氣,有毒氣體馬上被化解,就是垃圾也會(huì)變得香香的,成為有用的東西。整個(gè)世界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,空氣新鮮,河水清澈見(jiàn)底,地球媽媽懷里是美麗的花兒,嫩綠的小草……每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的`微笑。
我要發(fā)明一種飛行器,讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開(kāi)地球媽媽的懷抱,到別的星球做客,那就乘上我發(fā)明的飛行器,只需一按開(kāi)關(guān),立馬就能到達(dá)。有了這種飛行器,讓嫦娥奔月的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我相信這美好的未來(lái)一定能變成現(xiàn)實(shí),讓我們共同努力吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽長(zhǎng)得很普通,瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛,還戴著一副近視眼鏡。
我的媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。記得有一次,我們幼兒園舉行了“廢物利用手工比賽”,媽媽就教我用方便面的碗和養(yǎng)樂(lè)多的瓶子做了一個(gè)漂亮的`臺(tái)燈,還拿了優(yōu)秀獎(jiǎng)。她還和我一起用報(bào)紙做大象和小人來(lái)裝飾我的房間。
媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。除了書本知識(shí),媽媽還會(huì)和我一起查資料,教我做手抄報(bào)和信息卡,老師每次都會(huì)夸我做得好,我聽(tīng)了心里美滋滋的。
但是,媽媽也有一個(gè)小缺點(diǎn),就是急性子,愛(ài)發(fā)脾氣。如果她改掉這個(gè)小缺點(diǎn),那就是一個(gè)十全十美的好媽媽啦!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
窗外下著蒙蒙細(xì)雨,我在家里感到十分無(wú)聊,霎時(shí)我突發(fā)奇想,把家里好久沒(méi)騎得滑滑車拿出來(lái)騎了起來(lái)。
由于我長(zhǎng)高了,也好久不騎了,所以我非常生疏。我擺好騎滑滑車的姿勢(shì),可是輪子似乎變得不聽(tīng)話,像一只活蹦亂跳的兔子,左拐右拐的。“哎呦”!我大叫一聲,我四腳朝天坐到了地上,猶如一只烏龜翻過(guò)身來(lái)。緊接著,我又騎了起來(lái),這下我有了前面的經(jīng)驗(yàn),我掌握自如,飛快地掠過(guò)。我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你看我騎得多好,你也來(lái)騎一下吧。”
媽媽也騎了起來(lái),咦?媽媽騎得滑滑車一動(dòng)也不動(dòng),像被定住了一樣,我在心里嘀咕著:媽媽騎得滑滑車怎么一動(dòng)也不動(dòng)呢?我樂(lè)得捧腹大笑,媽媽的臉色頓時(shí)像霜打了的'茄子一樣。
媽媽學(xué)著我的樣子,不一會(huì)兒功夫,終于學(xué)會(huì)了。
看來(lái)有些事情大人們能做,小孩子們不一定能做,有些事情小孩子們能做,大人們不一定能做。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這一天,小燕子和燕子?jì)寢屧跇淞掷镒较x子吃。小燕子飛到花叢里,看見(jiàn)了一只大蟲子,嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí),它突然覺(jué)得天氣變得很悶熱,就對(duì)燕子?jì)寢屨f(shuō):“悶死了,悶死了,我們到其它地方捉蟲子去吧。”燕子?jì)寢屨f(shuō):“你看小飛蟲飛得多低呀,我們不留在這兒捉嗎?”小燕子說(shuō):“低嗎?”它回頭看看小飛蟲,問(wèn)她的媽媽:“它們?yōu)槭裁达w得那么低呢?”燕子?jì)寢屨f(shuō):“你去捉一只看看吧。”于是,小燕子飛過(guò)去捉住了一只小飛蟲,奇怪地問(wèn)媽媽:“怎么覺(jué)得有點(diǎn)兒濕呢?”燕子?jì)寢屝α诵φf(shuō):“那是因?yàn)橐掠炅,天氣變得很悶熱,許多水蒸汽粘在了小飛蟲的翅膀上,它就飛不高了。所以呀,我們要趕在下雨前多捉些蟲子吃,不然可就沒(méi)得吃了!毙⊙嘧于s緊飛去吃起了小飛蟲,吃完了才和燕子?jì)寢屢黄痫w回家去。
小燕子高興地對(duì)燕子?jì)寢屨f(shuō):“今天吃得真飽!我真開(kāi)心!還學(xué)會(huì)了新知識(shí)呢!毖嘧?jì)寢屝χf(shuō):“你以后還會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)呢。要加油哦!小燕子說(shuō):“嗯!我一定會(huì)加油的.!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
童年,是一個(gè)多么美好的詞,每個(gè)人都有著自己的童年,如果在童年里沒(méi)有那些有趣的丑事,那么就不叫童年了。
——題記
小時(shí)侯,我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽,爸爸每次都說(shuō):“你媽一點(diǎn)也不喜歡你,她只喜歡我,因?yàn)樗俏依掀!蔽壹绷,扯住媽媽的衣服,生怕爸爸把媽媽給搶走,接著說(shuō):“媽媽也是我的老婆,哼!”我沒(méi)好氣地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。
我把媽媽扯到我的'房間里,問(wèn):“媽媽,你真的不喜歡我了嗎?”這聲音是多么的純潔、天真,話語(yǔ)里,還帶著幾分疑惑。聽(tīng)到媽媽說(shuō):“當(dāng)然不是,媽媽永遠(yuǎn)最喜歡的是你。”這下我放心多了,可我嘴里還是問(wèn)個(gè)不停:“為什么你要當(dāng)爸爸的老婆,我的媽媽。而不當(dāng)爸爸的媽媽,不當(dāng)我的老婆呢?”我媽媽聽(tīng)了以后撲哧一聲笑了出來(lái)。也許,是因?yàn)閶寢尨鸩簧蟻?lái),所以,她只笑著說(shuō)了一句:“你這好問(wèn)分子,就不能少問(wèn)幾句嗎?”之后,我便沒(méi)問(wèn)了。
是啊!童年帶給了多少人歡樂(lè)。‰m然童年漸漸離我遠(yuǎn)去了。可是,我現(xiàn)在看見(jiàn)那些屬于童年期的小朋友時(shí),總會(huì)問(wèn)媽媽在我小時(shí)侯發(fā)生的丑事呢!
僅管現(xiàn)在我們已上六年級(jí),不屬于童年人,可我們卻能做到無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心、樂(lè)觀對(duì)待人生。
讓我們從回憶中再次感受一下童年人的感覺(jué)吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我家有一片“寶地”書桌。其中我最喜歡一盒漂亮的蠟筆。
蠟筆們像親姐妹一樣,擠在一起,好像在說(shuō)著悄悄話。一個(gè)個(gè)蠟筆姐妹們穿著色彩艷麗的衣服,不嬌氣,不怕臟,努力的畫著自己的'畫。畫呀,畫呀,畫。藍(lán)娃娃畫成了湛藍(lán)的天。白娃娃畫成了潔白的云朵。粉娃娃畫成了美麗的花朵……把這副畫畫得生機(jī)勃勃。到了最后,蠟筆變的越來(lái)越短,越來(lái)越小。但親姐妹們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔,繼續(xù)畫著自己的畫。她們不后悔,果斷。堅(jiān)持著。希望看到她們得出的結(jié)果。
經(jīng)過(guò)一次又一次的修改。畫充滿著活力。你看蒼天大樹,清澈的小溪……一幅美麗生機(jī)的畫面展現(xiàn)在我的眼前……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
假如我是一滴水,我想流到沙漠里去,再讓風(fēng)把種子帶到那兒,讓種子發(fā)芽,長(zhǎng)大,讓那兒也充滿生機(jī),變成一片綠洲。
假如我是一滴水,我想流到那些還未長(zhǎng)大的小樹的'身旁去,讓小樹茁壯成長(zhǎng)。
夏天,人們可以在樹下乘涼。平時(shí)可以為我們遮風(fēng)擋雨,擋風(fēng)沙……
假如我是一滴水,我想流到干旱的田地里去,讓禾苗喝水。禾苗喝足了水,會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。秋天,人們會(huì)有好收成,這樣,農(nóng)民辛勤勞作的汗水不會(huì)白流。
假如我是一滴水,我想和其他伙伴一起聚集成游泳池,讓小朋友在這里學(xué)游泳,增強(qiáng)體質(zhì),使小朋友都有一個(gè)強(qiáng)壯的身體來(lái)保衛(wèi)家園。
假如我是一滴水……
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