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實用的小學(xué)二年級作文匯總[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
暑假的作業(yè)只剩下三篇日記和暑假總結(jié)了。但令我苦惱得是這日記該怎么寫。能寫的我差不多都寫了,比如寫物品、去哪里玩、寫一件事,等等。我實在是想不出有什么好寫的了。但我覺得本來可以寫出去玩,但是老爸老媽目前沒有帶我出去過所以這個就被“淘汰了”
我坐在電腦前思考著,我還想拿以前的'作文或者是作文精選來抄了呢!但我覺得抄起來又不是我自己的,而且這篇作文不是自己寫的,我就放棄了這個決定。
咦!我今天下午在小學(xué)生時代里面看到的西子姐姐的板塊里有一個小女孩在上面說“苦惱的100字”,我就馬上靈機一動,我也可以寫這個呀!她跟我哦一樣,也想抄作文選了。這會我的這篇日記不會麻煩了,多虧了下午我看了這本書,否則我就要被批評了。
雖然這篇日記已經(jīng)解決了,但我后面的2篇日記改怎么辦?難道也在這得過且過嗎?我馬上就有了一個好主意,因為已經(jīng)是21號了嗎,所以再過不了幾天,就要開學(xué)了,我干脆就寫“馬上就要開學(xué)了”好了,反正已經(jīng)只有這個號寫了。如果老爸帶我開車兜風(fēng)的話,我就有可以寫一篇了。
老爸還說如果今天晚上寫好了一篇日記的話,明天就開剛買的車帶我去外婆家。所以我才那么緊急。
現(xiàn)在,作業(yè)已經(jīng)有了全面的準(zhǔn)備,心里也有數(shù)了,我要把作業(yè)一次性給做了,這樣就可以放心大膽地玩了,還可以玩到開學(xué)為止。
我還從中動了一個大道理,就是書是人類進步的階梯,所以我看了書就能知道日記寫什么了。知識就是力量!
小學(xué)二年級作文 篇2
端午節(jié)賽龍舟是我們水鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了我們水鄉(xiāng)人力爭上游,敢為人先的精神。據(jù)說賽龍舟是為了紀(jì)念一位偉大的愛國詩人——屈原而流傳下來的民間活動。今天,我們家鄉(xiāng)又要舉行一年一度的賽龍舟比賽。
中午,我們?nèi)页赃^粽子,去河邊看龍舟。來到比賽現(xiàn)場,只見河兩岸彩旗飛舞,人山人海,鑼鼓喧天熱鬧極了。我們好不容易才擠進人海里面,看見河面上已有十幾條龍舟在游動,有的橈手還向岸邊的觀眾揮手。龍舟前面是一個栩栩如生的龍頭,中間放著兩面銅鑼和一個大鼓,最后面插著一枝旗子,旗子上面寫著本村的名字,兩旁坐著一排健壯的'橈手。隨著大會主席的號令聲,信號彈騰空飛起,比賽正式開始了。橈手們立即拼命地劃動手中的船槳,一條條龍舟迅速向前方劃去。現(xiàn)場立刻沸騰起來,鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲,譜成一曲
雄壯的交響樂;龍舟、彩船、彩旗、人群構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。橈手們穿著同樣顏色的背心,如同出征的戰(zhàn)士,觀眾們都拿著照相機手機不停地給他們拍照。
龍舟上的橈手們在奮力地劃呀劃,新基村的龍舟一直在中間,突然,人群中傳來一陣陣歡叫聲“新基加油!新基加油!”在觀眾的激勵下,新基的橈手們更加賣力了。新基村的龍舟劃破河水,迎著浪花沖上了最前面,其它船隊也不甘示弱,你追我趕。
最后,新基村隊員團結(jié)奮斗的精神使他們奪得了第一名。這次龍舟比賽不但精彩,還讓我明白了一個道理“團結(jié)就是力量”。
如果
如果我是孫悟空,
我會七二十變法,
和劉謙一起表演;
如果我是孫悟空,
我可以飛到太空,
和外星人一起玩;
如果我是孫悟空,
我有一根金箍棒,
和警察一起捉賊。
小學(xué)二年級作文 篇3
我叫朱明洋,在星光小學(xué)上學(xué),現(xiàn)在是一名二年級的學(xué)生了。 時間過得真快,記得剛上一年級時,我是個膽小的小男生,經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育,關(guān)心和鼓勵,現(xiàn)如今,已成為有知識、有禮貌、識大體的`大男生了。特別是最近,在各位老師的教育培養(yǎng)下,我的閱讀識字能力、計算能力、分析問題的能力、表達能力有了飛速的提高。
在家里,我每天寫完作業(yè)后再閱讀半小時的學(xué)友園雜志。晚飯后能幫媽媽做一些簡單的家務(wù)活,比如:掃地、擦桌子、拖地之類的。表現(xiàn)好的方面,媽媽也會給我得一顆星鼓勵我哦!
小學(xué)二年級作文 篇4
今天我們?nèi)w師生都去動物園秋游。我們7點多就出發(fā)了,不一會,我們就到了動物園。我們很開心。
我們先到猩猩居住的地方,看見有三只猩猩,有的同學(xué)給它照相,有的同學(xué)在看它走路,有的同學(xué)還給它扔水果呢!
離開了猩猩館,我們又來到了水族箱,這次看見了美人魚,有巨大的'海龜,有花紋繁多的美人魚,引起了大家的好奇心。
接下來,我們觀看了馬戲團表演,海豚表演,馬戲團表演有大象給小朋友戴帽子,有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起,有算術(shù)題,它們真可愛,逗得大家都拍手叫好,多么神奇啊!
最后,我們到游樂場玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂得嘴巴都合不上了。
車來了,大家依依不舍的走出了動物園的大門,上了車。
小學(xué)二年級作文 篇5
在我們這個年級里,有個男生,因為他奇怪的外表,使幾乎全年級都知道他,我覺得他是個引人注目的怪人。
他看起來不像中國人,像西方人,但他卻沒有藍(lán)色的眼珠。金色的卷發(fā),是他最大的特色。他就像其他男生,一天到晚穿得衣服都是適合運動的,就算穿校服,他也不扎衣服,把很有氣質(zhì)的校服穿得很隨便。他的鞋子很特別,白色的底搭上五彩繽紛的粗線條,看起來很貴。我常聽到同學(xué)叫他“卷毛”。
平常看到卷毛,他都是走在一群男生的前面或中間,而且那群男生都是這年級的“風(fēng)云人物”,他們的氣勢,是讓人會怕到逃命呢!
卷毛是我們學(xué)校的足球隊隊員,很厲害,尤其是用頭頂球或撞球。其實卷毛對球類運動都很拿手,當(dāng)下課我們班級打球,如果他加入,要跟我們打的話噢!那實在是太恐怖了!我們這些女生的`第一反應(yīng)就是自愿退出,逃命去了,因為他丟的球又快又狠,被打到一定會昏倒,所以我們都不會想繼續(xù)玩。
這位卷毛怪人對我來說其實有很多神秘,他就是個很特別的男生,而且很有氣勢,雖然我只有看過他,并沒有講過話,但我對他很好奇,誰叫他是怪人中的怪人!
小學(xué)二年級作文 篇6
小時候,我十分貪玩。小汽車、布娃娃、大皮球全是我的好伙伴。我最愛東攪攪、西翻翻,用葡萄酒把布娃娃灌醉,讓小布熊騎自行車,教小汽車游泳……這些都是我的拿手好戲。最讓我記憶猶新的事兒就是給自己化妝了。
這一天,媽媽不在家,我坐在沙發(fā)上看電視。瞧,動畫片里的芭比娃娃可漂亮了,她們穿著華麗的.宮廷禮服,刷著紅的綠的各種顏色的眼影,涂著粉色的腮紅,看起來像一朵朵盛開的薔薇,可真叫人喜愛。
我看得入神,忽然想到:芭比娃娃是化了妝才這么漂亮的,不如,我也來化化妝?于是,我拿起水彩筆和油畫棒,沖進了衛(wèi)生間。
唔,該先化什么呢?我想起上舞臺的那些大哥哥大姐姐化妝都是先打粉底。所以我就先拿出裸色蠟筆細(xì)細(xì)地往臉上刷了又刷,又取了粉色的水彩筆均勻地上了眼影,然后將紅色的蠟筆捏成碎屑屑,用小刷子蘸了蘸,點在了臉上……
過了半個小時,我從衛(wèi)生間出來的時候,粉色的眼影、肉色的粉底、紅色的腮紅、綠色的唇彩、深藍(lán)色的眉毛,儼然成了一只大花貓。我還覺得美滋滋的。我又從衣柜里取出公主裙穿上,在鏡子前轉(zhuǎn)了幾圈,心滿意足地去看電視了。
這時,媽媽回家了。她見了我,哈哈大笑:你怎么把自己弄成了一只大花貓?快去洗臉!
現(xiàn)在回想起這件事,我才覺得那時候的我真傻!
小學(xué)二年級作文 篇7
今天,表姐打電話給大姨說有時間上網(wǎng),剛好我就可以跟她視頻了,我真是太開心了,晚上早早的寫完作業(yè)我就把電腦開開等她,終于看到姐姐上線了,我告訴她我都寫完作業(yè)了,然后問她的語文作業(yè)是什么?你們的英語作業(yè)是什么?
然后我又出了幾道數(shù)學(xué)題給她算,咯咯,是那種,我自己都不知道答案的亂出的`題,可是媽媽說,姐姐把答案都算對了,她真的好厲害哦,但是我也很厲害,因為我現(xiàn)在能用拼音拼幾個簡單的字和表姐聊天了,而不是像過去只是亂按鍵盤來打字了,我現(xiàn)在打出來的可是有意義的字哦,可是到了八點半,媽媽說太晚了,明天還要上學(xué),不得不和表姐說拜拜了,好舍不得啊,姐姐你快到寒假來深圳陪我玩吧,幸福期盼中!
小學(xué)二年級作文 篇8
請你聽,春的腳步,已是4月,天氣雖不作美,但你仍能聽清春的腳步聲。
“叮叮……咚咚……”這是春的鈴鐺發(fā)簪,她一走動,鈴音就解凍啦!“叮……咚”剛邁出第一步時,鈴兒只有沉悶的聲響,當(dāng)春歡樂地飛奔在草原上時,“叮咚叮咚”的聲響就出現(xiàn)啦!在春的鈴音之響下,所有的小溪都破冰而出,奏起叮當(dāng)交響樂,這美妙的交響樂中,你沒有聽見春的腳步聲嗎?
“嗡……嗡……”這是春的輕輕鼻息,它在春那輕柔呼吸中,尋覓著屬于它的'氣息,在這個季節(jié)里,它嗅到了甜美清風(fēng),嗅到了花開時分;嗅到了空氣的清新……聞到了這么多,你還未聽清春的腳步嗎?
“篤……篤……”這是春的緩緩扣指,春天來到,萬物該復(fù)蘇了,但蜷在洞內(nèi)的動物并不知情,“篤……篤……”春的扣指緩緩催醒了它們,“哈……”一個長長的哈欠過后,所有的動物的眼睛都炯炯有神起來,奔跑著、飛馳著,給寧靜的大地加入了破曉,在這輕緩扣指中,你難道未曾聽見春的腳步嗎?
“唰……唰……”這是春的綿綿眼淚,因為沒有綠色的大地是枯燥的,而種子們還賴在土地里,呼呼大睡。“唰……唰……”聽見春姐姐的眼淚,種子們羞紅了臉,立刻鉆出地面,發(fā)現(xiàn)了外面的春光明媚,立刻再不想鉆回土地了,春看見了,立刻回復(fù)了笑臉,天邊掛起一道彩虹,這歡快的“雨調(diào)”中,你聽見春的腳步了吧!
春已來臨,她的腳步既輕柔,又清晰,你聽見了嗎?
聽,春的腳步近了……近了……更近了……
小學(xué)二年級作文 篇9
雨兒你的歌聲那么動聽,叫醒了一片美麗的世界。
看,你在煙頭上歌唱,叫醒了沉睡的煙囪,它聽到了雨兒的歌聲,張開了那又大又重的嘴巴,雨兒就滴在煙頭的嘴巴里。
你在瓦片上歌唱的時候,瓦片被你叫醒了,它伸了個懶腰,聽到了那美麗的歌聲,它和雨兒一起唱:“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩。”
雨兒你把一片草地給驚醒了,小草聽到了你的歌聲,它把自己珍貴的綠旗袍披在自己的.身上。
毛毛蟲聽到了雨兒的歌唱,它爬到葡萄樹架下面,找到一片綠油油的的葉子,躺在上面一邊聽著雨兒的歌聲一邊想象著美麗的風(fēng)景。
雨兒你把小河里的小動物們驚醒了,小魚聽到雨兒的歌聲,它動動身子,搖搖尾巴一下子就歡快的跳出水面。小河蟹也聽到雨兒的歌聲,它爬到沙灘上,伸起小爪子好像在為雨兒伴舞。
雨兒你的歌聲那么動聽,你落在森林里,森林就變成了一個綠色的奶油蛋糕。
雨兒你落在田野里,田野就變成了一塊黃金。
雨兒你落在小姑娘的臉蛋上,小姑娘向你微笑。
雨兒你的歌聲叫醒了每一個世界、每一個地方,雨兒我也要像你一樣變成一位愛唱歌的人,一位唱的最好的歌者。
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