[精華]小學二年級作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。

　　同行的還有爸爸的同事，等我們到達，大家已經有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。

　　我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向后舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心里自個兒樂著。萬萬沒有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動了起來，2秒后，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運氣哪有這么好的呀！！！以來就上鉤，絕對是只大魚！！！我的手剛想把魚竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時機未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎么辦！？我一直糾結了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鉤時的掙扎，等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的嗎！？我懷著滿腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進水里，桿還未放完，浮漂又動了起來！我的.心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收桿，我的臉上已經滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰，然后把它千刀萬剮，做成魚湯！

　　我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我幾條蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發現，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”

小學二年級作文 篇2

　　每個人心中都有一個美好的未來，我對自己的未來也有無限憧憬，讓我告訴你吧：我非常向往自己能成為一名科學家。

　　我發現我們的“地球媽媽”受到嚴重污染，身體虛弱，經常生病，……為了保護地球，我要發明“環保機器人”，只要機器人的嘴巴一張，就會噴出一種霧氣，有毒氣體馬上被化解，就是垃圾也會變得香香的，成為有用的東西。整個世界呈現出一派欣欣向榮的景象，空氣新鮮，河水清澈見底，地球媽媽懷里是美麗的花兒，嫩綠的小草……每個人臉上都洋溢著燦爛的微笑。

　　我要發明一種飛行器，讓大家能自由地在宇宙空間飛行。如果大家想離開地球媽媽的懷抱，到別的.星球做客，那就乘上我發明的飛行器，只需一按開關，立馬就能到達。有了這種飛行器，讓嫦娥奔月的神話變為現實。

　　我相信這美好的未來一定能變成現實，讓我們共同努力吧！

小學二年級作文 篇3

　　每個生命都有許多的第一次，像上學、成功……。當我看到水起了小浪就想到第一次沖浪。

　　那時因為一陣忽然來襲的強風害我從浪上摔到岸上，那時我目瞪口呆，結束后我認為這真是個特別的第一次，本來覺得是浪變小才游到岸的，竟然直接摔下，真是完全超過意料之外。

　　結束了，我的心情彷彿翅膀飛完后一樣爽快，這我才發現沖浪是很容易的，我們大家要用快樂、期待的心情去迎接我們的”第一次”。

　　“第一次”其實有好有壞的'，但是”第一次”不管好壞都重要，因為沒”第一次”就會把生變得非常無聊。

　　這次沖浪的第一次在我心中留下了一個特別的想法，那就是原來原本的想法不一定是正確的，要先想過、試過、實驗過后才能確定那個想法是否正確。

小學二年級作文 篇4

　　說著，狼就往小羊身上撲去。

　　“停！”小羊一閃身，大叫一聲。

　　"怎么了？"狼吃了一驚。

　　“在我死之前，我有一個請求。”小羊可憐巴巴地說。

　　狼感到很得意，就說：“我答應你，說吧。”

　　小羊說：“我會學狼叫，我叫給你聽聽好嗎？”

　　狼從來沒聽說過羊會學狼叫，就說：“好吧，你叫給我聽聽。”

　　“咩，咩，咩”小羊溫和地叫。

　　狼哈哈大笑道：“這哪是狼叫，你真笨，還是讓我來教教你吧。”

　　小羊高興地說：“好啊，但是狼要站在山頂上叫才威風。”

　　“好吧，你在這兒等著。”說完，狼就向山頂跑去。

　　狼在山頂上伸長了脖子，大聲地叫：“嗚……嗚……”狼為自己的叫聲自豪極了。

　　當狼再回到小溪邊時，發現小羊不見了，小羊早跑回家了。狼氣得暴跳如雷，憤怒地喊道：“小東西，我一定要抓住你，吃了你！”

　　“嗖”的.一聲，一顆子彈從樹林里飛了出來，“呯”擊中了狼的頭，“啊”狼慘叫了一聲，倒在了草地上。

　　獵人從樹林里走了出來，高興地說：“我今天真幸運呀，第一天打獵，就打到了一只大肥狼啊！”獵人扛起狼，哼著小曲兒回家啰。

小學二年級作文 篇5

　　夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。

　　原來是標點符號們為了一點小事吵了起來，句號自告奮勇的站出來說：“我的本領是最大的.，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說：“哼！我的本領才是最大的呢！沒有我們隔開句子會變得很長很長的。”大家都不同意逗號、分號和句號的說法，都說自己的本領最大和自己有什么本領。大家個個爭得面紅耳赤、不分勝負。最后大家只好去找課外書伯伯評理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標點符號，缺一不可，應該在最最需要你們的地方發揮自己的本領，齊心協力把文章寫好。”

　　聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。

小學二年級作文 篇6

　　每個人都總會有一些美好的回憶，而我是一段傷痛的回憶。

　　還記得那一天，我和爸爸媽媽還有媽媽的同學一起去草山烤羊肉，一路上，我和媽媽同學的女兒都欣喜若狂，微風吹著我們的臉像在歡迎我們的到來。

　　不一會兒，終于到了，我們興奮的跑下車一路奔跑。不幸的是我一不小心踩到一堆小石頭一滑，砰！的一聲摔倒了。我的左腳的膝蓋上一塊血淋淋的肉都摔掉了。爸爸看見了，連忙把我抱起說：“你這個女啊！真是的，這么不小心。”媽媽聽了連忙跑過來把我抱住，我痛的受不了，把手往媽媽的胳膊一捏，把媽媽的'胳膊捏紫了。爸爸把車開過來了，然后用一瓶礦泉水幫我消毒。消完毒爸爸開車送我去醫院，一路上爸爸媽媽都在安慰我，叫我不要怕一會兒就到醫院了。

　　大概過了30分鐘，終于到醫院了，爸爸把我抱上三樓診斷室。醫院檢查室說：“不行，要馬上把傷口縫住，不然會發炎的。”聽到縫針，我越哭越大聲了，爸爸叫我不要怕有他在。

　　到了手術室，醫生用酒精幫我消毒，一邊用手術鉗來住我的肉翻過來消毒，經過了一小時的手術，終于縫好了。這時我的聲音哭的有些嘶啞了，爸爸對我說：“你又受苦了。”縫完針，醫生說：“這個月，她的腳不能彎曲，要一直放直的。”說完爸爸抱著我去照片了，看著我的腳有沒有骨折。走進CT照片室我緊張了一下，醫院幫我看了一下說：“她腳的骨頭有些開裂，需要兩個月才好得完整。”我想：這兩個月我不是就不能走路了？爸爸抱著我回家了，在家我就像一個女王一樣什么東西都要爸爸媽媽幫我拿，他（她）們就像個傭人一樣在伺候我。

　　在以后的兩個月里，爸爸和媽媽頭上都長滿了白頭發了。我的腳也慢慢可以走路了。

　　現在我腳已經好了，以后只要我一想起這斷回憶我就會想起爸爸媽媽對我的愛和關心。

　　爸爸媽媽你們辛苦了！

小學二年級作文 篇7

　　星期六，陽光明媚，春風和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風箏，美麗極了！

　　剛來到濱江路，許多風箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風箏也放上天空。我們選擇了一個迎風口，我托著風箏，爸爸迎著風跑了幾步，不停的放線，風箏漸漸地飛上天空。

　　爸爸拉著風箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風箏在下降，你就收線。”說完，他把線給了我。我拿著線也學著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風箏掉下來了，看著別人的'風箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風箏終于再次飛上了天空。

　　看著天上的風箏，我不由得也想變成風箏，自由自在地飛翔。

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