小學(xué)二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們學(xué)校的環(huán)境特別優(yōu)美,到處都是綠樹紅花。現(xiàn)在最引人注目的是教學(xué)樓前那排粗壯、挺拔的玉蘭樹,它們就像守衛(wèi)校園的哨兵。
細(xì)雨如絲,每棵玉蘭樹都貪婪地吮吸著甘甜的雨水,它們伸展著四季常綠的枝條。在雨霧中歡笑著,比賽似地往上長(zhǎng)。
不知什么時(shí)候,玉蘭花已經(jīng)開了不少了,潔白的花兒從密密層層的.枝葉中鉆出來。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,上面尖尖的,中間鼓鼓的,看起來飽脹得好象馬上要破裂似的;有的花瓣兒雖展開了,但花蕊像頑皮的小孩藏在里面。
這么多的玉蘭花,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。如果我能把它們?nèi)慨嬒聛恚窃摱嗪冒。?/p>
忽然,一陣微風(fēng)吹來,所有的花兒在枝頭迎風(fēng)搖晃。我也好象變成了玉蘭花,穿著雪白的衣裳迎風(fēng)舞蹈,許多孩子們都來看呢……
過了好一會(huì)兒,我才發(fā)覺自己不是玉蘭花,我是被美麗的白玉蘭迷住了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
該死的星期六還是來了,你一定很奇怪吧?別急,讓我來慢慢地告訴你吧!
那是上個(gè)星期的事情了,一天,老師發(fā)給我們每人一張小紙條,上面寫著為了預(yù)防小兒麻疹,讓我們星期六去醫(yī)院打針。我一聽要打針就害怕,心怦怦地跳個(gè)不停。不瞞大家,我這個(gè)人什么都不怕就是怕打針。
這天中午,媽媽硬拽著我來到醫(yī)院。醫(yī)院很大很大,里面的人很多很多。我緊緊地抓著媽媽的手,手心直冒汗……媽媽好像明白了我的心事,問我最喜歡誰?我說:“我最喜歡海力布”。媽媽又說你喜歡他的`什么呢?我毫不猶豫地回答,當(dāng)然是他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。你能做到嗎?媽媽接著問,“我能!”頓時(shí),好像有一種力量讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了,我勇敢地向醫(yī)生走去……
今天,我開心極了,我是一個(gè)勇敢地小男子漢了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室,來到寬廣的操場(chǎng)上,三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩,小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端,用力揮動(dòng)著手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時(shí)候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù);有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應(yīng)很快,身體一轉(zhuǎn),張開雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的`在踢足球,小強(qiáng)把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了,小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來,就在對(duì)方兩名球員樂得哈哈大笑的時(shí)候,小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來,接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門,真是樂極生悲啊!
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
感恩父母 一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以擁有了絢麗的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩,所以擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀;我因?yàn)閷?duì)父母的感恩,所以使我慢慢的長(zhǎng)大。
小時(shí)候,我像只小鳥依偎在父母的懷里,看著父母為我所做的'一切,卻認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的。
直到有一天,我去上學(xué),覺得無聊,就順手買了份報(bào)紙,到教室后,我胡亂的翻報(bào)紙,有一則新聞吸引了我——“尋找母親”。這則新聞述說的是不是一位大學(xué)生正在找她失散的“瘋母親”。看到該內(nèi)消息后,我深深的震撼了,隨即想到父母為我所做的一切,再想想自己卻從沒有為父母做過什么,不免感到慚愧。于是,從那時(shí)起,我開始為父母付出。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界,因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
所以,從現(xiàn)在起,我們就要從身邊的小事去感恩父母、回報(bào)父母。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我家有個(gè)“蟲”老爸。
我老爸是個(gè)“書蟲”。他一有時(shí)間就會(huì)拿起書認(rèn)真地看起來,就連叫他吃飯都要叫幾次。在他的影響下,我也會(huì)不自覺地找出一本書,津津有味地看起來,是他幫我養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。他也是一個(gè)“音樂蟲”。一到周末,他總是把音響放到最大來聽音樂,我媽媽說:“這么大的聲音簡(jiǎn)直就是噪音,難聽死了。”但是,他說:“多聽音樂可以開發(fā)智力。”他這么做,也使我愛上了音樂,讓我學(xué)到了更多的歌曲。他還是一個(gè)“網(wǎng)蟲”。我老爸趁我做作業(yè)時(shí),總是喜歡跑到書房去上網(wǎng)查資料,幫我把我的作文發(fā)布到網(wǎng)上,使我由一個(gè)討厭寫作文變成喜歡寫作文的人。有時(shí),我總愛過去湊熱鬧,這樣我就又學(xué)到了更多的電腦知識(shí)。他又是一個(gè)“糊涂蟲”。我老爸有時(shí)會(huì)犯糊涂的毛病,所以叫他糊涂蟲。但是,在輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)時(shí),他一點(diǎn)也不糊涂,我哪怕有一點(diǎn)做的不對(duì),他都能發(fā)現(xiàn),總是幫我把作業(yè)完成的好好的。他又是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)蟲”。他十分喜歡運(yùn)動(dòng),就連看電視也是喜歡看體育頻道。在他的影響下,我也喜歡上運(yùn)動(dòng),我喜歡打羽毛球、跑步、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、溜冰等。
我說我老爸是蟲,其實(shí)他一點(diǎn)也不像蟲。他所做的一切,都是要我全面發(fā)展,幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的'期望,好好學(xué)習(xí),以期末考試的雙百分和實(shí)現(xiàn)自己的理想來報(bào)答我的“蟲”老爸。
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