小學二年級作文
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
哥哥說:“失敗是成功之母!”過了幾天哥哥會飛了。
很久以前,有三只雄鷹住在一個高高的權杈上,一只是哥哥,一只是弟弟,另一只是他們的媽媽。媽媽先給他喂吃的。媽媽說:“你們要飛上藍天,做勇敢的小雄鷹。”哥哥說:“我們學會了飛翔就可以自己找中秘的了嗎?”媽媽說:“是的.。”媽媽就帶著哥哥去練習了,弟弟呆在家里。啄木鳥對雄鷹弟弟說:“你怎么不練習呢?”弟弟說:“我有媽媽保護我,我就不學了。”哥哥飛起來的時候翅膀一歪摔了下來,摔得鼻青臉腫。媽媽說:“你別學了吧!”哥哥說:“我什么都不怕!”說完哥哥又飛起來。他翅膀一歪,他堅持住了,他說:“好險啊!”說完又撞上了樹枝。媽媽說:“叫你不聽撞上了吧!”哥哥說:“失敗是成功之母!”過了幾天哥哥會飛了。
有一天,天上刮起了大風,下起了大雨,電一閃一閃的,媽媽說:“不好,我們要飛到另外安全的地方去!”媽媽和哥哥飛到了安全的地方,電一閃就把家打成了兩半,弟弟就被摔死了。
小學二年級作文 篇2
我外婆家有一只會下蛋的.大母雞,母雞下蛋_二年級作文。
我看見它坐在一個筐里,只見它全身抖著,漲紅了臉,連身上的羽毛也像刺猬身上的刺一樣直立著,咯咯咯咯地呻吟著,
終于一只蛋生下來了,大母雞高興極了。
小學二年級作文 篇3
我有一頭小豬,可不是真的豬,是用布做的.玩具豬。
它長著兩個大耳朵,臉蛋鼓鼓的、圓圓的。我給它起了一個好聽的名字“喜豬”。每天我都摟著它睡覺。
有一天,我正睡得香,突然聽到媽媽說:龍仔快看,喜豬生寶寶了。我連忙睜開眼睛,只見媽媽手里拿著一只和喜豬一模一樣的小豬,只是小了很多。我一把抓在手里,今晚要和它倆一起睡。
小學二年級作文 篇4
我心目中神奇的教室它具有神奇而又有趣的功能。
教室里有很多很多的小方塊兒。你可別小瞧這小方塊,這其實就是課桌,不用時變形小方塊兒。課桌上有一個桌面屏,桌面屏雖然不怎么大,但是它卻知道你上課時的心里狀態。你只要對著它照一下自己的.臉,上面就會出來自己想要的東西。不光課桌這么神奇,還有講臺呢。只要上課時間到了,講臺就會發出像“植物大戰僵尸”里的“土豆地雷”一樣的響聲。而這個講臺會變形機器人來為我們講課。不光只有課桌和講臺有特異功能,黑板也有很多特異功能。
比如現在的是由人工來寫字,擦黑板又麻煩,而在未來就不用那么麻煩了。未來的黑板就不用人工寫字,而是自動打字,擦黑板就不是用黑板擦了,而是有一個小小的綠色按鈕。按一下黑板就變得干凈多了。這個按鈕就像現在小孩子玩的“消消樂”一樣。
課桌、講臺、黑板都不算什么,重要的還是墻,現在的墻都是白白的。而未來的墻一到下課就會變成綠色草原和樹林,讓同學們的眼睛感到好舒服。未來的教室有各式各樣的機器。凳子就是一些機器凳子,同學們不用走路坐著機器凳就飛出去了,因為這是遙控凳。
小學二年級作文 篇5
我經常向身邊同學炫耀,大同小學校開設跆拳道特色課程了,幸運的我享受到了這種特殊待遇,他們都向我投來羨慕的'目光。
每周三,我們四個班的學生一起在體育館上跆拳道課,我們穿著整齊的道服,站著整齊的隊列,看上去還真像那么回事兒。每次上課前教練都會讓我們做熱身運動,練習馬步沖拳和下格擋。上課時,教練一聲令下,我們齊刷刷地做著動作,顯得威猛有力。我們認真地學習著每一個動作,把老師說的每一句話都記在心里。上課時間雖短,但是感覺時間過得飛快,我們快樂地享受著分分秒秒,每次老師說完下課,我們都戀戀不舍地離開球館,真希望每周三的跆拳道課快點到來。
跆拳道課讓我領悟了堅忍不拔的精神,同時也體驗到了跆拳道帶來的快樂,我們每天都在大同校園里快樂地學習,快樂地生活,真好!
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