小學(xué)二年級(jí)作文(優(yōu)選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
水是不可缺少的，因?yàn)槿绻祟愂チ怂筒荒苌妫侨祟惒豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的河流里，雖然我會(huì)因時(shí)間的流逝而消失，但我知道我曾為這個(gè)五彩斑斕的世界涂抹過一道耀眼的金光，讓世界變得更加美好。
假如我是一滴水，我會(huì)滴在無邊無際而又炎熱的沙漠里，給一個(gè)個(gè)勇闖沙漠的人解渴，讓他們不在為炎熱而放棄自己的目標(biāo)，會(huì)在他們最需要幫助的時(shí)候，我將我降臨人們身上。
假如我是一滴水，我會(huì)滴在干旱地區(qū)，在田里干涸的時(shí)候滴在他們身上。當(dāng)我看到人們口唇干裂的時(shí)候，下一場大雨，當(dāng)他們拿著盆子來接水的時(shí)候，我會(huì)輕輕滑入他的盆里，給他們解渴。
雖然，我只是一滴平凡的水，但我還是會(huì)給人們帶來幫助。
假如我是一滴水，我會(huì)變成飲料讓我喝。
假如我是一滴水，我會(huì)變成眼淚到別人的.眼睛里讓他流淚。
假如我是一滴水，我會(huì)變成春雨滋潤農(nóng)田，讓農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油”。
假如我是一滴水，我會(huì)下場大暴雨，讓人們消暑解熱。
假如我是一滴水，我會(huì)變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。
假如我是一滴水，我會(huì)變成一盆水把媽媽的臉洗的干干凈凈。
假如我是一滴水，我會(huì)對小朋友們說：“一定要節(jié)約用水”，否則最后一滴水將是你的眼淚。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
平靜無瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走，過了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊停靠著幾條小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！
進(jìn)了公園的大門，我們來到草坪上，我看見遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來是假的.啊！
緊接著，我們又來到了天鵝湖，平靜無瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有一位和藹可親的姥姥，但她卻在前年永遠(yuǎn)地離開了我。
記得姥姥去世的那個(gè)冬天的晚上，姐姐接到媽媽的電話，電話那頭說姥姥去世了。電話掛斷后，姐姐就帶著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是晚上8點(diǎn)多了，我抬頭仰望天空，天上沒有一顆星星，雖然萬家燈火，但我還是覺得天異常的暗。一路上，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕見不到姥姥。到了醫(yī)院，剛進(jìn)走廊，就看到很多親人。他們有的啜泣，有的嚎啕大哭，有的`......媽媽見到我忙拉著我進(jìn)了病房去見姥姥。這時(shí)的姥姥帶著紅色的帽子，蓋著紅色的毯子，她臉色蒼白，嘴唇?jīng)]有一絲血色。我難過的在姥姥耳邊輕輕地呼喚：“姥姥，姥姥......”可她再也不會(huì)應(yīng)我了。我的淚水像斷了線的珠子似的落下來，我用手擦去了眼淚，可眼淚又冒了出來，怎么也擦不盡。又過了一會(huì)兒，姥姥被人用布包好，抬上了車。車開了，我們急急地跟在后面，不忍姥姥離去。此時(shí)，我淚如雨下，心里有種說不出來的滋味。
關(guān)心愛護(hù)我的姥姥去世了，我感到非常難過，看著姥姥遠(yuǎn)去，我回想起了和姥姥在一起的美好時(shí)光。看著車越開越遠(yuǎn)，直到看不見了，我才發(fā)覺姥姥真的永遠(yuǎn)離開了我。望著身邊悲痛的親人，我感覺到自己好像真的長大了。這一刻，我想到了“珍惜”這個(gè)詞，也懂得了“珍惜”這個(gè)詞的真正含義。時(shí)光逝去，年邁的姥姥離開了我，但我身邊還有很多愛我和我愛的人，我不能只從別人那里得到愛，更要盡自己的力量去愛那些值得我們珍惜的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在那個(gè)寒冷的冬天，天氣出奇的壞，路人們也依舊行色匆匆，他們踩著凍僵了的樹葉，嚇得它們不禁發(fā)出了一聲聲“嘎吱嘎吱”的驚叫。我也一邊瑟縮著脖子，一邊搓著凍得發(fā)紅的雙手，急著趕回溫暖、舒適的`家。
突然，像中了什么魔法似的，我轉(zhuǎn)頭看向身后，哦，原來是幾個(gè)工人叔叔正在修馬路。這條人行道原來地磚高低不平，路上又有許多雜草和石頭，經(jīng)常讓人摔跤，很不方便。于是，政府便派了幾個(gè)叔叔來修補(bǔ)這條人行道。
只見工人叔叔們緩緩地、費(fèi)力地把磚頭向事先鑿好了的水泥路上一放，可是地磚卻好像沒有糖果吃的孩子一樣，就是不肯落到它該去的地方。這時(shí)，一位叔叔勸我走開，唯恐泥漿飛濺到我的眼睛里。我驚訝地說：“你們難道不累嗎？”而工人叔叔卻笑著說道：“為了大家的安全和方便，這點(diǎn)小累不算什么。”
平凡的話語，平凡的小事使我難忘。通過這件事，使我感到他們心里閃耀著金子般的光芒。同時(shí)，我也想到了身邊的許多普通人，他們沒有威風(fēng)，沒有發(fā)明，沒有豐功偉績，也沒有光環(huán)籠罩，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，他們努力、認(rèn)真地為我們的家園增添光彩，也使我們的生活更加美好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我媽媽每天上下班要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，從南門走到北門去，夠辛苦了，每天還接我送我，一天來回要走幾千米，為了減輕疲勞，媽媽決定買一輛電動(dòng)車。
正好，今天是五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽便帶我到文昌花園去購車，順便看看文昌花園的風(fēng)景。那里有許多電動(dòng)車店，有各式各樣的'品牌，有“新日”、有“綠源”、還有“尼康”等，我看得眼花繚亂，最后選定“新日”牌電動(dòng)車，那電動(dòng)車有紅、黃、綠、藍(lán)、紫、白等顏色，電動(dòng)車的型號(hào)也各種各樣。我們選定了一種像海豚一樣的頭，黃牛一樣的角向上翹，不同的就是少了四條腿多了兩個(gè)輪子，即美觀又方便，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。這種車只要充電不燒油，既環(huán)保又安全，一按動(dòng)開關(guān)，車子就飛奔行駛。
以后有了它，媽媽再也不愁上班會(huì)遲到，送我不困難了，這真是媽媽的好幫手。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我們?nèi)ゴ河危鞖夂芮缋省Ｉ衔缥覀兂塑嚱?jīng)過南浦大橋到達(dá)了龍華烈士陵園。陵園內(nèi)安睡著無數(shù)的革命烈士，他們?yōu)榱俗约旱男拍疃鵂奚＠锩孢�有著無數(shù)間的`牢房，暗暗的很恐怖。
中午我們來到了上海植物園，園內(nèi)有很多的花草樹木，特別是上海的市花白玉蘭開的很大很大的，雪白雪白的，香氣撲鼻。接著又看了一場雜技表演很精彩。特別是一只猴子開著一輛摩托車在鐵籠罩里表演很精險(xiǎn)。
今天真是一個(gè)既有意義又快樂的日子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我媽媽的家鄉(xiāng)在北方，聽媽媽講那里的秋天景色很美。
一到秋天，楓葉就變得火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛得像云霞。馬路兩邊種著高大的梧桐樹，金黃的葉子像一只只美麗的“黃蝴蝶”盤旋飛舞著，投入到大地母親的懷抱。夕陽的'余輝落在地面的“黃地毯”上，非常美麗。溪水碧綠澄澈，如翡翠一般。
到了深秋，楊樹、柳樹的葉子落光了，綠草變黃了，到處一派蕭條景象。讓人們期盼著來年春天桃紅柳綠、嫩草如茵的美景。不過我還是覺得秋天很美，給我們帶來了不少快樂！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
星期六的中午，爸爸抱來了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的，腳是黑色的`，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛叫，于是，我就給小狗起了一個(gè)響亮的名字叫“汪汪”。
汪汪三個(gè)月大的時(shí)候，它的嗅覺就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過來圍著我轉(zhuǎn)，我就給他分享我的零食，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時(shí)候，汪汪過來了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，汪汪追著骨頭吃得津津有味，爸爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。
星期天，我?guī)敉舫鋈ネ妫夷昧艘粋�(gè)圓盤，我把圓盤扔出去，往往立馬跑過去準(zhǔn)確地找到圓盤，你說汪汪的反應(yīng)是不是很靈敏。
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，汪汪已經(jīng)六個(gè)月大了，他的奔跑速度更快了，但是，爸爸卻把它送人了。
一年過去了，我還是沒有忘記這個(gè)伙伴。
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