小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-19 14:03:38 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文（范例6篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文（范例6篇）

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　說(shuō)到我愛(ài)什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我愛(ài)公園！

　　我愛(ài)公園，我愛(ài)公園那綠茵茵的草地；我愛(ài)公園，我愛(ài)公園那鮮艷的花朵；我愛(ài)公園，我愛(ài)公園那一瀉而出的瀑布……

　　公園的春天，百花齊放，綠柳含煙；公園的夏天，樹(shù)木蔥翠，荷花盛開(kāi)；公園的秋天，金桂飄香，楓葉火紅；公園的冬天，蠟梅花開(kāi)，迎寒獨(dú)立。公園的`四季美景如畫(huà)，令人流連忘返。

　　我愛(ài)公園，我愛(ài)公園的四季，但我更愛(ài)把這公園打造得如此美麗的人們！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　暑假，媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。

　　我們乘車(chē)上午就到了長(zhǎng)陽(yáng)。一下車(chē)我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮，碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著光芒，真像翡翠上撒了一層金粉，瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。

　　等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船，才發(fā)現(xiàn)江水清澈見(jiàn)底，兩岸青山倒映在水中，此時(shí)好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨，江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境，我們的'船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”，游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。

　　晚上回到時(shí)，已就是夜幕降臨，岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中，就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。

　　如果說(shuō)早上的清江如同活潑的少年；下午雨后的清江則就是害羞的少女；此時(shí)晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年，讓我不由贊嘆它的多變，這么美麗的清江，真就是讓我留連忘返啊！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　要說(shuō)體育獎(jiǎng)?wù)略摎w誰(shuí)，我覺(jué)得必須得歸徐奧涵。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，徐奧涵參加100米跑步比賽前，在跑道旁不停地做熱身運(yùn)動(dòng)。我不解的問(wèn)他：“你為什么要做熱身運(yùn)動(dòng)呢？”徐奧涵說(shuō)：“這樣在跑步的時(shí)候才能跑得快。”果不其然，他在百米賽場(chǎng)上，表現(xiàn)突出，速度驚人，取得了第一名。接著，他又要去參加200米跑步比賽。我問(wèn)他：“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎？”徐奧涵說(shuō)：“不累呀。就算跑累了，我也不能放棄比賽，我要為班級(jí)爭(zhēng)光。”他這種驚人的體力和為班級(jí)爭(zhēng)光的精神使我深受感動(dòng)。在接下來(lái)的200米比賽時(shí)，我和同學(xué)們一直在給他加油，都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負(fù)眾望，真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。

　　有一天，我約他放學(xué)后去我家玩，但我在校門(mén)口一直等到四點(diǎn)半也沒(méi)有見(jiàn)他。我?guī)е鴳嵟バ@找他，一看，他竟然在打籃球。他一看到我，就向我道歉，他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看，這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的.人，把別的事兒都忘了。

　　走在回家的路上，我想：徐奧涵如此喜愛(ài)體育，我怎能不讓他獲得體育獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室，直奔操場(chǎng)。

　　瞧，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都在快樂(lè)地做游戲呢!

　　瞧，有幾個(gè)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長(zhǎng)繩中間穿來(lái)穿去，特別是那個(gè)扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。

　　瞧，那邊有人在踢毽子，幾個(gè)男同學(xué)快撐不住了，他們滿頭大汗，面紅耳赤，拼命地想踢得更多，可是他們的腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，像灌了鉛似的`，只好無(wú)奈地坐在一旁。

　　咦?那邊怎么這么熱鬧?原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球，同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起，爭(zhēng)著想看看他們是怎么競(jìng)爭(zhēng)地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸彈似的，一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對(duì)方那去，對(duì)方一看，馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

　　后來(lái)，越來(lái)越快，越來(lái)越快!只要你一眨眼的功夫，這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)地精彩時(shí)，突然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句話：“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈，剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開(kāi)了。只有那兩個(gè)打羽毛球的同學(xué)依依不舍的走在回教室的路上。