[通用]小學二年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
唉,又到了最悲慘的吃飯時間了,并不是飯菜不好吃,而是每每吃飯時間,都是爸媽問我一天在校學習情況的時間,漸漸地這都已經成了我們家的常規工作,餐桌上的對話作文。
這天也不例外,一家之主——老爸首先發言:“樂,最近語文課上有精彩的發言嗎?”“語文課啊,昨天。。。。。。”我的話還沒說完,“母老虎”——老媽就問我:“今天英語課上《評價手冊》有沒有全做對?”邊說還邊用兇狠的目光看著我,讓我不禁打了個寒顫。“全對。”我簡短地回答。“是嗎?”老媽用更加兇狠的目光看著我。我連忙將我的視線移開,往嘴里扒了一口飯,含含糊糊地說:“當然了!”老媽終于不追究了。可是,老爸的問題又洶涌而至:“剛才的`問題還沒回答我呢。數學課上學了什么?”這時老爸的手機響了起來,老爸只好先起身去接電話。謝天謝地,這時的一個電話真是我的“救世主啊!”我慶幸地想。如果手機鈴聲能在我需要的時候響直我不禁浮想聯翩。
唉?怎么又有嘮叨聲響起?在我還沉浸在幻想中時,老媽已經繼承了老爸的“嘮叨大業”,而且青出于藍勝于藍,比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗,萬幸,只剩一口飯了,我急急忙忙把它塞進嘴里,以百米沖刺的速度沖回房間,邊跑邊喊:“我做作業去了!”“今天時間多,你多做一頁課外習題!”老媽沖著我的背影大喊。
唉,老爸老媽的話語使得原本氣氛歡樂的吃飯時間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談論學習,可以談論一些輕松的話題,讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕松!
小學二年級作文 篇2
今天是星期日,吃完午飯爺爺給我講了兩個故事,名叫金鳥和晚奴南北。
從前有一個國家的國王非常喜歡越國的一只金鳥,千方百計都要把這只金鳥買回家,可那個賣主就是不賣,還說:“這只金鳥又會說話,又會唱歌,又會說話,是天下最神奇的`鳥了”那個國王買不到金鳥急得飯也不吃,便請別人幫他買,金鳥買家后,國王就把它放在籠子里,讓金鳥唱歌,跳舞。可金鳥一動也不動,就好像木頭人一樣。國王就把金鳥放走了。金鳥又飛回越國,給自己國家的人唱歌,跳舞。第二個故事是晚奴南北,從前有一戶人家養了兩匹金馬,一匹叫南北,據說,只要得到這兩匹金馬,就會發才。人們聽說這個消息后都到他家去買,有一位老爺爺買下了其中的一匹叫晚馬。買回家后,它一天不吃飯,二天不吃飯,三天不吃飯直到第七天,晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽了這兩個故事后覺得非常有意思,動物也認識自己的國家。
小學二年級作文 篇3
春天陽光燦爛,春姑娘展開了笑臉。太陽溫暖的光照著,像媽媽的手溫柔地撫摸你。
隨著春姑娘輕快的步伐,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的。大地披上了綠裝。
在這個溫暖的季節里,田野里開滿了鮮花,有紅的、黃的、白的、紫的',各種各樣的花點綴著美麗的春天。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在花叢中翩翩起舞。
在樹林里,許多小鳥在自由自地飛翔,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子。忽然一陣悅耳、動聽的笛聲傳來,放眼望去,一群頑皮的小孩子正吹著柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的,只見春雨在樹枝、樹葉上跳動著,留下如煙、如霧、如塵的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符,奏出優美的旋律。
啊,春天的一切,都顯得那樣生機勃勃。
小學二年級作文 篇4
在假日的時候,我和媽媽、爸爸一起去公園踏青,途中有很多紅紅的櫻花、綠油油的樹木、柔柔的白云和蒼翠的樹林和我招手。
來到了山頂,我看到藍藍的'天空飄浮著白白的云朵,好像軟軟的棉花糖,我多么想要把它吃下。山上的空氣很新鮮,吸一口,感覺到甜甜的味道。
站在草原上看到青山綠水,好像人間仙境一樣。到了下午晚霞照在水面上,讓公園上的風景變得更美麗。
我覺得這一次去公園踏青,真是有趣極了。
小學二年級作文 篇5
今天,我們蒲公英小隊開展了一次民俗活動,來到工藝美術博物館制作燈籠。
我們先拿到三個塑料做成的圓環,接著用細繩兩兩固定起來,作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢,再在上面畫上畫。我畫了筆直的小樹、火紅的鞭炮、大大的福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上,最后把燈籠桿鉤上。
一個美麗明亮的'燈籠完成啦!我提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。
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