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小學二年級作文

時間:2023-09-30 07:07:25 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文必備[4篇]

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文必備[4篇]

小學二年級作文 篇1

  二年級的作文主要有這么幾種:

  一、看圖寫話,給出一張或者幾張圖片,通過觀察圖片上的內容,把看到的想到的寫下來。

  二、根據給出的詞語寫出一段話,要求將指定的詞語寫到里面。

  三、給出幾句話作為提示和寫作方向,不能“跑題”。

  四、口語交際的寫作練習。

  二年級的寫話占據的分數值比較高,以現有掌握的生字和詞匯量,小學生根據要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分,主要是有幾個方面沒有做好:首先,沒有審清題目就開始寫。結果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單,給出了約300字的.空格,小學生只寫了幾句話,一百字都不到,這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規范使用。

  今天介紹幾個寫作方面的注意事項,我們先看第一個。

  一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。

  在描寫一些心理活動的時候,小學生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯,但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想:爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動嗎?如果去掉“我心想”。變成了:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動嗎?整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候,適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。

  二、寫說話去掉“我說”。

  在描寫說話的時候,最常用到的就是“某某說”,這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫,去掉了“某某說”,效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。

  1,媽媽說:“小明長大了,真懂事!” ; 2,媽媽高興地說:“小明長大了,真懂事!”;3,媽媽笑的眼睛成了一條線,高興地一把抱住我:“小明長大了,真懂事!”同樣的意思,用不同的方式表達出來,效果是不是完全不一樣?

  三、用句子取代“很”“非�!币活惖脑~語。

  二年級的作文,有一半以上,“很”“非�!边@樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天氣很熱�?梢試L試著換一種表達方式來表達“天氣很熱”。上午剛出門,白花花的太陽照的眼睛都睜不開了,剛走了一小段路,衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

  在練習的時候,要多想一想:很好,怎么個好法?很高興,還有哪些表達方式?非常冷,用什么句子能夠表達出“冷”的意思。

  四、去掉“有”字,直接寫特點。

  1,公園里的花都開了,有紅的,有白的,有紫的。好看極了。

  2,公園里的花都開了,紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊(不會的字用拼音),白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭,紫色的最好看,風兒一吹,在枝頭一上一下,像是在和游客點頭。

  用“有”字,羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法,去掉“有”字,描寫特點也是一種不錯的選擇。小學生可以嘗試將一些句子換一種寫法。

  五、用上近期所學習的詞語。

  以二年級上冊為例子,我們在《曹沖稱象》中剛剛學過了“官員們一邊看一邊議論......”,這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話,盡量寫上去。新學期里所學習的一類生字組詞,和語文園地里的日積月累,有不少好詞好句,我們同樣可以用上。

小學二年級作文 篇2

  列夫托爾斯泰曾經說過“理想是指路明星。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活”是呀,每個人都有自己的理想,人因理想而強大;因理想而奮斗,我的理想是當一名語文老師。

  每當看到老師們那堅定的眼神,心中產生敬佩感;之所以選擇語文是因為它能多方面的與人交流,達到文化提升。老師這個職位是神圣的,它猶如蠟燭,照亮了我的人生道路,卻燃燒了自己;猶如一艘船,把我送往成功的.彼岸。

  我記得那次,語文老師講一篇課文,他用滿身的激情為我們上課,想打動我們,盡管我們無動于衷,她依然堅持,我看到了老師背后的光,正是這種光激發了我心靈的種子。在我眼里,老師很有威嚴;在講臺上批評我們的種種不足;在課堂上為我們講解知識;老師揮下的汗珠是為了培養我們。

  但要當老師可不容易,我必須做好本身的自己,改正缺點,好好學習;要培養口語能力,我相信,我一定可以,為理想奮斗吧!

  理想如夢一般五彩;理想似彩蝶一般飛舞;理想是希望的種子,播撒在我們的心田;加油,一定行的�。�!

小學二年級作文 篇3

  一天,一個小雨點要找工作了,他想當天空志愿者。小雨點來到天空志愿者培訓班,他看見很多小雨點要下到地面的公司工作。小雨點高興地說:“我好想去下面工作啊!”

  小雨點忙穿上飛行衣,戴上安全帽,等著去上班。他想下面一定很好玩吧?這時輪到小雨點了,他一下子就跳了下去,��!快看,好臟的方塊啊!小雨點心想,我一定要把你洗干凈!

  小雨點飛啊飛啊,終于到了地面的公司,他換上地面志愿者的衣裳就開始認真地填表了。終于填完了表,他忙向小鳥借了兩支羽毛,他小心地抖抖羽毛,“嗖”地飛了起來。小雨點乘著風,飛到了他自己見過的臟方塊的中心點,他忙看看這兒又看看那兒,然后決定向公司請求救兵。他發出了水花彈一下子就來了5010個小水點和小雨點,他說:“伙伴們一起把方房頂的`臟灰沖一沖吧!”小雨點們大聲回答“好!”

  于是小雨點們飛快地沖向臟灰,有的用力地在臟灰上蹦蹦跳跳,有的用手去擦臟灰,很快臟屋頂就變干凈了,露出了紅紅的顏色。小雨點們開心極了!

  這時小雨點們累得躺在地上一起休息,太陽公公照射著他們,他們又升上了天空,給云媽媽和雷公公講他的奇遇記。

小學二年級作文 篇4

  今天,是我參加鋼琴比賽的日子,我非常緊張,媽媽說:“別慌,雷蕾,得不到名次不怕,重在參與,下次還有機會”。我聽了媽媽的.話后,就放松多了。

  到貴陽了,我們先吃了早餐,然后往比賽地點去,到了那里,我們都安安靜靜的坐在座位上,看其他選手表演,我心想,他們都彈得比我好,肯定得不了名次,到我了,我的心一崩一跳的,我悄悄地說,放松放松再放松,只要努力就可以了,我先向評委和觀眾敬禮,然后就開始彈了。我越彈越慌,到最后,我彈錯了一個音,就想起許老師說的話,最后是最重要的,一定不能彈錯,彈錯了也不能停下來,要繼續往后彈,我心想,糟了,得不到名次了,怎么辦呢?

  不久,結果出來了,小芳姐看見了比賽結果,高興的對我說,雷蕾,你得第三名,可以去北京參加總決賽,話音剛落,我高興得跳了起來,大聲的說,我可以去北京了,太好了,我急忙拿出手機向爸爸報告發消息,爸爸說,希望你繼續努力,爭取去北京取得更好的成績。

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