小學(xué)二年級作文(共8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
初二的早上，媽媽都糊涂了，把12點(diǎn)半看成了六點(diǎn)，她把我和爸爸叫醒，說：“六點(diǎn)了，定的鈴也沒響。”我揉了揉眼睛仔細(xì)一看，呀！才12點(diǎn)半，我和爸爸媽媽又睡了一會兒。到了六點(diǎn)，我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說：“才12點(diǎn)半，起來干什么�！蔽艺f：“已經(jīng)六點(diǎn)了，你聽鈴聲正在響�！眿寢尵推饋砹�。我們吃了飯就去了姥姥家，許多小伙伴正在等著我呢！我和他們一起跳啊唱啊，玩得可開心了。
小學(xué)二年級作文 篇2
春天來到了，春暖花開，有這樣一個上午，天空中傳來了陣陣地雷聲，烏云密布，看樣子馬上就要下雨了。在小溪旁生長著許多五顏六色的花朵，花叢中飛舞著許多蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓它們在快樂地做著游戲，還有綠油油的小草展示著盎然的生機(jī)。有一棵孤獨(dú)的小樹苗生和在那里。
這天，風(fēng)伯伯來到這里看到這棵小樹苗，它用狂妄地語氣說：“小朋友，你今年幾歲，看樣子你的年齡很小，我要從這里經(jīng)過，你快點(diǎn)給我讓開，不然，我會給你點(diǎn)顏色的�！毙涿缯f：“你要從這里經(jīng)過可以，但讓我離開，是不可能的，你有什么絕招就使出來吧！”這話激怒了風(fēng)伯伯，他說：“看樣子你的膽子不小呀，看我怎樣把你吹倒。”說完他深吸一口氣，鼓足了兩腮，瞪著眼睛，雙手握拳，使足了全身的力氣，閉上眼睛使勁一吹，這風(fēng)實在是太大了，地上的小草被吹得倒向了一邊，花叢中的蝴蝶、蜜蜂都被吹得無影無蹤了，瞬那時，飛沙走石，都無法睜開眼睛，你在看那棵小樹也被吹彎了腰，他不得不用一只手扶著腰，另一只手阻擋著吹過來的氣流，可就是這樣，他的葉子也被吹落了一些，還有一些細(xì)枝條也被折斷，小樹苗咬著牙忍著疼痛，他認(rèn)為只要堅持住，在大的困難也能挺過去的。風(fēng)伯伯問他：“怎么樣，孩子你知道我的厲害了吧！怕了沒有，還有比這還厲害的呢！”小樹苗用十分自信的口氣說：“我是不會認(rèn)輸?shù)?，我的根深深扎在泥土里，是不會那么容量讓你給吹倒的，再說，我做任何事都不會半途而廢的，我會堅持到最后的一分一秒，你來吧，繼續(xù)吧！”風(fēng)伯伯聽到這時樂了，用和藹的口氣說：“孩子這場比賽你贏了�！毙涿缬靡苫蟮难凵裢L(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯知道小樹苗沒弄明白，就解釋給他聽：“孩子，其實我是在考驗?zāi)愕哪托院陀職�，因為你要長成一棵蒼天大樹，要經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)霜雨打，遇到的困難會很多，做事不會一帆風(fēng)順的，但你抱著做事不放棄的精神這是最好的，祝你早日長成一棵蒼天大樹，為社會造福�！闭f完風(fēng)伯伯就飛走了，小樹苗這才恍然大悟。
同學(xué)們，你們都聽懂我講的這個故事了嗎？我們在成長的道路上也應(yīng)該向小樹苗學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能做好每一件事，長大后才能為我們的祖和社會貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)二年級作文 篇3
大樹可以再次茂密，花兒也可以再次美麗.但是，童年卻是一去不回，記得小時候發(fā)生的一件事，至今還讓我哭笑不得。
那是我8歲那年，那次我去奶奶家，爺爺釀了一瓶黃酒，把它裝在可樂瓶里。正巧，我那天渴得不行了，無意間，我發(fā)現(xiàn)客廳的角落里有一瓶“可樂” ，我連忙拿起“可樂”喝了一大口�！鞍�！又苦又辣！”我大叫。這時，我想起大人老是說變質(zhì)的詞語，而且變質(zhì)水是用來澆花的！我心里咯噔了一下，忙拿著“可樂”跑去問爺爺：“爺爺，喝了這變質(zhì)可樂，要不要緊？”
爺爺一看，大吃一驚：“啊喲！”我還以為他驚的是我喝了變質(zhì)的 “可樂”呢！爺爺繼續(xù)說：“你有沒有感到頭暈？想不想睡覺？全身是否發(fā)熱？……”爺爺每說一句，我就覺得是有點(diǎn)這樣，一開始，我還以為是心理作用，說：“沒有，沒有，變質(zhì)水喝了怎么會想睡覺？······”我分辯著，心里卻越來越害怕會不會出什么事情�？墒牵艺f著說著，眼睛就想合攏，我努力睜開雙眼，卻還是沒辦法睜開，如同到了夜晚十一點(diǎn)十二點(diǎn)的'樣子，不知不覺，就睡在沙發(fā)上了……
過了不知多久，我醒來了，我問爺爺：“我怎么睡著了？”
爺爺這才把真相告訴我：“你喝的是我釀的黃酒，你喝后醉了，就在沙發(fā)上睡著了！
“黃酒？那不是可樂嗎？”我又驚又奇，突然醒悟過來，“哦，那是酒��！怪不得那么苦。”大家都笑了笑。
從此以后，我一喝可樂，就想起這件趣事，并不厭其煩地跟別人說那一瓶黃酒的故事。
小學(xué)二年級作文 篇4
我希望未來的交通工具是海，陸，空可以通用的。它既可以像鳥兒一樣在天空中飛翔，也可以像魚兒一樣在大海里航行，還可以像駿馬一樣在大地上奔馳。有了這樣的交通工具，那路上就再也不會像現(xiàn)在這樣擁堵了，河面上也不用造那么多的橋了。
我希望未來的交通工具是綠色環(huán)保的。它既不用油，也不用電，而是用的太陽能，運(yùn)行時一點(diǎn)也不會排出尾氣。有了這樣的交通工具，空氣就不會被污染了。
我希望未來的交通工具是千變?nèi)f化的。有的像漂亮的房子，有的像圓圓的大球，還有的像海里的'巨鯨。但是，不管是什么形狀，它里面的空間都很大，各種設(shè)備都很齊全。人們坐在里面都非常的舒適，就像住在家里一樣。
你們看，我設(shè)想的未來的交通工具好不好？我真希望早點(diǎn)把這樣的交通工具造出來。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，是我盼望的日子，也是小朋友最高興的`日子。因為今天我們春游。
我們到中山植物園去游玩。一路上，我都很高興。植物園里有很多的花，我都叫不出它們的名字，有紅色的花，黃色的花，還有紫色的花，真漂亮啊!
老師還給我們照相，坐在草地上，太陽照著我們，雖然有一點(diǎn)熱，可是大家還是很開心，我們還一起做游戲……
我喜歡春游，要是能天天春游該多好啊!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天，我和好朋友約好了到綠蔭廣場看菊展，一路上別提我有多高興了！
一到廣場，音樂噴泉正好開始，一個個水柱像小演員一樣隨著音樂翩翩起舞，時高時低，時左時右。噴泉四周擺滿了大大小小、各種各樣的菊花，有大紅的，粉紅的、深紫的、淡黃的、金黃的，真是姹紫嫣紅呀！有的菊花像小皮球這么大，有的卻只有紐扣那么小。菊花的花瓣都不同：有的卷卷的，像媽媽的卷發(fā)；有的像一根根吸管；還有的像漁鉤呢！最奇怪的`一種花瓣正面是紅色，反面是黃色，我給它取名叫“變色龍”。我最喜歡一座用菊花搭成的小亭子，金色的屋頂，四周都是紅色的，美極了！，亭子名叫陶然亭，上面還有一副對聯(lián)：采菊東籬下，悠然見南山。媽媽說小時候準(zhǔn)備給我取名叫“東籬”，多難聽的名字呀！
看完菊花，我還有點(diǎn)舍不得回家，和好朋友在廣場里玩了好一會兒呢。今天過得真是開心極了。
小學(xué)二年級作文 篇7
下課了，同學(xué)們在操場上玩老鷹捉小雞得游戲。小紅當(dāng)老鷹，丁丁當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，老鷹聽到嘰嘰聲，馬上飛到雞窩旁，看見母雞孵出了許多小雞，伸伸舌頭，饞得直流口水，便對母雞說：“你有那么多小雞，就送我?guī)字划?dāng)晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說：“只要你在太陽下山前捉到得，就全歸你。”“好，說話算數(shù)！”說著，老鷹就張開雙爪，向老母雞身后得小雞撲去，但被母雞那強(qiáng)勁得翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過去。只見老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無策了。母雞剛想喘壹口氣，沒想到老鷹直飛過來，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了壹只。正在老鷹得意時，老母雞壹把搶過小雞。這時太陽下山了，老鷹無奈，只好拍著翅膀飛走了。
游戲結(jié)束了，大家余興未盡。
小學(xué)二年級作文 篇8
盼啊，盼啊，終于盼來了學(xué)校組織的一年一度“春游”。這次我們?nèi)サ牡胤绞潜辉u為5A級旅游景區(qū)的“春秋淹城樂園�！�
今天，風(fēng)和日麗，春光明媚，同學(xué)們一路上嘰嘰喳喳地討論著春游的事情，整個校車?yán)锍錆M著歡樂的氣氛。
大約八點(diǎn)三十分我們到達(dá)了淹城，首先映入眼簾的是，宮殿，城池和穿著古裝的“神仙”，仿佛我穿越到了春秋戰(zhàn)國年代。在老師的合理安排下，我們游玩了很多項目：有孫武點(diǎn)將臺，非洲人表演，西施迷宮，旋轉(zhuǎn)木馬和空中飛人等等。給我印象最深的`是“孫武點(diǎn)將臺”和“西施迷宮”。
“孫武點(diǎn)將臺”它是由高55米的空中飛行島構(gòu)成的，一次性大約能容納一百多人，而且還能360度旋轉(zhuǎn)，站在孫武點(diǎn)將臺上，整個淹城的全景都能一覽無遺的展現(xiàn)在我眼前，城河相依，詩情畫意皆在風(fēng)水之間，真是美麗極了！
走進(jìn)“西施迷宮”，我就被那撲朔迷離的故事表演所吸引，動感的光影效果，絢麗的舞臺，真實的人物表演，還有那如夢境般的女子優(yōu)雅的舞姿，仿佛又把我?guī)氲搅四莻�春秋時代……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了，集合、拍照、返校的時間了，今天我玩得不僅十分開心，而且還長了很多見識，感謝老師和同學(xué)們的陪伴，讓我收獲了滿滿的快樂。
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