(推薦)小學(xué)二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，讓我記憶猶新的是那次爸爸帶我去游泳。
那是一個(gè)炎熱的夏天。傍晚，爸爸帶我去游泳。游泳館里人如海，大家像魚兒一樣在水里自由自在地游來游去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，自己卻不敢下水。身旁的`爸爸好像看穿了我的心思似的不斷鼓勵(lì)我，終于好奇戰(zhàn)勝了膽怯。
我扶著爸爸一步一步來到水邊，爸爸不斷把水潑向我，我被濺起的水花逗得呵呵笑，接著自己游了起來，可是卻不會(huì)利用身體，不但不能游向前方，還直下沉，我嚇得不知所措，還喝了幾口水。這時(shí)爸爸游過來，說：“你要想往前游，就得把腳放平使勁向后蹬，雙臂展開向兩旁劃。”我照著爸爸說的做，果然學(xué)會(huì)了。
游泳不但好玩還能強(qiáng)身健體，真是一項(xiàng)不錯(cuò)的課余活動(dòng)。
小學(xué)二年級作文 篇2
在森林里，大家都知道山羊爺爺是一級棒的繪畫大師，他的畫兒總是栩栩如生，加上山羊爺爺和藹可親，所以森林里的人們都很喜歡向山羊爺爺學(xué)畫畫。
今天，山羊爺爺在大樹下展示了他的一幅貼畫作品《金魚》。山羊爺爺笑呵呵說道：今天，我教大家用樹葉完成一幅作品，這個(gè)方法叫貼畫。大伙一聽都高興的鼓掌。
山羊爺爺分發(fā)給每個(gè)人很多片樹葉，接著開始一步一步慢慢的演示并講解，大伙也跟著山羊爺爺?shù)牟襟E開始貼畫。隨著時(shí)間的慢慢推移，小松鼠貼畫作品第一個(gè)完成了，山羊爺爺仔細(xì)的看著小松鼠漂亮的作品，點(diǎn)點(diǎn)頭，表揚(yáng)了小松鼠。小松鼠開心的笑了。小白兔也鼓掌送給小松鼠，小松鼠更加開心了。
這時(shí)，只有小豬正低著頭，因?yàn)閻弁祽械男∝i在學(xué)貼畫的.時(shí)候睡著了，就只貼了兩片葉子，他怕被笑話，正站起來轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備著灰溜溜的逃跑。
慈祥的山羊爺爺早就發(fā)現(xiàn)了，叫住了小豬，并讓小松鼠幫助小豬一起來完成貼畫。在小松鼠的幫助下，小豬的貼畫也完成了，小豬和小松鼠還有山羊爺爺都開心的笑了。
小學(xué)二年級作文 篇3
我的老家有一只貓，它全身都是灰色的毛，只有背上有一些條紋。
它很勇猛，無論是誰和它搏斗，它就拼命地打，把對方打得筋疲力盡。一次，不知是誰家的黃狗咬它，它機(jī)靈地藏進(jìn)了房子與房子之間的空隙，黃狗在那空隙外守著，它進(jìn)不去。突然，貓像箭一樣撲出來，把黃狗撲倒了，黃狗怕了，逃走了。
它吃老鼠的.時(shí)候很有趣，又很可愛。只要它見了老鼠就追趕，老鼠進(jìn)了洞，它就在洞口旁邊站著不動(dòng)，一點(diǎn)聲音也沒有，它一定要把老鼠等出來。把老鼠等出來后，撲下去就咬一口，再把老鼠放下玩，老鼠掙扎了一會(huì)兒，還沒死，它把老鼠放走，走了一會(huì)兒，它又撲上去，又咬老鼠一口，又放它走，走了一會(huì)兒，又撲上去，又咬一口。就這樣，一直到老鼠死了，它才把老鼠吃了。它為人們消滅了許多老鼠。因此，我老家的人夸它是“捕鼠大王”。有時(shí)，老鼠很少出的時(shí)候，它就跑進(jìn)餐廳，“喵，喵”，就會(huì)有貪玩的小朋友把小魚拿來給它吃，沒有吃飽，它就跑到剛才那個(gè)貪玩的小朋友腳下，用頭頂他的腳，他看了看說；“你這貪吃鬼，還想吃，想得美！”說完就走了。貓似乎聽懂了他的話，坐在地上，用爪子動(dòng)了動(dòng)舌頭，擦擦臉。我走了過去，手里拿著一條小魚，放在貓的面前，貓用那圓圓的大眼睛望著我，似乎表示感激，望了一會(huì)兒，把魚叼走了。
那只貓真可愛。
小學(xué)二年級作文 篇4
小熊真可愛湖北省十堰市十堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級五班羅本陞有一天，小熊在家吃飯。小熊的爸爸把椅子坐壞了，小熊的爸爸找著一把大斧子來砍樹，小熊看見爸爸，問爸爸：“爸爸你找著大斧子干什么呀？”
爸爸說：“砍樹呀。”
小熊說：“爸爸你還是不要砍樹了吧。”
爸爸說：“為什么不要砍樹了呢？”
小熊說：“因?yàn)槲业暮门笥研⊥谩⑿∷墒蟆⒆哪绝B的家就是樹，您把樹砍了，他們的家就毀了，他們就四海為家了。再說，我們也要保護(hù)大自然啦！”
小熊的爸爸聽了小熊的.話說：“孩子，你真是我的好兒子！我不砍樹了，我要好好保護(hù)大自然。”
小熊阻止了爸爸的行為，保護(hù)了樹木，保護(hù)了環(huán)境，小熊真可愛！我們也要向小熊學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級作文 篇5
放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。
小明想：“青蛙是莊稼衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正想著，小明看見一個(gè)人走過來，想買青蛙吃，小明著急，他想：“保護(hù)青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去。”小明毫不猶豫地走過去，對那個(gè)販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護(hù)莊稼的！”那販子聽后，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”
小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲(chǔ)蓄罐里的'錢，拿給了那個(gè)小販。小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里，看著那群快樂的小青蛙，小明也高興極了。
小學(xué)二年級作文 篇6
可愛的小嘟嘟﹙一﹚
今天媽媽給了我一個(gè)意外的驚喜—一 一只毛絨絨的小狗，我高興地一蹦三尺。
它剛生下十天，渾身長滿了雪白的毛，那兩只小小的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都炯炯有神地看著你，它還有一條細(xì)細(xì)的短尾巴。最有特色的要數(shù)它那兩只像扇子一樣的小耳朵了，你輕輕地拍拍小狗的腦門，它就會(huì)豎起那兩只扇子一樣的小耳朵。你拍三下手，它就會(huì)走到你面前，我給小狗取名叫嘟嘟。
一天，我?guī)∴洁饺ス珗@玩。回到家，小嘟嘟好像特別興奮，又是爬我的'腿又是咬我的褲子。
小嘟嘟喜歡吃肉湯拌飯、火腿腸、魚等食品……
小嘟嘟就是這樣一只可愛又頑皮的小狗。
嘟嘟的離去﹙二﹚
一天夜里，我和媽媽回房睡覺。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)嘟嘟不見了，我們到處找可還是找不
到。我很傷心，我多么想念和嘟嘟在一起的快樂得時(shí)光呀！我為了這件事傷心了好長時(shí)間呢！
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