小學二年級作文

時間：2023-05-02 05:33:53 小學二年級作文我要投稿

有關小學二年級作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關小學二年級作文匯編六篇

小學二年級作文篇1

　　我叫楊穎悅，今年九歲了，我的'愛好是跳舞。

　　有一次，我在跳舞的時候不小心摔倒了，臉上摔掉了一大塊皮，我在家休息了幾天好多了。雖然摔跤了，但我沒有打算就此放棄，媽媽心疼地說：“別去了，如果再摔跤怎么辦？”但我堅持去，下腰這個動作看上去很危險，因此我做得比以前更小心了。

　　這就是愛跳舞的我。

小學二年級作文篇2

　　同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通，害的我下課的時候動一動就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。

　　同桌的她長的可真是可愛：一雙圓溜溜的眼睛下面，長著一個不高不矮的鼻子，還有一個默不出聲的嘴巴，最可愛的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺得有趣，別看她這么文靜，其實潑辣的很，下課后，第一個跑出去的`就是她，上課后，最后一個回來的也是她，一次，下課后，老師因為布置了很多作業，為了回家能早早的上網，我真恨不得把它全部都做完，就在我專心致志的研究一道很難的數學題的時候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。

　　同桌的學習成績雖說不是第一，上課也不積極發言，有時候甚至搞小動作，可是一到測驗的時候總能拿到九十幾，不過，我倒也不把她的成績放在眼里，因為說起成績，她可是得跟我拜師的。

　　讓我最“可恨”的不是同桌的成績，也不是她的性格，而是因為她老是搞笑我，有一次，下課的時候，我捧著語文書正在背書，同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優惠券，說：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開玩笑，于是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以后，卻說了一句讓我“可恨”的話：“你腦袋有問題呀，我是叫你拿著這優惠券去拿東西來吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒有理她，不過她倒不傷心，因為我這種賭氣她早已成為習慣，每次賭氣不過三十幾分鐘而已，三十分鐘以后，我們又照樣一起玩了。

　　這就是我的“學習鄰居”，雖然她有時候有點愛使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。

小學二年級作文篇3

　　在高中階段，我總是幻想著自己的大學生活，美麗寬大的草場，書香濃郁的.圖書館，談情說愛的人們。媽媽陪著我進了學園，離開的時候我看到她眼里噙著淚花，仿佛對我說：琳，媽終于陪你到了大學。

　　是啊，媽媽從幼兒園一直陪我，陪我上學，陪我家教，其中辛苦，只有她知道……記得有此我的左腿被小狗狗咬了，媽連續在醫院陪了我三天，有道是：可憐天下父母心。

　　父母對我的愛，我這輩子都還不清。如今，我終于有了羽毛，離開了父母，開始過上獨立的生活。小鷹終有展翅的一天，現在我慢慢開始飛翔，相信自己會飛得越來越高！

小學二年級作文篇4

　　我叫張一怡，我是一個活潑開朗的女孩。我今年11歲了，我比較膽小，我不是很自信，但我很愛交朋友，所以我的朋友很多，我容易緊張，我一緊張就容易說錯話。

　　我最喜歡的就是彈古箏，這是我的特長，我每天都會彈1小時的古箏，現在，我已經會彈多首曲子，例如：《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅艷艷》《戰臺風》《井岡山上太陽紅》等，這些曲子我早已背得滾瓜爛熟。

　　我的優點就是說英語，我張口就可以說一口流利的英語，我還可以說出15句的英語自我介紹。

　　當然，我也有缺點。我的缺點就是寫字不規范，做事情有點馬馬虎虎，不是很細心。

　　老師，您聽了這么久一定想知道我的樣子吧！我是瓜子臉，我有一頂烏黑的頭發，大大的眼睛，只可惜戴了個眼鏡；我的`鼻尖有點往上翹；我有一對酒窩，笑起來的時候，兩邊的小臉變陷下去了，可愛吧

　　我現在就是語文的閱讀部分不是很行，還是要您請教哦！我每次做閱讀的時候都感覺很難，很多都做不到。

　　老師，前面我說我喜歡彈古箏，有機會的話我一定彈給您聽哦！

　　老師，這就是我，請您記住我哦！

小學二年級作文篇5

　　在那個大雪紛飛的20xx年11月9日，一個新生命悄然降臨……而那個新生命便是我……

　　——題記

　　因為有了我，從我呱呱落地的那一天起，便給我的家人帶來了無數的歡樂！

　　得到歡樂的人之一：我的奶奶。

　　因為有了我，奶奶第一次在生活中感到了天倫之樂！因為她看到了我，看到了她的小孫子啦！這是一件多么美妙的事情啊！然而、在過去的12年中，奶奶為了讓我成為祖國的棟梁之才，她不惜“犧牲”了自己的舞蹈“生涯”，費盡一切心思讓我學畫畫、學樂器、學游泳并爭取讓我成為一個德、智、體全面發展的“三好”學生！

　　別家的老人都在悠閑自得地享受著晚年生活，而我的奶奶卻因為有了我，舍去了她好不容易等來的晚年生活！我雖然心痛，但奶奶卻以此為樂。

　　得到歡樂的人之二：我的爺爺。

　　我的爺爺在我誕生時，一樣和奶奶開懷不已！并在后來的12年中。將為我改數學作業，給我講數學題這兩件小事看作是他退休后的“志愿型”的工作！因為——我是他孫子。

　　再一次數學作業中，我遇到了難題。因為有了我，我爺爺才不至于將數學這個“玩意兒”忘得一干二凈！！爺爺看過題，思索了一會兒，給我講起題來……5分鐘不到，難題就解決了！

　　因為有了我，爺爺還把他的兩大毛病——吸煙、喝酒（注意：每次五兩！）改了！！

　　得到歡樂的人之三：我的'爸爸媽媽！

　　因為有了我，我的爸爸媽媽才高興呢！原來、他們倆經常為了一點兒微不足道的小事兒而大吵開來！！結果呢？因為有了我，老爸每次都是“慘敗而歸”！我媽每次都是“大獲全勝”！為什么呢？因為有了我，每次吵架我媽就用本人來鎮我爸！誰曾想，這招兒還怪管用（對于我爸來講）！老媽一震，老爸就立刻乖乖閉上嘴！不再理我媽！一場場嘴仗，就這樣平息了……

　　因為有了我，他們倆的掙錢動力竟然越來越大——今日狂做工作！明天老板獎勵！

　　因為有了我，他們還省吃儉用——為的就是給我買房！結果呢？再因為有了我的動力驅動下，不到3年時間，他們就在南水北調那里給我買了房！直到現在，他們倆還兢兢業業，堅守在工作崗位上！

　　致敬！

　　得到歡樂的人之四：我的所有家人。

　　因為有了我，這個家不再冷清，越來越歡樂！

　　因為有了我，爸爸媽媽才瘋狂掙錢，給我買房！

　　因為有了我，爸爸媽媽以及其它人的工作才有動力！

　　因為有了我……

　　因為有了我，大家受益多多，大家也從此更加快樂！

小學二年級作文篇6

　　由于好奇心強，同班同學最近都在玩同一個游戲做手鏈，那些手鏈看起來十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請教她們是如何完成真的復雜的東西的，那手鏈做起來是有規律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學的會，同學們個個都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒有空暇時間教導我，而且她們就算教了我，我也學了好久都沒學會，她們因為趕時間只是敷衍的教了一下，我學不會就罵我蠢，十分的令人傷心。

　　放學回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點自信都沒有，可是又想學會，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒有注意路上四處的風景，腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來很艱難但是又害怕會被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時的我十分的內疚，我根本就不想去傷害它，可是動物對人肯定會有防范心里，我看到它這樣真的.很想去幫它一把，可它看見我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來這么脆弱的一只雛鳥也會在遇到危險的時候做到不可能的事情，我可能明白了。

　　做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對于別人來說很容易，別人就認為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥在剛剛破殼而出的時候，它們的母親就教導過它們一定要學會飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥在羽毛長得出不多齊的時候便要出窩練習飛翔，我也應該要一樣，世上無難事，只怕有心人。

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