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我的兒童文學(xué)作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的兒童文學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的兒童文學(xué)作文 篇1
· 我有一本叫做《兒童文學(xué)》的少兒閱讀圖書，它是我的`媽媽給我買的。原先，我對(duì)《兒童文學(xué)》一點(diǎn)都沒有興趣，甚至連動(dòng)都不動(dòng)一下。有一次，媽媽和爸爸都不再家。我一個(gè)人很無聊，便拿起它看了起來。不看不知道，一看真奇妙！！我拿起了它翻開之后就不想放下了，有一種愛不釋手的感覺。
· 細(xì)細(xì)閱讀里面的每一篇文章，只要你認(rèn)真。都能從字里行間之中一番別有的滋味。
· 我喜歡少兒文學(xué)，他充實(shí)了我的課余生活。我喜歡少兒文學(xué)，他帶給我閱讀的快樂。
我的兒童文學(xué)作文 篇2
理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時(shí)候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個(gè)這樣的燈塔，而我的理想就是成為一名兒童文學(xué)作家。
理想不能是空談的，當(dāng)燈塔沒有燈光，它還有什么用呢？我們的理想該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？雖然我現(xiàn)在還是一名兒童，但從現(xiàn)在起就可以培養(yǎng)自己愛寫作的本領(lǐng)。也正是這樣的兒童時(shí)代，為我將來成為一名兒童文學(xué)作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀(jì)，我要盡量去體會(huì)兒童的內(nèi)心，記住這些體驗(yàn)，不忘初心，才能切實(shí)地知道兒童所想、所要。
在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務(wù)烹飪。當(dāng)然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時(shí)讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經(jīng)歷過無數(shù)次這樣問題的冥想后，我發(fā)現(xiàn)自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強(qiáng)寫作能力是當(dāng)作家的.基礎(chǔ)，否則寫不出兒童喜歡的作品。
因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實(shí)力，讓自己寫出的文章更優(yōu)秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發(fā)時(shí)，要不顧一切地記錄下來，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向困難迎戰(zhàn)！ 理想的燈塔已經(jīng)開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，在燈塔的照耀下走向遠(yuǎn)方！
我的兒童文學(xué)作文 篇3
當(dāng)看到梅教授的《閱讀兒童文學(xué)》之后，我才恍然大悟，原來這些童書中竟有著如此豐富、精彩的生活，這些生活無處不影響著、改變著孩子，激起他們用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)生活美的興趣，從而讓他們熱愛生活、珍惜生活。
當(dāng)我讀完《一百條裙子》的時(shí)候，我想認(rèn)真地對(duì)孩子說：“人是要開心的。富人，有許多漂亮的裙子的人需要開心；窮人，只有一條裙子的人也需要開心。”……“一個(gè)以這樣方式和水準(zhǔn)畫出自己的愿望的人，自己的愿望還可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？”……“原來一個(gè)不被別人‘看見’的人，竟是可能最優(yōu)秀的，靈感和熱情都讓人望塵莫及。”……
這些話深深的刻在了孩子的'心理，他們知道了許多：“不要傷害別人！他們也是需要開心的！即使最弱的人！”“原來表達(dá)自己的愿望有很多種方式！”“優(yōu)秀的人是看不出來的！或許她就在你的身邊！”……這些都是孩子告訴我的，而我所說得確是梅教授在這本書中所告訴給我們的。品味著這些話，我無不被梅教授的獨(dú)特見解所折服。
這是一本凝結(jié)智慧的書，希望這本書帶給我們的，我們也將帶給孩子，愿他們會(huì)幸福，愿所有的人都喜歡這本書。
我的兒童文學(xué)作文 篇4
《兒童文學(xué)》的編輯們：
你們好！雖然我不算是老讀者，但每次見了 《兒童文學(xué)》都有一種相見恨晚的感覺，這次小說擂臺(tái)賽，每一篇都很棒，只能選四篇難度太大，不過我還是選出了我心中的佳作：《生日那天，我把爸爸弄丟了》、《星期一的'眼淚》、《等待黃昏》、《葵花燦爛》。
《生日那天，我把爸爸弄丟了》寫了一個(gè)沒有愛的家庭里，男方為了發(fā)泄心中的痛苦，到處殺與孩子?jì)寢屜嗨频娜耍诤⒆由漳翘欤蟹奖蛔プ×恕?/p>
《星期一的眼淚》寫了老師對(duì)好同學(xué)的偏心，對(duì)壞同學(xué)的不公平待遇，我希望這只是小說而不是現(xiàn)實(shí)。
《等待黃昏》反映了人們極其冷漠沒有愛心的生活。讀完后，我還挺想養(yǎng)一只那樣的小老鼠呢！
《葵花燦爛》以獨(dú)特的方式寫了來自不同環(huán)境的女孩在軍訓(xùn)里的生活。
祝《兒童文學(xué)》越辦越好！
安徽省巢湖市東風(fēng)路小學(xué)陳秀穎
我的兒童文學(xué)作文 篇5
一本好書就是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽，燦爛千陽照耀著我們成長(zhǎng)的方向。俗話說：“書中自有黃金屋”果真不假，當(dāng)你飽讀經(jīng)書后，你將學(xué)會(huì)很多知識(shí)，懂得許多做人的道理，成為一個(gè)品德高尚，文筆出眾的人。
一次，我坐在沙發(fā)上漫不經(jīng)心地翻著媽媽帶回來的《兒童文學(xué)》，一篇文章把我迷住了，這是在寫一個(gè)小女孩——悉妮，因先天性耳聾聽不見聲音，也不會(huì)說話，但她并沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕J(rèn)為自己已經(jīng)是沒有用的人了，她依靠助聽器和爸爸媽媽的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，慢慢地她學(xué)會(huì)了發(fā)音，慢慢地她實(shí)現(xiàn)了自己跟正常人一樣發(fā)音說話的夢(mèng)想。這其中，她受把無數(shù)的委曲，流下了 不少淚水。就如有一次她爸爸媽媽教她CI這個(gè)音時(shí)，她學(xué)了半天還是沒學(xué)會(huì)，爸爸媽媽不理解，以為悉妮偷懶不專心，便拿起把鞭子使勁地抽打她，悉妮只有默默地流下了傷心的淚水。其實(shí)她是天性發(fā)不出CI這著音的呀！她常常因?yàn)檫@事挨父母的'打罵和批評(píng)，在外還經(jīng)常遭到同齡孩子的歧視，但她仍然努力在逆境中鍛煉自己，努力地追求著聽見聲音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的夢(mèng)想。
讀了這篇文章，我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能勝利，只不實(shí)干才能擺脫不幸。從此，我立志在學(xué)習(xí)中遇到再大的困難都要想方設(shè)法去克服，勇往直前，永不放棄。而我也漸漸地喜歡上了《兒童文學(xué)》。
我的兒童文學(xué)作文 篇6
星星還是星星，在書中卻成了一個(gè)快樂的小精靈；海浪還是海浪，在書中卻成了一只撫摸沙灘的手。每一本書都是我的.好朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，和我分享所有的喜怒哀樂。我最喜歡的書是《兒童文學(xué)》，因?yàn)樗偸桥阄叶冗^最難過的時(shí)光。
記得我小時(shí)候，有一次我跟媽媽去學(xué)單車。沒練多久，我就自以為是，以為自己學(xué)會(huì)了。便趁媽媽不注意的時(shí)候，獨(dú)自一人從一個(gè)很高的坡上摔下來。結(jié)果，由于我的技術(shù)不到家，剎車沒剎住，就從車上摔了下來，摔得鼻子都流血了。于是，便說再也不要騎單車了。媽媽看到了，就馬上抱著我回家搽藥。回到家后，我閑著無聊，就打開《兒童文學(xué)》看。就在這時(shí)，我看到了一篇文章，名叫：《可樂男孩：折斷翅膀，也要飛翔》。這篇文章主要寫了一個(gè)中學(xué)男孩在一次地震中失去了一只胳膊，他不哭也不泄氣，仍然堅(jiān)持用另一只手寫字。我看完后，十分感動(dòng)，又想想自己，因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)挫折，就輕言放棄，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
有一位名人曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺得，我自己最喜歡的營(yíng)養(yǎng)品就是——《兒童文學(xué)》。如果你要問我，為什么喜歡它？那我只能說：“《兒童文學(xué)》有時(shí)候像個(gè)朋友，和你分享所有的喜怒哀樂；有時(shí)又像個(gè)老師，讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足；有時(shí)又像個(gè)寬闊的海洋，讓你在其中游玩。所以我喜歡《兒童文學(xué)》。”
我的兒童文學(xué)作文 篇7
要說《兒童文學(xué)》，它可是國(guó)內(nèi)知名的刊物，陪伴了好幾代人的成長(zhǎng)，我雖然沒看過幾期，卻對(duì)《兒童文學(xué)》有很好的印象。
四年前，媽媽送給了我兩本，當(dāng)時(shí)我才一年級(jí)，對(duì)美妙的中國(guó)文學(xué)還處于一竅不通的狀態(tài)，只看了幾個(gè)有趣的童話，看了幾幅好玩的插圖便把書扔到書桌上，獨(dú)自出去瘋玩了。
光陰似箭，日月如梭，一晃四年過去了。我已是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生了，此時(shí)的我對(duì)《兒童文學(xué)》的記憶幾乎被時(shí)間沖淡。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我又一次見到了曾經(jīng)的《兒童文學(xué)》。
那是在一個(gè)上午，我和媽媽在一個(gè)書屋中閑游。忽然，媽媽手里拿著的一套書使我眼睛一亮，不錯(cuò)，是一套6月份的《兒童文學(xué)》，我之前并不在意，但我拿起它時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，之前難懂的中國(guó)語言文學(xué)已經(jīng)不是那么難懂，我便仔細(xì)地看著，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
書中的人物深深地把我感動(dòng)了。《迷藏》中的李發(fā)財(cái)，本想買一本29塊5的《中學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)題解》，可見到一個(gè)陌生男孩偷書，就把他的30元錢送給陌生男孩。要知道，這可是他撿破爛得到的報(bào)酬啊！又如《如意刀》中的`如意，他要練成世上威力最強(qiáng)的寶刀如意，經(jīng)過汗水、淚水、血水侵潤(rùn)之后終于練成。“這世上沒有一帆風(fēng)順的事，就像這如意刀一樣，必須經(jīng)過汗水、淚水、血水的侵潤(rùn)，歷經(jīng)世間百般不如意，方能達(dá)到如意的境界”。
如果說書籍是智慧的結(jié)晶，那《兒童文學(xué)》是結(jié)晶中的精華，祝愿《兒童文學(xué)》能帶領(lǐng)的人熱愛上文學(xué)，熱愛上生活！
我的兒童文學(xué)作文 篇8
兒童，在玩耍時(shí)有歡樂的笑臉，爽朗而清脆的笑聲沁人心脾；兒童，有童年的美好時(shí)光，有大人們想不到的奇思妙想；兒童，會(huì)用靈巧的雙手創(chuàng)造自己的未來，讓自己成為祖國(guó)希望的花朵；兒童，會(huì)團(tuán)結(jié)起來努力做一件事，他們熱情，他們好問，他們頑皮……
在《冰心兒童文學(xué)全集散文卷》這本書中，有許多道理深刻的好文章，有的是描寫大自然優(yōu)美景色的、有的是鲺給小朋友們的游記……其中我最喜歡《我參加了一次動(dòng)人的會(huì)見》這篇散文。這篇文章中說到了電影《小白兔》，這是中國(guó)第一部童話電影，它告訴我們，不管做什么事，都不能驕傲自滿，要謙虛誠(chéng)懇。絕不能學(xué)電影中的小白兔驕傲自滿缺點(diǎn)，而是要學(xué)習(xí)它知錯(cuò)就改的.精神。
那部電影里的小演員們，個(gè)個(gè)都是非常活潑可愛的好演員，在拍戲過程中，遇到了許多困難，經(jīng)過導(dǎo)演的指點(diǎn)啟發(fā)和自己的努力，克服了拍戲時(shí)碰到的一個(gè)個(gè)難關(guān)，把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物鮮活的形象搬上銀屏，并呈現(xiàn)在觀眾面前。這種精神多么難能可貴啊！可是在平常生活中，有些人取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就自滿，再不努力；而有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就氣餒，就放棄，前功盡棄。這樣的結(jié)果，最終只能是失敗。
電影中，小白兔的驕傲自滿、脫離群眾行為是要受到批評(píng)的，但它知錯(cuò)就改的精神也是值得肯定的。我們既要學(xué)習(xí)小白兔知錯(cuò)就改品質(zhì)，又要學(xué)習(xí)那些小演員們遇到困難不氣餒、不服輸，堅(jiān)韌不撥，直到取得成功的精神。把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)能作出貢獻(xiàn)的有用人才。
我的兒童文學(xué)作文 篇9
冰心是一位杰出的女作家，她的作品是以獨(dú)特的風(fēng)格來受到讀者們喜愛的。冰心創(chuàng)作了大量的散文、詩歌和小說，尤其是那散文卷中的《一只小鳥》深受我的喜愛。
那是一只小鳥，一只羽翼還未成熟的鳥兒，它不能遠(yuǎn)飛，每日只和兩只老鳥在巢中說著話，它們都很快樂。一天清晨，小鳥飛到樹枝上，它被大地的美麗所感染了，不由地唱起那贊美春天的歌聲。樹下的孩子聽見了那歌聲，抬頭望著。那只小鳥天天起來唱歌，孩子也天天來聽它，日子久了，他們便想要捉住它。一天小鳥又出來了，它還沒有發(fā)聲，突然它被一顆彈子射到了，從樹上跌了下去。從此那歌聲消失了，孩子們想聽也聽不到了。
那是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局，孩子們因?yàn)橄矚g那只小鳥的歌聲，卻無情地想要捉住它。其實(shí)在事實(shí)中這種事也是無處不在的。
在茂密的大森林中，會(huì)生活著許多可愛的小動(dòng)物，也許它們會(huì)和平相處，生活十分愉快。但是它們總有一些會(huì)遇到人類，遭到他們的`種種捕殺，人們?yōu)榱藫碛懈嗟腻X財(cái)，無情地傷害了它們，雖然在世界上也有許多人想要保護(hù)它們，但是他們卻阻止不了一些殘酷的人對(duì)獵物的捕殺。
也許一張完整的跑不豹皮可以獲取大量的錢財(cái)，也許一對(duì)巨大的象牙可以換取幾百萬的巨大數(shù)目，也許一只活潑的小松鼠或野兔都可以賣到上好的價(jià)錢……可是那些人類，卻從未想到，那也是一條生命。
動(dòng)物也有自己的父母，也有自己的家園，也有自己的朋友或親人。希望我們不要再去破壞它們的美好家園，讓它們?cè)谶@片廣闊的土地上繼續(xù)無憂無慮地生活下去吧！
我的兒童文學(xué)作文 篇10
浩瀚的太平洋中，生活著一種叫做王魚的海洋生物。王魚的故事能夠給我們帶來啟示，你是否想聽聽？
太平洋中的王魚分為兩種，一種有鱗片，一種體小無鱗。一開始它們都是沒有鱗片的，無麟王魚生活平淡，而有的王魚卻渴望轟轟烈烈的生活，于是它們就分泌出一些液體，讓一些小動(dòng)物吸附在它身上，久而久之就變成了鱗片。有鱗王魚在海里成為了“王”，十分驕傲自滿。王魚們老了，有鱗王魚的鱗片全都脫落了，又變?yōu)樽钤绻舛d禿的丑樣子。原本無鱗的王魚早已習(xí)慣了，認(rèn)為沒什么；可那曾經(jīng)享受過榮華富貴的有鱗王魚都很失落，最終自殘而死。
有鱗王魚的死，是因?yàn)樗麄兊呢澞教摌s。人的一生不可能都是大起大落、轟轟烈烈，平平淡淡才是真。有鱗王魚的頹廢、失落就像增廣賢文里所說：“乍富不知新受用，乍貧難改舊家風(fēng)。”是呀，一生的榮華富貴到最后一無所有，無論是誰都會(huì)有難過之情。
有一些自殺，或者患抑郁癥的名人，多半是生活的壓力太大，他們不堪重負(fù)，最終想獲得一種解脫。是的，他們太優(yōu)秀，優(yōu)秀到什么都要強(qiáng)迫自己的第一，不給自己放松和休息的時(shí)間。普通人平常的過一生，看似像一杯白開水一樣平淡無味，但也會(huì)有很多其他人無法領(lǐng)會(huì)的.樂趣。很多人因?yàn)橐粫r(shí)的成功沖昏了頭，迷失了自我，落得一個(gè)有鱗王魚的下場(chǎng)。1978年，中國(guó)出了一個(gè)神童寧鉑。他2歲半時(shí)會(huì)背30多首毛澤東詩詞，3歲時(shí)能數(shù)100個(gè)數(shù)，4歲學(xué)會(huì)400多個(gè)漢字，最終被中國(guó)科技大少年班錄取。是啊，他是一個(gè)天才，可是令人惋惜的是，他因?yàn)槌惺懿涣司薮蟮膲毫Γ甓瘸黾覟樯?/p>
生活不需要你有多大的成就，只要保持一顆平常心，也能過得很好。
我的兒童文學(xué)作文 篇11
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，得到了《世界華文優(yōu)秀兒童文學(xué)精選》一系列三本書，它是榮獲2009年度全國(guó)最美少兒圖書獎(jiǎng)呢！我當(dāng)時(shí)就被書的封面所吸引，利用2017年暑假開始閱讀起來
這是一本可以讀到關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于情感、關(guān)于幻想、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于自然等人們所關(guān)注的話題，看到我們父輩們少年時(shí)代身心內(nèi)外多樣的故事。
書中有一篇《小荷才露尖尖角》的文章，講述了在不同環(huán)境中的四弟的性格有機(jī)結(jié)合，使四弟的性格顯得活潑。當(dāng)四弟生活在城市的'父母家中，他表現(xiàn)出格格不入，事事不順，幾乎就要垮掉。后來在四弟本人的堅(jiān)持下回到了農(nóng)村老家。幾年過去，家人去看他，他整個(gè)兒像換了個(gè)人，變得結(jié)實(shí)、茁狀、極富朝氣與自信。四弟后來又回到城市里父母家中，文中描寫到：“四弟身上那奇特的精力散了，總是懶洋洋的”，“做事笨手笨腳，但仿佛是受挫之情在心底翻騰”。通過前后的對(duì)比凸顯出四弟對(duì)于鄉(xiāng)土的“綠莊園”也具有一種精神成長(zhǎng)樂園的象征意義。
文章中的祖父說過這樣一句話：“四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種合適的土壤讓他長(zhǎng)得最茁壯。”
閱讀了這系列叢書的第一本書，讓我有了興趣，喜歡上了書。通過讀別人的故事，使我常常反醒自己，在成長(zhǎng)的路上，我也慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷，有了剪不斷理還亂的心情。當(dāng)生活或?qū)W習(xí)上“問題”出現(xiàn)，我應(yīng)該不回避，將懷著冒險(xiǎn)的心勇敢對(duì)待。在自己或別人的故事里，細(xì)細(xì)體味，漸漸成長(zhǎng)！
有一種力量，讓成長(zhǎng)充滿審美，那就是---閱讀。
我的兒童文學(xué)作文 篇12
“滴答滴答……”雨下了，大家都忙著趕回家，生怕被雨淋濕了……
“咚咚……”我在門口等著媽媽開門，可是，半天不見回應(yīng)，我就慢悠悠地拿出了鎖匙……
“我回來啦，媽，在嗎？”我問到，沒見到媽媽的身影……
一放學(xué)，肚子也不情愿的叫了起來，媽媽把飯菜都弄好了，可是雨越下越烈……
呃，媽媽會(huì)去哪兒呢？應(yīng)該是去姑姑家了吧？不對(duì)，姑姑今天去喝喜酒。那是去接爸爸了吧？咦，也不對(duì)啊，爸爸今天加班，那是去哪兒了呢？我心里面有不少的疑惑……
“轟隆隆……”雷聲也隨著雨的蔓延而加大……
咦，媽媽不是有帶手機(jī)嗎？二話不說立馬沖向了我的“目標(biāo)地點(diǎn)”——那臺(tái)不是很美觀的電話……
“對(duì)不起，你所撥打的電話以關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥……”咦，奇怪怎么會(huì)沒有人接呢？腦海里浮現(xiàn)里一副電視上匪徒綁架人的插圖，不會(huì)吧？難道是媽媽被別人綁架了？我，停止了我那一系列恐怖的聯(lián)想……
“咚咚……”肯定是媽媽回來了……
“媽媽……”我打開門，卻是我的鄰居——張阿姨。
“咦，你媽媽怎么還沒回來嗎？”她問著我。“是啊，還沒會(huì)來呢。”我行了一下我的“待客之道”——我給了張阿姨一杯香濃的茶，也就走了。
“咚咚……”這次絕對(duì)是媽媽吧？
我打開門，媽媽的身上都是雨的痕跡，衣服被水淋得很濕，媽媽從衣服的夾層里拿出了那本我期盼已久的`——《兒童文學(xué)》。
前幾
天我跟媽媽講：“媽媽，明天給我去買《兒童文學(xué)》……”沒想到媽媽真的把這句話放在心上，跑了多少條街才買到的《兒童文學(xué)》，原來幸福不需要太多……
“媽媽，謝謝你……”我向媽媽的擁抱過去……
淚水不經(jīng)意往下滑落……
幸福的味道，貫徹了全身……
我會(huì)一直保留這本珍貴的《兒童文學(xué)》，它里面包含著太多母親對(duì)我的愛……
珍貴，不需要太多……只是愛……
我的兒童文學(xué)作文 篇13
秦文君是當(dāng)代文學(xué)女作家。1945年生，上海人。她寫過《寶貝當(dāng)家》，《閃亮的螢火蟲》，《十六歲少女》······。她的《男生賈里》，《開心女孩》等作品被譯成日文版，英文版，德文版等在海外發(fā)行 ，并暢銷新加坡馬來西亞等地。秦文君阿姨目前一共寫了48本書，獲得了50余次獎(jiǎng)。
今天，我就在我們學(xué)校里的天使劇場(chǎng)，見到了這位備受尊敬的兒童文學(xué)作家。當(dāng)見到秦文君阿姨，我們激動(dòng)的用熱烈的掌聲歡迎她的到來。在聽她的講座時(shí)候，我們仔細(xì)地聽，認(rèn)真地記。秦阿姨給我們講了一個(gè)故事，講的`是她女兒本來不愛讀書，也不愛寫作文，每次寫的都像是流水賬。于是，秦阿姨就和她的丈夫，一起扮演書中的角色，讓她的女兒愛上讀書。就這樣，她的女兒可以把書中的內(nèi)容背出來了，也漸漸的愛上了讀書。講到這里，秦文君阿姨說：“現(xiàn)在，我的女兒出版了書，得到了‘冰心獎(jiǎng)’。我把寫作的秘訣告訴你們，那就是“積累”。積累閱讀，積累生活，積累藝術(shù)和技巧。”我們趕緊拿出筆來記下這些，有了這些秘訣，就可以把作文寫得更好了。
我問了秦文君阿姨一個(gè)問題:“您在寫作的時(shí)候遇到過困難嗎，有沒有想放棄過？”秦文君阿姨親切的回答我說：“小朋友，我在寫作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到這樣兩個(gè)困難，第一個(gè)是：覺得心里的感覺不夠，想不出怎么寫。第二的問題是：雖然有了想法，但卻抒發(fā)不出來，不知道怎么下筆。那么我的解決辦法就是多讀課外書，學(xué)習(xí)其他的作者是怎么寫的。”其他同學(xué)也舉起手來，爭(zhēng)先恐后的問著這樣和那樣的問題。
回答了同學(xué)們的問題之后，老師讓我們拿好書，排好隊(duì)，請(qǐng)秦文君阿姨給我們簽名做留念。我得到簽名以后，非常高興。更高興的是，我還被選為小記者代表和秦文君阿姨合影了。
今天，真是無比高興和有意義的一天呀！
我的兒童文學(xué)作文 篇14
作為一個(gè)人，都有許許多多的理想，有些人希望成為歌手，有些人希望成為科學(xué)家，有些人希望成為服裝設(shè)計(jì)師，還有些人希望成為老師，而我的理想是成為一位兒童文學(xué)作家。
為什么我的理想是成為一個(gè)兒童文學(xué)作家呢？因?yàn)槲矣X得作家是一個(gè)很偉大的職業(yè)，有大批的讀者是他的“粉絲”，而兒童文學(xué)作家還能給小讀者帶來快樂，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的眼界，培養(yǎng)他們良好的美德，更是一個(gè)了不起的職業(yè)。
有了這個(gè)夢(mèng)想以后，我開始往這個(gè)方向去努力。首先，我要多讀書、讀好書。這樣，才使自己積累豐厚的知識(shí)，拓展自己的'想象力，為將來的寫作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以，每天睡覺之前，我都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的書，寒暑假時(shí)，還會(huì)花更多的時(shí)間在看書上。其次，我要多練習(xí)寫作，堅(jiān)持寫一些小日記、游記、讀后感等，把身旁發(fā)生的事寫到作文中，努力提高自己的寫作能力。在寫作中，我也親身體驗(yàn)到了一些成功的喜悅，記得三年級(jí)的語文作文星級(jí)賽上，當(dāng)我拿到作文題目后，便緊緊地握著手中的筆，絞盡腦汁把編故事的好方法都給想出來，然后充分發(fā)揮自己的想象力，把妖魔鬼怪都給聯(lián)系起來，編寫了一個(gè)情節(jié)很離奇的故事，從而獲得了二星級(jí)的好成績(jī)。有了這些小成功后，我對(duì)自己的夢(mèng)想更堅(jiān)定了信心。
我時(shí)常會(huì)夢(mèng)想出將來我怎樣成為一個(gè)兒童文學(xué)作家：三十年后，我是個(gè)中年女人，戴著一副深度的眼鏡，寫了一部《小湯野歷險(xiǎn)記》的兒童傳奇故事，轟動(dòng)了全國(guó)的小朋友們，他們爭(zhēng)相購(gòu)買我的書籍，找我簽名，我也變成了像現(xiàn)在的鄭淵潔叔叔一樣的有名。我寫的故事充滿了探險(xiǎn)和游歷的離奇故事，小朋友們看得愛不釋手。后來，此書還像現(xiàn)在的《喜羊羊與灰太狼》一樣被拍成了一集集電視系列劇，更讓小朋友們看得津津有味，小朋友們從故事里學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。
我一定要堅(jiān)持自己的理想想，才會(huì)美夢(mèng)成真！天上沒有掉下來的餡餅，理想需要自己腳踏實(shí)地的奮斗去付諸于實(shí)現(xiàn)。
我的兒童文學(xué)作文 篇15
今年暑假，看到了梅子涵教授的《閱讀兒童文學(xué)》，雀躍不已，從內(nèi)心感謝學(xué)校向我們語文教師推薦閱讀了一本好書。
兒童文學(xué)作品以精練、音樂性的文字，表現(xiàn)了兒童真摯的感情世界，重現(xiàn)意向的浮現(xiàn)。輕松地表現(xiàn)深刻，快樂地表現(xiàn)苦難，喜悅地表現(xiàn)死亡，高尚地表現(xiàn)人性，這是兒童文學(xué)帶給我們的一種大審美的感覺。
從某種意義上說，小學(xué)生課外閱讀水平的提高，審美情趣的培養(yǎng)直接取決于教師。因此，我們?cè)诩訌?qiáng)閱讀教學(xué)的同時(shí)，還要進(jìn)行廣泛涉獵兒童文學(xué)作品的經(jīng)典閱讀。
作為小學(xué)語文教師，讓學(xué)生大量閱讀兒童文學(xué)作品，學(xué)會(huì)“讀什么”和“怎么讀”，能夠最大限度地發(fā)揮兒童文學(xué)作品在學(xué)生閱讀成長(zhǎng)中深刻而不沉重閱讀功效。
當(dāng)我的學(xué)生們還在一年級(jí)的時(shí)候，每天我都堅(jiān)持為他們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。班級(jí)圖書角里的書漸漸在孩子們的手中傳遞，更有好多同學(xué)干脆買來了自己讀。或許他們不能完全理解其中的內(nèi)涵，但從他們陶醉的眼神里，我讀出了美好，讀出了向往。二年級(jí)的時(shí)候，我就讓他們開始寫讀書卡，讓孩子們通過寫閱讀記錄、閱讀報(bào)告、期末評(píng)選閱讀明星等形式，使越來越多孩子的讀書習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，該如何指導(dǎo)他們閱讀一些著名的兒童文學(xué)呢？讀了梅教授的隨筆，讓我下決心，梳理那些曾經(jīng)讀過的兒童文學(xué)名著并靜下心來讀那些還沒有讀過的閱讀兒童文學(xué)名著，以此來充實(shí)自己的“電量”，做好那個(gè)“點(diǎn)燈人”。
序言中，梅子涵教授把自己、把教師形象地喻為兒童文學(xué)的“點(diǎn)燈人”。他說：“我們把一本本有趣也耐人尋味的`書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，朦朦朧朧間，竟使他們一生的日子有了方向，我們點(diǎn)了很多盞讓人長(zhǎng)大的燈，讓人優(yōu)秀、優(yōu)雅和完美。”
是的，我們真的就是那點(diǎn)燈人，也很慶幸，自己幾年來一直堅(jiān)持用兒童文學(xué)來點(diǎn)亮孩子們心中的那盞燈。
我的兒童文學(xué)作文 篇16
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”齊秦的歌恰如其分地表達(dá)出一種沖出內(nèi)圈，闖到外圈時(shí)的欣喜以及隨之而來的失意與不滿。
外面的世界吸引著我們暫且不要說什么花園洋房啦，全自動(dòng)化的電器啦，就是個(gè)椅子，一個(gè)馬桶墊，一包餐巾紙都那么精妙絕倫，我們真是驚嘆：為什么外面世界的一切都是那么的美好，差一點(diǎn)就是外面世界的月亮也要比中國(guó)的亮了！于是，大家便紛紛背井離家，爭(zhēng)先恐后地闖入外面的世界……
整潔的大道，嬌艷的鮮花，蔥郁的樹木，精妙的房子，琳瑯的櫥窗，閃爍的燈光，挺拔的大廈，外面的世界就像是一個(gè)童話，精彩紛呈……
可是，外面的世界也是那么無奈。語言的不同，風(fēng)俗的阻隔，性格的拘謹(jǐn)，它們都使你封閉在自己的小天地里，沒有朋友，也沒有親人，誰都不會(huì)來管你，誰都不會(huì)來注意你，你到了外面的世界，卻同時(shí)也陷入了不為人知的苦惱境界。許許多多到過外面世界的人都不由得道出了他們的肺腑之言：“在外面的世界里，什么都可以容忍，最不能容忍的.是一個(gè)人在房子里默默地咀嚼著辛酸與孤獨(dú)，暗暗地思念親人與故友。”這只是那些生活順利，處境較好的人的心態(tài)，至于那些生活艱辛，處境窘迫的人的心態(tài)更是慘苦不堪。外面的世界雖然精彩，卻不屬于你；怒放的花兒不為你開；琳瑯的商品不為你來；精妙的房子你只能看……這是一種多么悲傷、惆悵的心情啊！面對(duì)這樣的情況，你只能承認(rèn)：外面的世界很無奈。
而對(duì)于外面世界的人來說，中國(guó)也同樣是一個(gè)外面的世界。這個(gè)外面世界也同樣十分的精彩：悠久的歷史，燦爛的文化，瑰麗的藝術(shù)……中國(guó)的錦繡山河，珍禽異獸，奇花異草與人間美味也無不吸引大量的外國(guó)人。現(xiàn)在外國(guó)的大學(xué)里研究中國(guó)的人數(shù)越來越多，外國(guó)人爭(zhēng)相前來參觀，中國(guó)就像是一顆璀璨的明珠照耀在世界神秘的東方。同樣，中國(guó)的這個(gè)“外面的世界”也很無奈，種種的落后以及丑惡的現(xiàn)象層出不窮……
人總是不滿足于現(xiàn)狀，想要換新的環(huán)境，可到了新的環(huán)境之后依然不滿。所以我認(rèn)為人們改變現(xiàn)狀首先在于改變自身眼前的環(huán)境，將它改變成自己心目中的環(huán)境一樣，這樣，就能滿足了。
我的兒童文學(xué)作文 篇17
前幾個(gè)星期，妹妹買個(gè)“兒童早教機(jī)”，可把她樂壞了！
她一買來就迫不及待的拆開，里面有個(gè)鼠標(biāo)，一支點(diǎn)讀筆，幾帶點(diǎn)讀卡和一個(gè)電腦。
妹妹開始玩了，我在旁邊眼饞得都快流口水了。我等了好久妹妹才去上學(xué)，心想：妹妹終于走了，這個(gè)早教機(jī)歸我了，哈哈！
我拿出早教機(jī)，裝上點(diǎn)讀卡，這個(gè)早教機(jī)說話了“英語樂園歡迎你！”可我一不小心按了‘測(cè)驗(yàn)’。早教機(jī)就提問了“‘a(chǎn)pple’這個(gè)單詞在哪？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：不就是蘋果嘛！簡(jiǎn)單！我伸手點(diǎn)向蘋果這個(gè)單詞，“對(duì)不起，點(diǎn)錯(cuò)了，啦啦啦，啦，啦啦啦……”我仔細(xì)一看，天吶！我犯了非常低級(jí)的`錯(cuò)誤，把蘋果點(diǎn)成了西瓜。我不服氣，又開始答題。“老鷹這個(gè)單詞在哪？”我開始點(diǎn)了，是毫不猶豫的點(diǎn)向了老鷹這個(gè)單詞，“噠噠噠，你真棒！”“請(qǐng)問鮮花這在那？”我看了看左上角輕輕的點(diǎn)向了鮮花。“你真棒，噠噠噠！”
我換了張卡，按了一下測(cè)驗(yàn)，“智趣樂園歡迎你”……
有些人會(huì)說我幼稚，有些人會(huì)說你羞羞羞，而我卻說這是一種鍛煉！
我的兒童文學(xué)作文 篇18
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞.
在我小的時(shí)候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨(dú)的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛和母愛.
記得在那個(gè)風(fēng)雪交加的冬季，因?yàn)檫^年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是那么短暫，年一過完，他們又踏上了南下的路途.
臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來，比往常整整早起了幾個(gè)小時(shí)，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說了好多安慰我的話語，自始至終我的`眼里總是含著淚水，到了車站，他們上了車，看著緩緩的遠(yuǎn)去車子，我揮手向他們道別，此時(shí)不知怎的不聽話的淚水啪啪的低落下來.
當(dāng)遠(yuǎn)去的車子消失在我的視線里的時(shí)候，我在安慰著自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。
也許因?yàn)椴簧岬臏I花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時(shí)光的沖動(dòng)，為了回報(bào)父母，我們留守兒童的孩子們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，只有驕人的成績(jī)，才是我們
我的兒童文學(xué)作文 篇19
童年似夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)。它是人生的起點(diǎn)，卻又是那樣的短暫，就像流星一閃而過，從此永遠(yuǎn)“流淌”在我們心中。它似一杯甘醇的陳釀，伴隨著我們走過更加燦爛的明天！
童年的時(shí)候，有一次去動(dòng)植物園玩。走著走著，我突然看見一只石頭雕刻的大象，這大象雄赳赳，氣昂昂，好威武！簡(jiǎn)直栩栩如生！
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的目光，就對(duì)我說：“既然你那么喜歡這頭大象，你就去和它照一張相吧！好不好呀？”我剛想點(diǎn)頭，卻又被大象那威武的樣子嚇壞了，連忙說：“我不去，我不去！大象好大，萬一它把我吃了或者摔下來怎么辦？”
媽媽卻和我賭氣：“你如果不照的話，我們就不回家了！你是照呢？還是不照呢？”這時(shí)，爸爸又插嘴了：“那大象其實(shí)是石頭雕刻而成的'，沒事的，快去照吧！它不會(huì)把你摔下來的。”
我還是不肯，嘴一咧，哭了：“我不照，不照嘛，就不照！”
媽媽卻不依不饒，硬把我抱了上去。我掙扎著，企圖從媽媽的懷中跳下來。爸爸抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，“咔”，就有了這張照片。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我總是忍不住哈哈大笑。唉，童年的我，是多么幼稚，多么可笑啊！
我的兒童文學(xué)作文 篇20
今天天氣晴朗，萬里無云，陽光照耀著，微風(fēng)吹佛著，讓人感覺舒服極了。
同學(xué)們的心情格外的好，因?yàn)橥瑢W(xué)們迎來了期盼已久的六。一兒童節(jié)。
下午三時(shí)許，學(xué)校的慶六一大會(huì)正式開場(chǎng)，來到會(huì)場(chǎng)，只見那兒已坐滿了人，我好不容易找了個(gè)坐位坐下來。
大會(huì)開始，首先是蔡校長(zhǎng)致詞，他祝我們節(jié)日快樂，同時(shí)希望我們努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)增光，為民族添彩，話音未落，同學(xué)們不約而同的拍起手來。
接著是頒獎(jiǎng)儀式，我們的語文老師宣布過名單后，由主任頒發(fā)榮譽(yù)證書，我榮幸得了作文三等獎(jiǎng)，美術(shù)和書法各一等獎(jiǎng)，拿到證書后，我心里無比榮幸。
最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，該演出了，主持人手持畫簡(jiǎn)風(fēng)彩的主持節(jié)目，讓我印象最深的`節(jié)目是徐威和陳鑫為我們表演的二胡齊奏《賽馬》，只見他們身穿金黃色的背心，信步走上臺(tái)，坐在小椅子上，熟練的拉了起來，這婉轉(zhuǎn)而又雄壯的歌聲好像把我們帶進(jìn)了奇妙的音樂世界，和音符交朋友，享受到聽的音樂……
我愛兒童節(jié)，我還希望天天都是六一兒童節(jié)。
我的兒童文學(xué)作文 篇21
記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過的。那天，方老師在黑板上寫了大大的“歡度六一”四個(gè)大字，同學(xué)們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動(dòng)聽的歌曲，有的……看的同學(xué)哈哈大笑，開心極了！
今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天，那該怎么過呢？哦，有了！六一節(jié)的上午，陽光明媚，我來到自己的房間里，決定開始做自己喜愛的玩具。做什么樣的玩具呢？我左思右想。想了一會(huì)兒，終于想出來了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫紙，在紙上畫了七個(gè)大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的'顏色。接著，拿出第二張鉛畫紙，在紙上畫出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開來，同時(shí)把葫蘆娃貼在葫蘆山上。
這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫面就出現(xiàn)了。你可以與每個(gè)葫蘆娃玩、說，把自己的快樂帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。
啊，葫蘆娃，謝謝你給我?guī)淼目鞓罚〗衲甑摹傲弧眱和?jié)真有意義！
我的兒童文學(xué)作文 篇22
兒童節(jié)到了，同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準(zhǔn)備第一個(gè)去學(xué)校。但我一到課堂，基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。
班長(zhǎng)和我們商量裝飾我們的課堂。我們每人都分配到了任務(wù)，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把課堂打扮的十分漂亮。等老師到時(shí)，驚訝的`贊嘆道：“哇，你們真能干，把課堂打扮的這么漂亮。”表揚(yáng)了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時(shí)，二（1）班的同學(xué)來到了我們課堂，老師說這樣更熱鬧點(diǎn)。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時(shí)裝表演、魔術(shù)……
下午時(shí)，雨漸漸地停了，學(xué)校組織到前操場(chǎng)看各班的文藝表演，同學(xué)們興高采烈地來到操場(chǎng)。我們兩個(gè)班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長(zhǎng)》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學(xué)度過了一個(gè)愉快而有意義的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。
我的兒童文學(xué)作文 篇23
星期六下午，阿姨帶我和妹妹一起去兒童樂園玩。
一到兒童樂園，眼前的旋轉(zhuǎn)木馬，五顏六色的海洋球，超級(jí)刺激的蹦蹦床和獨(dú)木橋，看得我心里癢癢的，恨不得一下子就沖進(jìn)去玩?zhèn)�痛快。阿姨好像看出了我的心思，趕緊拿出事先買好的兩張票遞給我說：“快和妹妹進(jìn)去玩吧！”我接過票，高興地喊：“久違了，兒童樂園，我來了！”進(jìn)了大門，我們玩的第一個(gè)游戲是海洋球，我和妹妹沐浴在五顏六色的海洋球里，你追我，我追你，玩得很開心。接下來，我陪著妹妹坐上旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)木馬忽上忽下的.，把妹妹嚇得哭了，我對(duì)妹妹說：“不用怕，有哥哥保護(hù)。”妹妹破涕為笑，看著妹妹又哭又笑，我也哈哈大笑起來。說到這里，最刺激的游戲要屬蹦蹦床了，我和妹妹像脫了韁繩的野馬在蹦蹦床上肆無忌憚的亂蹦亂跳，這比家里的床有彈性多了，任我和妹妹在上面怎么蹦來跳去都不會(huì)壞，太好玩了。時(shí)間飛快，聽到阿姨催我們回家，我和妹妹只好依依不舍地離開了兒童樂園。
兒童樂園果然名不虛傳，今天我和妹妹又在這里度過了愉快的一天。
我的兒童文學(xué)作文 篇24
6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，也是我們一直盼望的節(jié)日。六一的前一天，我們學(xué)校組織了六一聯(lián)歡會(huì)，我們先從西校來到了東校，一進(jìn)操場(chǎng)，就看見了表演的大舞臺(tái)，工作人員在忙碌地準(zhǔn)備著，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，來到了我們的位置上，所有的人都坐好后，臺(tái)上燈光一閃，表演開始了。
先是三年級(jí)的古詩朗誦《勸學(xué)》和《中國(guó)少年說》，他們的表演太精彩了，我看的都呆住了，正看的津津有味的時(shí)候，司老師讓我們帶好東西來到準(zhǔn)備區(qū)，我們是最后一個(gè)，要到我們表演的時(shí)候，好緊張啊，心都要跳出來了，不一會(huì)我們表演開始了，我們跳的是《我們都是追夢(mèng)人》，在舞臺(tái)上，我看到臺(tái)下的那么多同學(xué)觀看，心里又很興奮。我們認(rèn)真的'做好每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)我們謝幕的的時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我真高興！
但是最讓我快樂而難忘的是學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)，有的同學(xué)賣書，有的同學(xué)賣玩具，還有的同學(xué)在買自己心愛的東西，還有的在捐錢，給山區(qū)的小朋友們。
我從小到現(xiàn)在，度過了一個(gè)又一個(gè)精彩的六一兒童節(jié)，我在想是不是全世界的兒童在這一天都跟我一樣快樂呢？
我的兒童文學(xué)作文 篇25
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小彤。我和她像姐妹一樣，相處的很好。
孩子八歲，比我小一歲，但是比我高一點(diǎn)。圓臉有一雙微笑的眼睛，高鼻子下有一張多嘴。
她喜歡繪畫，尤其是動(dòng)物繪畫。走進(jìn)她的臥室，美麗的畫面映入你的眼簾。鷹高飛，頑皮的猴子，可愛的`熊貓，美麗的孔雀……仿佛置身于動(dòng)物世界。它們生動(dòng)逼真！連她自己都說:“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)！”今年元旦，她送我的賀卡上也畫著動(dòng)物。一只聰明的小老鼠拿著一張賀卡，上面寫著:“愿幸福和健康永遠(yuǎn)伴隨你！”旁邊有一只憨厚的豬。看著卡片，我笑了。我是豬，她是老鼠...
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語。他能流利地背誦整篇英語課文中的每個(gè)單詞，幾乎每次默寫單詞都能得滿分。2004年參加劍橋少兒英語二級(jí)考試，獲十三面盾牌。她是我們班唯一一個(gè)有優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生。我經(jīng)常找她咨詢，她會(huì)耐心給我解釋。在她的幫助下，我的英語取得了很大的進(jìn)步。
孩子是我的榜樣，有這樣的朋友我很開心。
我的兒童文學(xué)作文 篇26
我家有一個(gè)60多歲的外公，小眼睛，大鼻子，就像一個(gè)兒童，我為什么這么說呢？你們肯定覺得很奇怪吧！
去年寒假，我和媽媽下鄉(xiāng)去了，來到外婆家，我做的第一件事就是去找外公。我來到客廳中一看，“咦？人呢？”我奇怪地問。我猜外公一定在菜園里，到那一看外公果然在，我高興極了，連忙叫到：“外公！外公！”他聽見我喊他，連忙笑著朝我走過來說：“晨晨！你怎么來了？”“我來玩啊！”“那你想玩什么游戲啊？”外公問，我想了想說：“嗯---我想玩老鷹捉小雞”。“好的”，外公愉快地答應(yīng)。
我們便玩了起來，外公當(dāng)老鷹，我當(dāng)小雞，“老鷹來嘍”“啊！救命啊！”“我來抓你了！”突然，媽媽叫了我一聲，我一不留神，就被老鷹抓到了。
后來外公還帶我去超市買好吃的'！只見外公裝了滿滿一袋零食回家。剛回到家他就迫不及待地拆開起一袋薯片吃起來，啊！外公吃東西的樣子可真像個(gè)小孩子，只見他吃完一袋又吃一袋，我都沒有他吃的那么快。接著媽媽叫吃飯了，我們來到桌子前，拿了一個(gè)碗和一雙筷子，外公還拿了一個(gè)跟我一樣的勺子吃飯，我們都情不自禁地笑了。
哈哈，外公可真好玩，他可真像個(gè)兒童！
我的兒童文學(xué)作文 篇27
“六一”兒童節(jié)到了，這天我個(gè)性興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢积R到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就立刻向三樓跑去，因?yàn)槟抢镉胁轮i語的活動(dòng)，此時(shí)只見幾根線上吊著一張張謎語字條，明白的人就把它扯下來，交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來，還就是媽媽歷害，最后猜出了一個(gè)謎語。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說了一句話：“這個(gè)謎語別人已經(jīng)猜過了，無效”。當(dāng)時(shí)我十分失望，幸虧媽媽說：“只就是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。之后我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見那里看書的人很多，心想：這書里的'知識(shí)就應(yīng)很豐富，于就是我便聚精會(huì)神看起書來，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機(jī)靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因?yàn)檫@篇小說發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
我的兒童文學(xué)作文 篇28
這次六一兒童節(jié)，我有兩個(gè)心愿：一就是下次過生能有一個(gè)大大的蛋糕;其二呢，就就是我期望能與同學(xué)們一齊度過這次六一兒童節(jié)——大家一齊開個(gè)晚會(huì)，開開心心就是度過這個(gè)六一兒
這次六一我十分想和班上的同學(xué)一齊度過，我們一齊開一個(gè)露天晚會(huì)，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個(gè)晚會(huì)有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……
以往我的六一總就是一個(gè)樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個(gè)滑板車，此時(shí)從沒有任何變化。我期望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我期望能與親愛的伙伴們一齊載歌載舞，一齊玩耍，一齊蹦、跳，我期望，這次六一不再那么枯燥無味。
我期望的晚會(huì)就是十分美麗的.，樹上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個(gè)圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽小鳥說話，在歌聲的陪同下，度過這個(gè)寧靜的夜晚。
我對(duì)這一切就是那么期望，就是那么盼望，可這一切卻就是我可望不可及的，想要完成這一切的機(jī)會(huì)也很渺茫，幾乎就是微乎其微。
雖然，我夢(mèng)想中的六一就是那么遙遠(yuǎn)，但我期望，你們的六一快樂。
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