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我該怎么做作文
我該怎么做作文1
有一天，我一不小心把碗打碎了。我不好意思地告訴奶奶，奶奶對我說：“無論做什么事情要小心啊。”我高興地說：“我知道了”。我看著打碎的碗，心里很難過，我又對奶奶說：“奶奶，以后我再也不這樣做了。
我該怎么做作文2
我很平凡，在茫茫人海之中我顯的是那么的渺小，但我畢竟也是一個自由的人啊！我也有我自己的思想、有我自己的想做的事。我不想在受家人的束縛，我想做我自己，但是我不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？
在所有的家人眼里，我一直都是扮演著一個乖寶寶的角色。但是他們卻沒有人知道我內心的一些真實的想法。實際上我跟所以處在這個年齡的青少年一樣也很叛逆。我想做我自己，不受他人的束縛。
我的個性有一點的.內向，所以在生活中我很少往外跑，也沒有太多的朋友。基本上除了上學，剩下的時間都呆在家里。所以媽媽經常說我整天就知道呆在家，也不知道去外面活動活動，呼吸一些新鮮的空氣，遲早會發霉。不象XX人家的孩子那么活潑。說什么有的孩子經常往外跑，跑的家都不回，為什么我就不愛往外跑哩？但我只能在心里默默的說：“如果有一天我真的向你說的那樣，每天跑的家都不回的話，你有要罵我了。”也許你回問為什么不當著媽媽的面說清楚。因為我不趕說出來。我曾經試著說過，但是這樣做的結果只是得到她的責罵，其他的什么也沒有。
還有許多事情也是這樣的。每當幾個家長聚字一起的時候，談的最多的就是自己的孩子。有時是夸獎，有時是詆毀。我想這種情況你們許多人也有過體會吧！每當媽媽和別人談起我的時候，無論是夸獎，還是詆毀，都讓我不自在，只讓我想離開。因為那與真實的我有很大的差別。
當媽媽在跟別人夸獎時，說我的成績雖然只是中等偏上，但是我很聽話、很聽話、很少讓她操心。每當我聽到這種話時，我都會產生一種沖動，一種上去跟他們說我不聽話、不聽話，其實我很叛逆，我想做我自己，不受他人的束縛。但是我不趕，因為我沒有那股勇氣。
我不想在做這樣的我了。我想做一個有自己的思想，有自己見解的人，而不想在做一個受他的束縛的自我了。但是我沒有那種勇氣，我也不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？
我該怎么做作文3
我是一個簡簡單單的小女生，一直以來我都很乖，知道該如何安慰朋友，該如何為父母分憂解難，該怎樣尊敬師長……
曾經的我，遇見誰都能甜甜地微笑;不管是誰，我都能盡自己力所能及的事去幫助他;不管發生什么事，我都能微笑面對生活……
雖然我有時候很調皮，但總有人會幫我解圍，在別人眼里我永遠是一個熱愛生活的乖乖女，因為我期待日出的到來，因為日出可以一掃我昨天的陰霾，讓我對今天充滿了熱愛，開始我充實而又開心的一天。
然而現在處于青春期的我變得十分的叛逆，我不愿意去顧及別人的感受，我開始變得自私自利，我總認為世界上只有我一個人是對的，無論別人說了什么做了什么，我都會覺得很反感。我開始變的不愛與父母交流，我不知道該如何表達自己的想法，該怎樣才能讓父母接受如此叛逆的我，我變得消極起來，我選擇了沉默。
成績開始一天天的下降，懂事的我開始一天天的離去，對生活充滿希望的我開始一天天消極，我變得頹廢不堪，每當看到父母那失望的眼神，我就變得好無奈，我不想傷害他們，然而我卻是傷他們最深的.人。
我覺得我就像是被上帝遺棄的小孩，我的天空不再是那么藍，因為我失去了一切我所擁有的東西，然而害我失去的罪魁禍首就是我自己。
我該怎么做?我想要做回從前的我，我還有哪個機會嗎?
我該怎么做作文4
我們昨天語文考試了，今天還沒發下來。
據語文老師透露:王某某考了高分，我們班里一陣騷亂，都不相信他會考這么高的.分。據好友透露，他和周某某考試對答案，我很生氣，平時對答案也就算了，連考試的時候也對答案!有好幾次我還看見他和周某某李某某石某某一起對答案，我真想拿相機把這幅畫面拍下來，可是沒相機啊。前天老師抓了幾堆對答案、抄答案的人，可老師明明知道有一堆成績好的人在對答案，可就是不抓他們。
我知道有人對答案，可又怕告訴老師后同學們都離我遠遠的。到底該怎么辦，你能告訴我嗎?
我該怎么做作文5
不管我們遇到什么困難，只要我們邁出勇敢的步伐，就一定有辦法解決。今天，我也遇到麻煩了。
早晨，媽媽把我放在校門口就匆匆地去上班了。我剛要進校門，發現自己忘記帶紅領巾和校徽了，就飛快地追出去找媽媽，可是，人群中根本就看不見媽媽在哪里了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
正當我焦急萬分的時候，見到門衛爺爺正在整理紅領巾和校徽，我就想著能不能找找老爺爺借用。我鼓足勇氣，向老爺爺走過去:“請您借給我紅領巾和校徽用一下，傍晚我媽媽來接我的時候給您錢。”我用懇求的`眼光看著他。可是老爺爺卻說:“不行，不能借。只能買。”我的心一下子就冷了一截。這時，我們的蔡校長來了，對老爺爺說:“小孩子嘛，就借給他吧。再說了，他已經說了放學的時候會讓他媽媽來付錢的。”老爺爺終于答應了。我接過紅領巾和校徽，激動地向老爺爺和蔡校長道了謝，就高高興興地跑向教室。
當困難來臨的時候，只要我們鼓足勇氣，總會有力量想出辦法解決的。
我該怎么做作文6
今天進行第二單元語文測試，前幾題做得還算得心應手。可是，做到第六大題時，我犯難了。因為這題可是我的弱項——加標點。天啊!每次考試我都擔心會不會有加標點的題目出現，盡管我一個勁地提醒自己不要太害怕，但這可怕的題目還是出現了。正在這時，我看見別的同學都開始做第二頁了，我更加著急起來。由于一著急，我的心便“怦怦”地跳個不停。心想:糟了，標點符號我沒有復習，怎么辦?哎呀，不管了，于是，我胡亂地加了幾個。
寫完后，我慢慢地檢查起來。就在這一瞬間，我發現兩個賊頭賊腦的人正在交頭接耳。原來，我們班有兩個女同學正在偷看語文書呢，其中有一個還是我的好朋友!她剛把從書上看到的答案要抄下來時，忽然發現了我的'目光。就用一種驚慌的眼神看著我。下課后，她對我說:“婷婷，求求你，不要說出來好不好?我媽媽要是知道了這事，她會殺了我的。”面對好朋友的苦苦哀求，我的同情心油然而生，終于答應替她保密。可就在我同意替她保密時，我發現自己的內心異常難受，我甚至有點反悔這樣做了。我可是個什么都藏不住的急性子，本來就沒有什么秘密，現在要替她們保守秘密，那該多難受啊。但我又害怕她們會說我說話不算話，不守信用。這些天，我真的覺得很難受，不知道自己究竟該怎么做?
我該怎么做作文7
轉瞬間，我已是七年級的學生了。我時刻覺得自己背負著無比沉重的擔子，因為在這學期期末考試考得高分是家長的盼望，老師的希望，同時也是自己的一個小愿望。而今后的我又該怎么做呢?
于是，我開始憧憬未來三個月的生活。從早晨起來，就要看書。當然，這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用。接著，洗臉、刷牙、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序。吃過早飯，便開始了一天的學習生活，踏著灑滿陽光的小路，聽微風拂過的聲音，新的一天開始了。走進教室，便有了濃厚的學習氛圍。同學們都在讀書。把作業按順序排好后，我也開始讀書了，一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過，而留下的則是無邊際的知識。
叮鈴鈴……下課鈴響了，雖然鈴響了，但這鈴聲對于忙碌中的同學們似乎已經沒有任何意義了。
課間，我拿出練習題，將所學習的`內容鞏固扎實。寫一會兒，看看表快上課了，便開始作下節課的準備。上課時，似乎任何事情都已經與我無關，老師的話語已經成為我腦中的全部思想。
一聲清脆的響鈴過后，一個忙碌的上午結束了。回到家中，自然少不了學習。或看看書，或寫寫題，凡事只要有興趣，實踐起來總是快樂的。
下午來到學校，午自習上拿出一本自己喜愛的書來讀，讀書是我最大的樂趣。時間匆匆溜去，整個下午如奔騰的江水隨波而去了。做值日生時我感到心情舒暢，似乎只有勞動才能讓我的大腦得到解放。
隨著日落西山，天漸漸黑了下來。晚上，我躺在床上，思索著如何尊敬老師，團結同學，要時刻戴著紅領巾，自己又能否做到自主讀書，放學排隊又該怎么辦?怎樣才能為集體爭光?
我陷入深深的思考中。
我該怎么做作文8
當看見大街和超市里都陳列出漂亮的書包和包書紙時，就知道新的學期又要開始了。
盼望這一天已經很久了，走進校園，發現里面有了很大的變化，墻面顯得更中干凈整潔了，紹興樓上添了"好好學習，天天向上"八個金光閃閃的大字。
怡心園的'地面是用五顏六色的彩石鋪成的，左右兩側，每隔一米就會有一棵高大挺撥的椰子樹，椰子樹的中間栽滿了各異的花，青青的小草，旁邊點綴著幾個奇形怪狀的假山，一陣微風吹來，使人覺得心曠神怡，別提多美了。
教學樓前拉著巨大的橫幅"歡迎新同學"來到二樓，走進教師，啊!里面真是煥然一新--潔白的墻壁，明凈的玻璃，地面沒有一點兒灰塵。后面的大黑板上寫著:"新學期，新氣象，新自我。"還畫滿了美麗的花，在這兒，我又可以和敬愛的郭老師在一起，又回到了同學們的中間。
現在，我已以是四年級的學生了，在各方面更加嚴格要求自己，養成預習課文的好習慣，不懂的問題自己查資料，平時多做，多練，多想，懂得體貼和關心別人……做一個人見人愛的好學生。
我該怎么做作文9
又是個嶄新的一年，我也多了一歲了，對新年來說，我們每個人的心中都懷抱著無限的憧憬與新希望。我心里也有很多小小的希望，希望老天有眼，看我平時這么乖巧懂事、努力用心學習，又這么的孝順父母、友愛妹妹，能讓我這個乖寶寶實現希望。
我的第一個希望，希望家人都能平平安安、健健康康的。過年前，外曾祖父以97歲的高齡上天堂了；奶奶因為罹癌后身體大不如前，雖然經過手術化療，目前病情有控制，希望外婆的身體能好起來，能夠長命百歲，多陪陪我們；還有，爸爸的體重已破百，媽媽又常常有頭痛的毛病，希望我能多陪他們運動、強健身體。
我的'第二個希望，希望自己能更加成長懂事，有面對問題、解決問題的勇氣與能力。我過去曾遇到過的挫折，做過的錯事，虛耗掉的光陰，能換取智慧與經驗，增強自己的信心，學會對自己負責；還有，我要好好安排時間，減少打電動的娛樂，增加念書時間并且心無旁騖，持之以恒，使課業成績能“百尺竿頭，更進一步。”爸媽能夠歡喜，不必再像盯小學時的我一樣，因為那樣實在太辛苦了。
我的第三個希望，希望今年四月的中小學科展比賽，能夠有更好的佳績。去年，我和同學曾經以“衛星三號”的科展實驗，得過佳作的成績，今年我們原班人馬又再接再厲，延續一年級參與科展所累積的經驗，再以“燒開水”的科展實驗——“如何使用最少的瓦斯量，把水燒到一定的溫度”參賽，希望今年有更輝煌的戰績，傲視群倫。因為我們很努力，所以我信心滿滿，在這次科展中拔得頭籌，“蛇”我其誰！
在這新的一年，希望我們都能因為經歷了一年成長的磨練，而變得更加成熟、更懂事、更有擔當，不要再讓從前的幼稚無知，使身邊的父母、師長為我們著急、擔心。新年能帶給人們歡樂，更帶給人們新希望，而我更期盼能有所收檴、有所成就。最后我在這里，我想要祝福所有的人：“新年快樂！萬事如意！蛇年行大運！平平安安過好年！”
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