[精]小學小學生優秀作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學小學生優秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學小學生優秀作文 篇1
世間上無論人還是物都有自己的生命,而每個人或每種物都有生命的長和短。每個人的壽命是70歲~80歲或以上,而每種物的壽命只在20歲~30歲之間。生命的好與壞是由一個人造成的。一個人可以使他的生命多姿多彩,也可以糟蹋它。而我認為貝多芬這位音樂巨人的生命是最使我欣賞的。
他在28歲就開始有耳朵的毛病,到了18xx年后兩耳失聰,但他卻繼續堅持創作。而他往往給人一種可怕的.印象。因為他很少愛說話,脾氣又不好,所以,人們都很難和他相處。可是,有一次,何為去訪問他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。
何為來到貝多芬家門口,敲了敲門,他的女傭來接待,當女傭知道有人來拜訪自家先生便推辭,她說:我家的先生不會見你的。但何為卻苦苦請求,然后,女傭看到后便讓何為進來。女傭先帶何為去參觀貝多風的工作室,那工作室雜亂無章,女傭也告訴何為她收拾了好幾次,可是不久又是原來的樣子。女傭還告何為,貝多芬在創作的時候喜歡安靜。何為聽到有沉重的腳步聲,一個身高五英尺左右的人,身上穿著樸素的衣服,后面還拖著一副早已失效的助聽器,他無視著何為,便走到鋼琴旁邊開始創作。何為也開始訪問他,通過他的語言、神態表現出他是個孤獨、安靜的人。他還是個嚴肅而善良,熱愛自然,追求自由,獻身音樂的音樂巨人。在生活上他是個強者。
我通過何為的這次訪問。了解音樂巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是,他那種堅強的意志不是每個人都有的。就是因為他的堅強和固執,成為了世界著名的音樂巨人。這是他應得的,他的生命更始精彩的,是有意義的。
小學小學生優秀作文 篇2
天色越來越暗了,高爾基正準備休息時,從外面傳來了“咚咚咚”的敲門聲。秘書走進來說:“高爾基先生,您一直等待的'小男孩來了!薄罢埶M來吧!备郀柣f。過了一會,小男孩滿頭大汗地跑了進來,滿懷歉意地說:“對不起,我來晚了,打擾您休息了!备郀柣f:“沒關系。”于是高爾基就按早晨小男孩的要求坐在沙發上看起了報紙。小男孩很快擺好照相機,拍好了照片。
第二天,小男孩班級的墻報上就貼出這張珍貴的照片。
小學小學生優秀作文 篇3
為了收集關于普法知識的材料,我在警察叔叔的陪伴下來到了監獄,遲到的懺悔(書信)作文。在那里,我遇到了一個比較特殊的犯罪分子,在得知我是大隊宣傳委員的情況下,他塞給我一封信,并希望我以此為借鑒,做好普法方面的宣傳工作。信封上寫著“懺悔書”三個字,他讓我回去后再打開看。
在回家的車上,我展開信紙,面對著那一個個觸目驚心的文字……
青少年朋友們:
你們好!
我叫林峰,是一位在道德上失足的人。曾經,我一次又一次被關進少年勞教所,又一次一次被釋放出來——都是因為我未滿18周歲。今天,我終于被關進了真正的監獄——因為現在,我成年了。
監獄的生活是無聊的,當大門被“砰”一聲關掉的時候,不知是什么力量促使我寫些什么來警示世人,特別是青少年們。于是,我寫下了這封懺悔書。
我的童年雖說是在枯燥的練琴中度過的,但我仍很快樂,音樂就給了我樂趣。小學階段,我是班里的文藝委員——因為我彈一手好鋼琴。那時,我的各科成績都不錯,一年級到五年級幾乎年年得到“三好學生”的稱號。當時,考中學是看分數錄取的,按理說我考重點中學毫無困難,但是,在畢業考試的時候,我卻沒有發揮好,被分進了一所在當地非常“出名”的學校,說它出名,不是因為它好得出名,而是因為它壞得出名,小學生優秀作文《遲到的'懺悔(書信)作文》。那里的學生品德壞到了極點,連老師都管不了。父母非常擔心,害怕我會“近墨者黑”,但在我向他們再三保證不學壞后,他們終于稍帶疑慮地把我送進了學校。
入學后,我非常發奮努力,父母也管教得非常嚴格?墒怯幸惶,父母神使鬼差地同意我和同學一起聚會,也就是從那天起,我陷入了萬丈深淵——
聚會結束以后,同桌呂同貼著我的耳朵說了幾句,意思就是要拉我去網吧聊天打游戲,我有些猶豫,但最終還是抵擋不住雙重誘惑,跟著他走上了一條不歸路……
去網吧的代價很大,迷上它以后,我放棄了練鋼琴,放棄了業余時間讀書的愛好,一有空就去網吧聊天打游戲。雖然爸爸媽媽和老師都不斷教育我,但我聽不進去,依然我行我素。終于有一天,我跟著那些品德極差的人學會了偷、搶,甚至做一些違法的事,但總是因為我未成年而無法判我刑。每一次我都發誓再也不干了,但最終還是忍不住要違背我的諾言……
今天,我學會了懺悔,可是那懺悔已經遲了,我只想通過這個告訴廣大青少年朋友:網吧是一個虛擬的世界,它會引你走入一條不歸路。請務必謹記,自己的命運只能靠自己掌握……
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