小學小學生優秀作文

時間：2024-09-04 08:17:03 小學生優秀作文我要投稿

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小學小學生優秀作文優選【3篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學小學生優秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學小學生優秀作文優選【3篇】

小學小學生優秀作文篇1

　　那天早上我的爸爸媽媽把我叫醒來說今天去靈寶玩轉一天，我一聽高興極了，馬上就穿好了，一路上車輛很少下，到靈寶金水湖。那里的人真是數不清（我也不想數）我先去打槍、開賽車等等，最后玩碰碰車。

　　我心急如焚的等他們玩完后，便迫不及待的拉著我的爸爸進去，我們交完錢以后便開始選車，坐上車，系上安全帶一切準備就緒，一場精彩的碰碰車大賽開始了！隨著一聲哨響，我們趕緊打方向盤，踩一個油門，來一個“旋轉式沖撞”，“咚”的一聲，那個碰碰車旋轉著向后退，因為我的爸爸撞著的是他的前部，我對我的爸爸說：“能讓我控制一下嗎？”我的爸爸爽快的.答應了。我看準時機，瞄準一個紅色的碰碰車，一踩油門，把車上的人差點撞下來，我哈哈大笑，他們想報復我，我趕緊打方向盤后退，紅色的碰碰車一踩油門�！班病� 地從我的碰碰車邊擦肩而過。好險啊我松了一口氣，可是就在我不注意之際，一輛綠色的碰碰車猛地撞了上來，害的我差一點摔下來。隨著一陣音樂，短短的三分鐘結束了，我戀戀不舍得下了車。

小學小學生優秀作文篇2

　　小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場以引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無暇的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合會被收藏在時間的古書里。

　　六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有一些舍不得。舍不得，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。

　　剛邁進這個圣神的地方——校園！我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個巨大的磁場，深深的迷住了我，原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風。在這里——遂寧高級實驗學校外國語學校，我開始了我的學習生涯……

　　一年級的我還是一個一無所知的小孩子。是老師，教會了我無窮無盡的知識；一年級的我，只知道聽老師的話，為老師做事，舉手回答問題，受到老師的表揚，這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心，為的是在同學們面前炫耀一番，現在的我，已早早學會了低調。一年級的我們，只知道擺弄那新買來的穿著一身花衣的鉛筆，吃著又甜又香有好看的糖果……

　　二年級的`學習態度有百分之六十和一年級一樣，只是原先教我們數學的劉老師，對我們的態度有所轉變。一年級的劉老師和藹可親、平易近人，二年級也一樣，只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺，每次聽見劉老師用戒尺敲打桌面的聲音，心里就不由得一驚！雖然從來沒有被劉老師打過，但聽見別的同學發出的呻吟，也不由得對戒尺禮讓三分！也就是從哪時起，我不像一年級那么愛舉手回答問題了，只是偶爾舉一兩次手。

　　三年級開學時，我明白了所謂的“獎狀”是什么東西，那時候覺得這是一種榮譽，現在也這么覺得。一次，我眼巴巴的望著那些拿著獎狀，站在講臺上，接受同學們鼓掌聲的洗禮的時候，心想：我一定也要向他們一樣，拿到那張紙！經過我的努力奮斗，第二學期的我果不其然的得了一張獎狀，可肖老師跟我開了一個玩笑，把我的獎狀放到了最后一位，害得我變得陰郁起來，可當點到我的名字時，我像變臉似得欣喜若狂的奔上講臺，拿到了我夢寐以求的獎狀，拿到了屬于我的榮譽！

　　四年級的我成績較好，我每天便東想西想，四年級是我立下人生目標的一個年級，我的第一個夢想是當老師我覺得老師十分神氣這也算為祖國做的一點貢獻吧！不過這個夢想還沒有被維持一周，就被我冷漠無情的換掉了，我的夢想又變成了想當一名醫生，醫生不僅可以為人們治病痛，還可以造福人類，所以我的夢想又換了；我的夢想被換過來，換過去，；就在我沒有夢想時，我們新學的一篇課文點明了我的人生奮斗目標，那就是——為中華之崛起而讀書！爸爸也曾經告訴過我，“人讀書的目的有兩個，小則為自己，大則為國家。”所以我的夢想被定格了，我要做一個為國家貢獻的人。這個夢想一直定格在我心中，沒有被我換掉。

　　五年級的我仿佛知道了學習的重要性，我發覺跟著新來的數學老師衡老師在一起學習是一種快樂，我聽他的課絕對不會走神，從來不會厭倦！就算他講的再多，我也聽得進去，每天，我只知道上課，認真聽課，動手做筆記，下課后鞏固一下，再和同學聊聊天，一切都是那么一般，但細細體會它就會像一首鋼琴曲那樣在你的心頭洋溢……

　　六年級了，沒有人會玩鉛筆，沒有人會幼稚的玩游戲，沒有人有時間去品味糖果的酸甜，沒有人不會沒有夢想，沒有人不害怕老師手中緊握的戒尺，沒有人會選擇浪費時間，沒有，沒有……

　　校園是個大舞臺，我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。時間帶走了歡樂與知識，卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經歷過風風雨雨，就要痛痛快快的享受彩虹，那份師恩，那份友誼，陪我走過了那愉快的小學生活。

　　待到那天，我只能在心里默念：“再見，我的同學；再見，可愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，難忘的六年�！�

　　我堅信，每一次的分開，都是期待下一次更好的重逢！

　　煙花已上空，音樂會已閉幕，只有六三班，永遠不會凋零……

小學小學生優秀作文篇3

　　我和家人剛不久搬來這里。那時天還下著厚厚一片雪花，我和妹妹手忙腳亂地搬著行李，站在外面幾乎就快凍成冰人。我一邊搓搓手，哈哈氣，又一邊吃力地推箱子。對于我來說簡直是受罪。

　　很快我們就住進了暖呼呼的房子，我家房子的大門旁邊全是安著一盞堅硬的玻璃窗，沙發緊挨著玻璃。到了這里北方的冬天，自然就會在玻璃內部凝結一層漂亮的冰花，而且著整個一面都是。

　　我和妹妹就會突發奇想，用小刀在上面刻出各種卡通的圖案，比如說，我喜歡格林童話的灰姑娘，安徒生童話里的丑小鴨……。其實我喜歡它們都是因為喜歡故事的情節，與其說更喜歡故事的結局。灰姑娘最終穿上了水晶鞋，和王子相認，丑小鴨終于從一個人人見到就罵的笨鴨子，變成一個在湖面翩翩起舞的.天鵝。我相信這也是人類對夢想追求的最終美好歸宿，給世界添上了一筆和諧，畫上了一個圓滿的句號。

　　可是，當妹妹一點一點用遲鈍的線條劃出那一片片凌凌碎碎的魚鱗，那哀哀的眼睛，我很反感，我呆呆地望著那條魚尾，充滿憤怒。

　　因為可憐的美人魚就是因為那條尾巴，害她不能和王子相戀，甚至為了見到王子，甘愿化作滿天的泡沫。對于這種殘酷的結局，我相信那是在詆毀人世間最美的東西，它不值得人們的同情，而是值得我們去嘲笑，去唾棄。

　　但悲劇還是在我們的生活中不斷上演，讓我們迷失了方向。

　　第二天早上，我又看著那條美人魚，還是在那些充滿歡樂的童話人物中孤獨地留戀以前。我突然發現那條美人魚比昨天更加悲傷，好像眼睛里閃出從未有過的淚花，像是在暗示著什么。

　　我驚奇地看到，在玻璃窗的另一面，也就是屋外，有凹入積雪的腳印，一定是有人來過。

　　我不管三七二十一，就想滿足我的好奇心，套上爸爸的肥大皮襖，慢慢地走了出來，原來是有人在這一面用手指跟著妹妹畫的美人魚線條勾勒了一遍，線條很優雅，像是女孩畫的，不過，她卻在本來就很憂傷的眼睛上模模糊糊的涂上一層，在臉頰上畫上了小小的淚珠，看得我心里都涼透了。

　　突然就在那個車人出沒極少的路口，一個女孩無力地拉住一個男孩的手，那男孩卻冷冷地抽開她的手，心安理得地挽住了他旁邊的另一只小巧的手，頭也不回地走掉了。

　　天空毫不留情地孕造出滿天飛舞的雪花，那個女孩的面容仿佛憔悴了好多，向這邊走來。

　　我不忍心，連忙躲在了墻角，她走到了玻璃窗前，原來她就是畫美人魚的那個女孩啊！

　　她突然用手指將那滴淚珠輕輕擦掉，很認真很認真地擦掉。

　　她走了，慢慢地消失在茫茫大雪之中，留下一串沉重的腳印。

　　我在默默祈禱那個女孩可以更加堅強，祈禱那個化為泡沫的美人魚可以重新找到真愛，世界將會是完美的。