[優選]小學小學生優秀作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學小學生優秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學小學生優秀作文 篇1
上課了,陳老師告訴我們,今天要玩一個游戲,我們雀躍歡呼。陳老師說,要叫一位同學到講臺上來,他叫到了崔責平。接著,他又叫到了一位女同學,她叫王海茹。然后,陳老師說,游戲的規則是:在黑板上同時用兩只手分別畫出規則的圓和方。
崔責平皺起了眉頭,他一定在想:哎呀,我自己畫就好了,為啥還要叫一位女生?這明明是看不起我嘛!我一定要超過她,不然我就沒臉做男生了!于是,他趕忙拿起粉筆,愁眉苦臉地準備畫?赏鹾H憧鞓返孟裰恍▲B,活蹦亂跳地跑上來,雖然看起來她很開心,可她心里也一定有壓力的`。她一定想:這次我要贏過他。
只見王海茹拿起粉筆,漫不經心地畫起來?傻人ь^看見崔責平畫出來的線條,好像“地瓜”似的,她就把自己剛才的畫擦掉,又拿起兩只粉筆,專心致志地畫了起來。雖然她畫的圓和方不是很規范,可也能讓大家看清那是圓和方了。剛一畫完,王海茹就以最快的速度跑了下去。崔責平還沒有畫完,他心急如焚,隨便一畫就跑下去了。大家都倒吸了一口涼氣,原來他畫了兩個幾乎一模一樣的“梯形”。
陳老師開始看兩個人的“勞動成果”,他問:“你們認為能同時畫圓和方嗎?”大家一致認為不好畫。陳老師讓大家拿起筆,每個人都在紙上畫一畫。我從中感覺到:畫圓和方是有不同技巧的,當你用左右手同時起筆畫時,為了兼顧兩個不同形狀,總會畫得似像不像。
陳老師告訴我們,世上沒有任何人能用左右手同時畫出規則的圓與方。哦,原來他在“騙”我們!我頓時明白了:做什么事都應一心一意,如果同時干幾件事,就一件事都干不好。
小學小學生優秀作文 篇2
這是一個天空中還飄著細雨的黑夜,不知怎么著,我和媽媽的腳步走向了陽臺,想看看月亮,停下腳步,打開窗,抬起頭,睜開眼,那溫和的一眼,可是,黑烏烏的天空中什么也沒有,竟是黑黑的一片,我們關上窗失望地回到了自己的位置上,嗒,嗒……現在已是晚上9點了,大腦也快要進入睡眠狀態,突然,我眼睛一亮,有了一個驚人的想法,自然的月亮看不著,那我可以造一個人工月亮嘛,快!我用圓規在白紙上畫了一個大大的圓,用雙面膠貼在陽臺的門上,然后從滿屋子里找到了一個燈光是白色有些帶紫的和月亮的'顏色十分接近的驗鈔燈,我把門關上,屋子里的所有燈都關掉,找好位置,把燈對白紙一照,哇!是月亮,真的是月亮,我什么也沒想就沖出房間把爸爸媽媽叫來,這個人造月亮好像能醒腦一樣的,把工作疲勞的兩個人突然變成了有力愉快的人。是啊!我看著這月亮,真的好美好美,它是那樣的慈愛,那樣的均勻,在這情景里顯得格外的美,看著它,讓人有了在黑暗里的勇氣,對生活充滿快樂的情意和對學習積極勤奮的志氣,他的光芒一直在我的腦海中回蕩,直到天亮!
小學小學生優秀作文 篇3
人們常常在讀了一本好書后,都會有一些感受,所以,我在讀了奧秘——世界之《百科全書》后,也有了許許多多的感受和體會想說出來。
這本書主要是描繪了地球的年齡;百慕大為什么被稱為“魔鬼三角”?;為什么會有“水往高處流”的現象?;動物有哪些特異功能?;鯨魚為什么會“集體地去自殺”?;“法老的詛咒”為什么一再靈驗?;比薩斜塔為什么斜而不倒?等等,講到了許多世界非常神奇的奧秘知識呢!通過讀,領悟,我知道了再這世界中有著許許多多的'奧秘等著我們去一一探索它們之間的奧妙呢!
小學小學生優秀作文 篇4
今天,我讀了一個成語故事,故事的名字叫《精衛填!,故事的內容大致就是,太陽神炎帝有個小女兒叫女娃,女娃喜歡在大海邊玩,一天,女娃一不小心被無情的大海吞沒了。其實,女娃并沒有死,她的精靈化作了一只叫精衛的小鳥,口里還不停的叫著“精衛,精衛”,所以人們就叫它精衛鳥。精衛鳥記住自己就是被無情的.大海給吞沒的,所以它發誓要填平大海,不讓其他無辜的人被大海淹死,于就是它整天 銜來小石頭、木根、樹葉等想把大海填平。
當精衛把一粒小石子投進大海時,海波像無數只眼睛嘲笑著它:“我就是大海,這么點小石子算什么!”頑強的精衛不理睬大海的嘲笑,繼續填下去,日復一日,年復一年,精衛始終頑強不息的地工作著······它的不懈努力終于填平山東半島和遼東半島。
讀了這個故事,讓我明白了一個道理,只要真心想把一件事情做好,就要竭盡全力,努力地去做,就一定會實現目標的。
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