小學(xué)生優(yōu)秀作文(集錦6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
正月十三，我大休回家，沒看見爸。
“媽，俺爸呢？”“你爸去天津打工了。”“啥時走的？”“正月初八。”
哦，爸走了，我頓覺有一種深深的失落猛襲心頭！
“媽，俺爸的胃不好，也不能干重活兒，能去打工嗎？”
“唉——”媽長吁一口氣，“你爸硬要去，我勸也勸不住啊。他說打一季的工就夠你的學(xué)費了。”
我的心，猛的一震！
“鵬啊，你爸臨走的時候，還念叨著你呢。他給你寫了一段話，就擱在你的書桌里。”
我迅速跑進(jìn)小屋，拉開抽屜，展開一張煙盒紙，背面寫道：鵬，爸要出遠(yuǎn)門了。我不在家，你過星期天時，除了寫作業(yè)外，要幫媽干點活兒。學(xué)習(xí)上哪個地方不懂，一定要問老師（一定）！祝鵬天天開心。
我的手，在抖。我的淚，直流。文如其人，字如我爸呀！
又過了幾個大休，媽突然告訴我，爸曾經(jīng)回來過一次。
“你爸吃不消那兒的伙食，老犯胃病”，媽的眼圈紅了，“可你爸不死心那，又跟著人家下廣東了。”
我的心，如刀割般的痛！
“你爸這次走的時候，一再囑咐我，不叫告訴你。說，咱的鵬還小啊，可甭叫他牽掛，讓他安心學(xué)習(xí)吧。鵬啊，你爸他是怕……怕你受……受不了啊！”
媽哭了……我哭了……很久沒有這樣哭過了！爸呀，我的親爸呀，鵬兒不小了。我知道，您走南闖北去打工，都是為了我呀！
說真的，這是我爸第一次出遠(yuǎn)門去打工。這件事，對我幼小的心靈震撼太大了。它能影響我的一生！
現(xiàn)在，我每兩周回一次家。回家，我能見到親愛的媽。媽，瘦了。然而，我卻無法見到慈祥的爸。爸，身在廣東還好嗎？每當(dāng)我想爸的時候，就習(xí)慣地掏出懷里珍藏的那塊煙盒紙，我的`耳邊總是縈繞著爸的話：鵬，爸要出遠(yuǎn)門了……
編輯的話
這是一篇取材于真實生活的作文，小作者用媽媽和我的話巧妙地講述了爸爸去打工的原因和經(jīng)過。媽媽的嘆息和淚水，不僅代表了她對孩子的深情，對“爸爸”的牽掛，也間接表明了爸爸對“我”的殷殷期望。爸爸的信和爸爸讓媽媽轉(zhuǎn)述的話在文中反復(fù)出現(xiàn)，每一次都推動著小作者思想感情的發(fā)展。聰明懂事的小作者體悟著親情，懷著感恩的心，用飽醮真情的文字傾訴著內(nèi)心的感動。
本文的語言口語化，還原了生活的原汁原味，拉近了與讀者心靈間的距離，使人們在心理上產(chǎn)生共鳴。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
經(jīng)過全家的討論，我們決定，這次的十一黃金周去黃山旅游。
太陽剛剛探出腦袋，我們就匆匆得提起行李，來到車站等車。經(jīng)過八個小時的長途跋涉，終于來到了著名的名勝古跡——黃山。我們跟著導(dǎo)游，來到了三大頂峰之一的天都峰腳下。我往上一看，雄偉壯觀的天都峰被連綿不斷的山路圍繞著，猶如一條青龍橫臥在山間。
開始爬山了，大家邁著沉重得沉重的步子，一步一步的向山頂走去。這是，前面出現(xiàn)了一個小亭子。大家喜出望外，不顧腳的酸痛，飛快得跑了過去。有的在大口大口的喝水，有的累得氣喘吁吁，還有的往自己臉上潑水。緊接著，我們有開始往山頂爬去。一個小時過去了，只見眼前出現(xiàn)一幅美麗的'“畫卷”。潔白無暇的濃霧在兩座山之間翻騰著，是我們的眼睛變的朦朧起來。原來，這就是云海，這就是壯美的天都峰峰頂。
爬完了天都峰，我們有來到了三大頂峰之一的蓮花峰。遠(yuǎn)看，就像一朵含苞欲放的蓮花。在這蓮花峰上不但能看見翻騰的云海，還能看見許多
第二高峰的攀登計劃就開始了。我攀著一旁鐵鏈，像小猴子一樣往上爬，快活極了！這時，一塊大石頭擋住了我攀鐵鏈的路線。我抬頭一看，一塊手機(jī)似的石頭猶如堅定的軍人，屹立在懸崖峭壁上。緊接著，又出現(xiàn)了許多各種各樣的石頭。有的像展翅遨翔，有的像盤繞的蛇，還有的像一個駝背老頭背著棵松樹。真是千姿百態(tài)。
晚上，我們來到了安徽的古街。只見這里人山人海，整條街被擠的水泄不通。我買了一盒臭豆腐，一嘗，非常可口。真是所謂的越臭越好吃！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在二十三世紀(jì)，什么東西都是高科技的，當(dāng)然房子也不例外。有一個科學(xué)家研發(fā)了一種神奇的房子，因為這種房子的性能十分齊全，所以在中國家家戶戶都住這種房子，研發(fā)了這種房子的那個科學(xué)家還因此獲得了諾貝爾金獎呢!現(xiàn)在我給你們介紹一下這種房子吧!
房子是充氣式的，可能有人會擔(dān)心，充氣房會不會不安全?這個問題房子的設(shè)計者早就想到了，房子是用全世界最有韌性的絲線制成的，所以不必?fù)?dān)心安全系數(shù)。要想進(jìn)入房子只有經(jīng)過面部和指紋驗證，因此房子的安全指數(shù)等于有了雙重保障。 這種房子的外觀是由房子的主控室來控制的'，主控室的電腦芯片中儲存了很多種房子的外觀供你選擇設(shè)置，如果還是不滿意的話，還可以自己動手設(shè)置自家房子的外觀呢！
大家都知道要想補(bǔ)充知識就要多看書，要想看書就得去圖書館。不過現(xiàn)在人們足不出戶就可以到圖書館里看書，因為在這種房子里配備的就有圖書館。在這個圖書館里各種類型的書一應(yīng)俱全。想要看什么書，只要把書的類型或書名輸入到圖書館的電腦中，你想你想要的那本書就會通過傳送帶送到你的面前。而且不僅如此，房子里還配備了避險室。所謂避險室也就是當(dāng)?shù)卣鸹蚝[等自然災(zāi)害來臨時，人躲進(jìn)去，就馬上轉(zhuǎn)危為安。 這整個房子里的各種事情，都不用主人來操心，因為有機(jī)器人來打理家務(wù)。每天健身室里的電腦都會給主人安排一些運動項目，讓主人達(dá)到常人每天必須的達(dá)到的運動量。
看了這種房子在電腦前的你也心動了吧！雖然這種房子現(xiàn)在還沒被研發(fā)出來，但是我相信我們只要努力總有一天這種房子會被研發(fā)出來的。高科技化的生活不再是個夢!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我家樓下的最底層，是一個車庫，里面放著一些凳子，這些凳子形狀各異，顏色不同，別看這些凳子毫不起眼，它們可是我們這幢樓層居民的寶貝。
每年到了夏天，車庫里特別涼快。老人來這里乘涼，他們把別人丟的舊椅子、舊箱子、舊沙發(fā)拿來，進(jìn)行了改裝，就變成了一把把小坐凳。
每天午飯后，各種凳子一字排開，構(gòu)成了這幢居民樓獨特的風(fēng)景。老奶奶一邊乘涼，一邊聊天，還有的剝豆子；老爺爺們坐在凳子上下下棋。晚上，這里成了孩子們的樂園，有的.做游戲，有的跳繩，媽媽們則坐在凳上互相聊天。
一把把凳子，拉近了鄰居們的距離，聯(lián)結(jié)者鄰居們美好的情感。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我是太陽城的小公民 在20xx年，由于地球上人類人口的急速增長和環(huán)境的惡化，科學(xué)家們的目光就對準(zhǔn)了太陽。在太陽上大動功夫，把太陽改造成了一個美麗、舒適，適合人們居住的太陽城。 一天，我們家看見第一批太陽城公民在太陽城上居住得很愜意，于是決定趕上第二批的末班車----于今天下午2點整乘光速隧道來到了太陽城。 一來到太陽城，我就立刻被眼前的景象給吸引住了：這里的房屋形狀千奇百態(tài)，有的如彩色的金字塔，有的`如金黃色的向日葵，還有的可以旋轉(zhuǎn)。這座城里沒有噪音，也沒有怪味。在大街上，人們都乘坐太陽電車或者光能毯。在太陽城里，所有的電器東西都采用了太陽能，人們燒飯用太陽能爐，至于冰箱、電視機(jī)、洗衣、空調(diào)等，用的也是太陽能。 在學(xué)校里，老師的話筒也是用太陽能保持光源。上課的語言早已用太陽能備課機(jī)提前整理出來。等老師把課題輸入，一節(jié)生動、完美的課就開始了。如果某些同學(xué)在底下睡覺或者做小動作，就會被太陽能縮小錄音和錄像器看見，同時會把信息送給教師，同時偷懶者會馬上看見老師高大的身軀。 這就是太陽城，做為太陽城的一位小公民，我熱烈歡迎你們到太陽城來觀光和居住。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，我們班級發(fā)生了一件很 不愉快的事情。
起因是我們班級的同學(xué)去校園的青掃區(qū)撿垃圾，男同學(xué)見了許多樹枝，樹葉和已經(jīng)枯萎的小草，他們 撿起了這些垃圾，但他們把這些垃圾丟進(jìn)了廁所里，這樣廁所里到處都是垃圾，廁所也堵塞了。
王主任怒氣沖沖地來 到了我們班級說：“是誰把樹枝扔進(jìn)廁所里的？趕快承認(rèn)錯誤！現(xiàn)在承認(rèn)我不會說什么，如過不說，我知道的話，后果自負(fù) ！”我們班主任也非常生氣的說：“誰做的趕快認(rèn)錯，不然這課就不上了！”同學(xué)們頓時鴉雀無聲，只能聽見外面大風(fēng)的'聲 音，風(fēng)一陣陣的吹進(jìn)屋里。好久一直都沒人承認(rèn)，就在這尷尬的時候，我們的班長舉起了手，老師對他說：“是你做的嗎？ ”老師表情很嚴(yán)肅，但好像不相信是班長做的，班長低聲細(xì)語的說：“是我做的。”王主任批評了班長兩句后就離開了。
王主任走后，老師又問了班長說：“徐浩然，是你做的嗎？我猜不像你做的。”其實我也是這樣想的，因為班長心地 善良，品行也很好，他不應(yīng)該做這樣的事啊！這時班長說：“不是。”同學(xué)們都很驚訝，包括我在內(nèi)，那既然不是他做的， 他為什么要承認(rèn)呢？我猜當(dāng)時班長可能也是這樣想的：“大家都沒有承認(rèn)錯誤不要緊，但如果這件事情鬧大了，老師不講課 ，同學(xué)們就會耽誤課程和時間。我身為一班之長不能這樣愣著，我還是先向王主任承認(rèn)錯誤，等事情有了好轉(zhuǎn)再說。”
今天的事情真不愉快，不過那個往廁所里丟垃圾的人也太不道德了，他為什么不承認(rèn)錯誤，害得班長為他背黑鍋。他準(zhǔn)備 怎樣答謝班長呢？如果我是他，我會主動承認(rèn)錯誤，男子漢大丈夫要敢作敢當(dāng)，就算害怕也要承認(rèn)錯誤，更何況老師都說了 承認(rèn)她是不會追究的。總之，那個人不管是誰，希望他找時間趕快承認(rèn)錯誤，并向班長道歉。
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