小學小學生優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學小學生優秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學小學生優秀作文 篇1
在日常生活中，許多人不會辨別生雞蛋和熟雞蛋，常常把生雞蛋和熟雞蛋混在一起煮，既浪費了時間，也浪費了資源。
那怎么區別生雞蛋和熟雞蛋呢？我決定做做實驗。
我打開家里的煤氣，煮了幾個雞蛋，等煮熟后撈出冷卻。這只是實驗的準備而已。接著我把幾個生雞蛋和剛才煮好的熟雞蛋混在了一起，就表面看來，幾乎是分不出哪個是生哪個是熟的了。
接下去該我露一手了：我隨手拿了一個雞蛋在手里，一捏，蛋殼裂開了，這個是熟雞蛋，我順手把它剝了；再隨手拿起一個，怎么也捏不破，說明這個是生雞蛋。如此依樣畫葫蘆，很快地，一堆雞蛋就分出了生熟。這是什么原理呢？我曾經在電視上看到過，生雞蛋內部是流動的，是捏不破的.；而熟雞蛋內部已經穩定，而我們捏的時候手各部位用力的程度是不一樣的，所以只要用力一捏就破了。
不過，我還有一種分辨雞蛋生或熟的秘訣——旋轉法。方法很簡單，把一個雞蛋平放，然后用左右手使它轉起來，如果能比較均勻地旋轉的話，這個雞蛋是熟的。若不能很好旋轉的，自然就是生雞蛋。我用這個方法試，一大堆雞蛋一下子就分出了生熟，比前一個方法還靈。
哈哈，大家掌握了分辨雞蛋生熟的方法了嗎？只要我們平時善于觀察，勤于動腦，還有更多奇妙的的知識等著我們去發現呢！
小學小學生優秀作文 篇2
分享是美麗的源泉，使干枯的心理充滿愛的泉水；分享是美德的種子，在我們的心中埋下了很久很久；分享是黑暗中的燈塔，照耀著，為迷路在海航上的人指引去路。在生活中，你常常受到別人的恩惠，當然，你也會分享自己的東西。然而，這些都是不能忘卻的。因為這些都是愛，是口上不說的愛。
在一個炎熱的夏天，驕陽似火，碳烤著工作的人們。不知道為什么知了總是在樹上叫個不停，也許他們也耐不住熱了吧！由于太熱的緣故，我便揣著錢去買雪糕吃。
走到便利店冰箱旁，我便開始挑昂貴的雪糕。這時，一個衣著破爛的老人走了進來，干瘦的臉上掛滿了笑意，向店員伸出攥著5毛錢的手：“我要跟帶糖的冰棍！”，“沒有，這里一向賣貴的雪糕！”老人的臉上笑容不見了，但仍然不放棄。他自己用邋遢的雙手不怕涼的在冰柜里翻來翻去，不一會兒，他終于找到了自己心愛的糖冰棍，心里十分的高興與激動，他的臟手有些不好意思地往布滿污漬又破爛的衣服上蹭蹭，然后問店員多少錢，“1塊！”“啊！”失望的潮水淹沒了高興與激動。他轉身準備離開，我上前追去拍了他的肩膀，他用迷茫而深邃的眼睛看了我一眼，我遞給他一根冰棍“給！老爺爺，天氣那么熱，你一定受不了吧！”，老人的眼睛頓時充滿了眼淚，不停地往下滴，好似在這殘酷的城市里第一次大哭。隨即向我道謝，冰棒水滋潤了他干燥的`雙唇，滿意的笑容又浮現在他的臉上，我覺得那是世界上最美麗的笑。
朋友，生活中的一點點分享的東西，不論是一塊錢的冰棍或是微不足道的食物，都能激起每一個人的感動。朋友，你分享的不是食物，不是物品，是一真誠的心，真心的愛。如果沒個人都分享著心中真心的愛，世界會因此美麗，人類的道德品質也會更上一層樓！！
小學小學生優秀作文 篇3
在我上幼兒園大班時，有一次老師教我們跳繩。這次學跳繩的經歷讓我久久不能忘懷。
剛開始的時候，我總是跳不過，一會兒被繩子打到手臂，一會兒被繩子絆得摔了一跤，一會兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當場就不學了，小小的一根繩子竟然這么欺負人！
就在這時，老師走了過來，她就像我肚子里的蛔蟲一樣，看懂了我的心思，并對我說：“錢坤，你一定要堅持，不要遇到一點點困難就退縮，你知道熟能生巧這個成語么？只要多練幾次，就一定能學會，加油！”
聽完老師的話，我又突然恢復了信心，仿佛注入了一種力量，于是我又開始努力地練習跳繩。接下來的時間里，我只要一遇到困難，就會想起老師對我說的話。有時，我也會向那些比我厲害的同學請教。但即使這樣，工夫還是“有負”有心人，我還是沒有完全學會跳繩。一個星期之后，幼兒園進行跳繩比賽，我還清楚記得，當時我只跳了56個，是全班跳得最差的'幾個同學之一。
比賽結束后，我分析了自己失利的原因。回到家后，我又請教了爸爸，在學的過程中，我用心地記著爸爸的每一句話，爸爸反復跟我說：“不要怕，堅持就是勝利，每天堅持練，你一定能成功！”之后，我用了差不多兩個月的時間，終于學會了跳繩。
兩個月后，幼兒園又進行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個動作都完成得很熟練！我竟然跳了98個，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。
現在我已經能輕松跳繩每分鐘200個左右。但是當年，學跳繩的經歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反復去練習，千萬不要輕易放棄，堅持就是勝利，只有這樣才能成功！
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