小學小學生優秀作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學小學生優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學小學生優秀作文 篇1

　　路邊，有一顆大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身旁，最近新栽了一顆小樹……

　　小樹剛從地下探出頭來，就整天不滿地抱怨，天天嚷嚷著：“唉！我為什么會栽在這個鬼地方？我的朋友有的栽在連綿不絕的高山上，可以一覽壯觀的景色；有的栽在郁郁蔥蔥的樹林中，可以和朋友在一起玩耍；有的栽在了波瀾壯闊的大海邊，時時可以欣賞驚心動魄的表演……可是，我卻只能站在這兒，天天被喧鬧聲與喇叭聲圍繞著，呼進的也是含有汽車尾氣的不一良空氣，幾乎都沒人和我說話，連小鳥也不愿意在這里安家落戶。真是糟透了！”

　　見多識廣的`大樹聽了，笑著搖搖頭，語重心長地對小樹說：“小樹啊，我們雖然只能天天呼進骯臟的空氣，聽著煩人的聲音，還 要度過寂寞的時光，卻又得不到小動物的青睞，可我們是最對人類有用的。一樣事務若是失去了生命力的價值或是不去勞動，不對社會做貢獻，那么它就失去了本身的價值。自己生命就會輕如鴻一毛一，存不存在對你來說也可有可無，還 占著一塊原屬于人類的地兒。他們就會把你砍去做家具，把你折磨得痛不欲生。我知道你現在還 不會懂，但等你長大了，你就會明白的……”說完，它意味深長地看了小樹一眼，便開始打盹了，只留下小樹天真地眨著眼，仔細琢磨著大樹的話。

　　日子一天天地過去了，小樹依然在天天抱怨著，可它身邊的環境卻有了大大的改變：原來令人作嘔的空氣一吸進就會使人頭暈目眩，可如今已讓人神清氣爽；原本吵鬧的聲音一鉆入耳朵就會尖銳無比，可如今已消逝在一片蔥綠中；原本這惡劣的環境都沒有鳥兒會停下來休息，現在有了幾戶家庭在這兒安家，過著幸福的生活。

　　看到這些，小樹一拍額頭，驚叫道：“原來這就是我的價值啊！”它明白了大樹的話了。它有點驚訝地看著大樹，想用那急切的目光問出答案，但大樹只是慈祥地輕輕地點了點頭。從此，小樹再也沒有抱怨過一句。

　　不知過了多少年，原來的大樹不知道去了哪兒，而以前的小樹卻變成了大樹，它的身旁又冒出了一顆小樹的身影。

　　微風中，大樹又給小樹講述自身的價值，小樹仍是眨著眼，認真地聽著。

小學小學生優秀作文 篇2

　　一個星期六的下午，我剛做完數學報，便累得手都要抽筋了。這時，一只穿著花衣裳的'小鳥停在了我家的窗戶上。

　　它對我說：“洪陽小朋友，快和我們一起玩吧！”我無奈地搖搖頭，苦笑道：“玩？我還有作文沒寫好，寫好作文還有課外練習，寫完課外練習還有英語練習卷……”“stop！”小鳥喝住了我，“這么多作業，我光聽聽就一個頭兩個大！”我終于露出了一絲笑容：“是啊，現在的小孩都沒有了自由，天天悶在家里寫作業，時間長了，就算是機器人也會垮塌的啊！”小鳥也拍拍翅膀：“我的同伴要叫我回家了！我一定會把你的情況發表在《小鳥日報》上，再見！”

　　我揮揮手，目送小鳥飛上湛藍的天空。我嘆了口氣，繼續寫起作業來……

小學小學生優秀作文 篇3

　　今天，老師給了我們一節自由玩耍的時間，我們和老師就玩起了叫畫鼻子"的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一個可愛的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"。隨后，根據游戲規則，選擇幾名同學上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然后把鼻子準確的畫在小豬的臉上。在同學們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握著粉筆，小心翼翼的往前走。快到講臺的邊緣了，大時候，沒想到他一下子踩了個空，班里像是炸開了鍋，尚雷這時候變得更加小心了，她猶豫了好一會兒，用右腳慢慢的向前試探著，然后，一步邁上了講臺。向小豬臉摸去，可偏在這節骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終于摸到了黑板。定了定神，從容的`把鼻子畫到了黑板上，等把圍巾摘下來一看，才發現把鼻子畫歪了。哈哈。同學們個個笑的前仰后合，有的笑的都喘不過氣來了。

　　接下來。該肖宏上場了，他可真夠鹵莽的。橫沖直撞的就沖到了講臺。剛想拿粉筆畫，聽到同學們的叫喊聲，馬上轉了個方向。可惜!到底沒畫對地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來。

　　今天的游戲玩的實在是太開心了!

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