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蠟燭小學生優秀作文

時間:2022-11-08 11:43:12 小學生優秀作文 我要投稿
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蠟燭小學生優秀作文5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的蠟燭小學生優秀作文,歡迎閱讀與收藏。

蠟燭小學生優秀作文5篇

蠟燭小學生優秀作文1

  大自然有許許多多的秘密,就像夜空中的星星,不計其數。今天我就告訴你們一個,既有趣又神秘的小實驗。

  上課的鈴聲響起了,老師走進教室,神秘地對我們說:“同學們,老師最近學會了一個魔術,我可以隔空吹蠟燭,你們信不信?”我們異口同聲地說:“我們不信,您別吹牛了。”只見老師微微一笑,從書包里拿出了一根蠟燭,盒一個打火機,還有一個透明的玻璃杯,我們疑惑不解地看著,不知道老師想干什么。

  首先,老師點燃了蠟燭,然后,隨機選取四個不同方位的同學,讓他們站在一米以外吹一口氣,四位同學分別深吸了一口氣,使勁地吹蠟燭,只見蠟燭光微微晃動了一下身子,并沒有熄滅蠟燭,這時老師得意洋洋地說:“你們是吹不滅的,但我能吹滅,你們現在信嗎?”我們異口同聲地說:“我們都吹不滅,您又怎么能吹滅呢?”老師拿起了透明的玻璃杯,輕輕地扣在蠟燭上面,我們激動地站起來,目不轉睛地盯著杯中的蠟燭,那蠟燭真的熄滅了,我簡直不敢相信自己的'眼睛。老師得意忘形地說:“這回你們都信了吧,你們想知道是為什么嗎?”我們不禁點頭,老師接著說:“我們做一個游戲吧,請你們一定要認真體會,等游戲結束,就知道這個游戲的奧秘了。”

  老師讓我們伸出右手,捏住鼻子,同時不能用嘴呼吸,不一會兒,我就憋不住了,我恍然大悟,突然明白了一件事,蠟燭像人一樣,也是需要“呼吸”的,當它被罩住時,就無法呼吸了,所以會“窒息而亡”。

  通過這節有趣的課,我不僅體會到實驗的樂趣,還知道了空氣對于我們的重要性。我們要愛護環境,保護大自然,讓我們的生活更美好!

蠟燭小學生優秀作文2

  無私奉獻,是你的傾吐;默默無聞,是你的神態;舍己為人,更是你的使命。流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是高大的身軀。啊,燃燒自己,照亮了別人,這是你不變的曲調。

  它便是——蠟燭。它給予我們光明,溫暖與快樂,去從不夸耀自己。輕輕地,我伸出了雙手,感受著蠟燭圣潔的光輝,仿佛能夠感覺到火苗在我手上跳動。蠟燭的光芒,使世界從此離開黑暗,它點亮了世界,也點亮我的心……

  火苗閃閃,蠟淚滴滴。你的淚,是否為痛苦而流?火焰吞噬著你的身軀,人們贊嘆火焰的光芒,也對你的無私感到欽佩,你是否會為之驕傲?

  蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石,凝結成塊后,又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭,仿佛在熊熊火焰中,對我說:“我的淚,從不曾為痛苦而流。我落淚,僅僅只是為我的職業而感到榮耀罷了。從我一出生,我的生命就注定要為光明所揮灑。驕傲是必然的,因為我是在為人民而服務。雖然我的`生命十分短暫,但我已為人們創造了幸福,讓自己活得精彩、充實,我還有什么不滿足?”

  眼看就要燒到底了,我慢慢地靠近,想把它熄滅。又轉念一想:蠟燭本身就是為奉獻而生,而活。他此生最大的心愿與幸福必定是驅趕黑暗,為什么非要將它扼殺不可呢?這是它的使命,豈能將它熄滅?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”只有蠟燭具有這樣的品質嗎?答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養育成人,在我們成長的道路上,何嘗沒有他們揮灑下的汗水?老師也是其中的一份子,如果沒有他們的辛勤澆灌,難道會有我們今天嗎?

  如果我們每個人都愿意做蠟燭,那世界便會是一片愛的海洋!

蠟燭小學生優秀作文3

  “春天的絲蟲會織到死去,每晚蠟燭會抽干它們的燈芯。李商隱的“題字”

  在這個美妙的世界里,有多少人像蠟燭一樣默默奉獻,燃燒自己,照亮他人?

  我記得一次家庭清潔。我從抽屜里拿出一支小蠟燭。它又短又臟。我沒有回頭就把它扔掉了。蠟燭在垃圾桶里搭起了一個家。

  那天晚上,突然停電了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮周圍。擔心光線不足,我突然想起早上扔掉的小蠟燭,很快就找到了。小蠟燭微弱的光在閃爍。雖然光線不是很亮,但它給了我內心的溫暖。當小蠟燭的最后一炷變成灰燼時,火也變成了一縷煙來驅散。看著一盤稀稀拉拉的`蠟,我不禁感到眼角有點含淚。

  雖然蠟燭很小,但它給了我們一些光。它犧牲了自己來讓我們在黑暗中保持溫暖。這是最簡單的奉獻之一。

  有蠟燭精神的人呢?杰斐遜說過:點燃蠟燭照亮他人不會給自己帶來黑暗。”是的,那些有蠟燭精神的人應該受到表揚。

  老師,熟悉的單詞。他們無私的工作和耐心的指導造就了這個國家的許多支柱。每個成功學生的背后都有一群好老師。清潔工,城市美容師。當我們感受到城市的清潔和美麗時,我們不能忘記辛勤工作的清潔工。正是他們的努力工作給我們帶來了健康的生活。農民當然不是陌生人。“中午除草時,汗水順著土壤往下滴。這是他們的工作。沒有它們我們怎么能吃到美味的米飯呢?

  燃燒自己照亮他人。我們每個人都應該默默奉獻。蠟燭精神。

蠟燭小學生優秀作文4

  一天晚上,我正在房間里寫作業,。忽然燈閃了一下,整個房間變得黑漆漆的——停電了。

  房間里頓時伸手不見五指,就在這時,媽媽帶來了一根蠟燭,并幫我點著,不一會兒房間里又充滿了光明。多虧了這根蠟燭,我才寫完了作業。正準備去休息時,我無意中掃了一眼,那根蠟燭,只見他已經剩下三分之一了,可他卻依然在燃燒,不斷地為房間添光增亮。多愁善感的情思使我靜靜地坐了下來,蠟燭仍在燃燒。他給予人光明,也給予人溫暖,直到最后一刻,他還在盡職。是什么力量,使他在生命快結束時依然選擇了奉獻?

  燈亮了——電來了。房間又亮了起來,在燈光的照耀下,蠟燭的光顯得格外微弱,終于,這根蠟燭燃盡了,化為了灰燼。他帶給人的光明是短暫的`,卻又是舉足輕重的。我不禁想起了一句格言,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  這不正像我們偉大的老師嗎?他們為我們熬夜備課,做完一夜的工作后,白天又把知識交給我們,課后還要幫我們修改作業,可卻從來不要求同學們給予回報。

  當我們受傷時,是老師給予我們幫助;當我們困惑時,是老師給予我們鼓勵;當我們被冷落時,是老師給予我們溫暖;當我們傷心時,是老師給予我們安慰……老師,就像一根蠟燭,照亮我們人生的道路,使我們求知的腳步不再迷茫!

  蠟燭,犧牲自己,照亮別人。我終于知道了,支撐他在生命快結束時依然選擇奉獻的力量——價值。我們也應該做一個像蠟燭一樣的人,為祖國的未來獻出一份力,實現自己的真正價值。

蠟燭小學生優秀作文5

  一天晚上,我正在做作業,突然停電了,四周一片漆黑。我感到很擔憂,作業沒有做完,怎么辦?我坐在那兒發呆。這時媽媽走過來,安慰我說:“別擔心。”說完從柜子的角落里摸出一根蠟燭并點燃。燭光漸漸明亮,不一會兒就把屋子照得亮堂堂的,我在燭光下做起作業來……

  做完作業,我感到很欣慰。我仔細地看了看蠟燭:呈圓柱形,通身潔白,中間有一根芯,像辮子,燃燒時蠟油一滴滴流下來。看著看著,我思緒萬千。蠟燭多么微不足道,平時有電時,誰也沒有注意到它的存在,可是一旦停電,它就毫不猶豫地來為你服務,直至燃燒到最后。

  看著蠟燭,我想起了在生活中,有許多像蠟燭這樣的人,他們默默無聞地工作在自己的崗位上,無怨無悔地奉獻著自己的青春,乃至一生。街道邊的清潔工人,為了城市的整潔,終年守在路邊;勇斗歹徒的警察叔叔,為保護社會的平安,日夜堅守在第一線;白衣天使,無怨無悔地穿梭在病人中間……

  媽媽看我發呆的.樣子,便問道:“你在想什么?”我若有所思地看著蠟燭。媽媽仿佛看出了我的心思,坐下來語重心長地對我說:“是啊,蠟燭就是這樣的命,燃燒自己,照亮別人。其實人也應該具有這種精神。就拿你爺爺來說吧,從二十幾歲踏上三尺講臺,三十多年的教書生涯,粉筆染白了他的頭發,歲月增添了他的皺紋,他奉獻了自己的青春和知識,培育了一批又一批的莘莘學子。在他的學生中,有工程師、企業家,還有醫生、警察、會計……各行各業,桃李遍天下。他們都比你爺爺工資高,待遇好。爺爺一生清貧,可爺爺一點也不后悔,他認為,青出于藍而勝于藍,就是對教師最好的回報。你爺爺的一生就是蠟燭精神的真實寫照!”

  我贊美蠟燭的精神,也贊美生活中具有蠟燭精神的人!

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