小學小學生優秀作文

時間：2024-04-11 16:56:31 小學生優秀作文我要投稿

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小學小學生優秀作文經典7篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學小學生優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學小學生優秀作文經典7篇

小學小學生優秀作文篇1

　　哎呀！這兩天早上霧霾怎么這么嚴重，因為霧霾給我們帶來了很多的不便。

　　早上上學的路上，天比較陰暗，大霧就好似一個巨大的囚籠，籠罩了整個武陟縣。大街上的人們大多數都是開車出行，沒有開車的，都是戴著口罩，或捂住鼻子。大家一臉嚴肅的樣子，好像在想：這霧到底什么時候能散？

　　哎！武陟的'空氣什么時候變得這么差了？連這場百年難得一見的大霧都持續了兩三天。讓我們一起行動起來，為不再生活在大霧的囚籠中而奮斗吧！

小學小學生優秀作文篇2

　　我有個剛上小學一年級的弟弟，他可調皮了。你想知道我的弟弟有多調皮嗎？想就跟我一起來看看吧。

　　這不，這天我們要吃午飯了，弟弟第一個跑到飯桌前，把幾粒花椒偷偷埋進了我的飯碗里。人都到齊了，我們圍著桌子吃飯。弟弟夾了一些菜放到我的碗里，還說：“哥哥，這菜好吃，多吃點！”“喲！弟弟你什么時候變得這么乖，學會給人夾菜了。”我高興地說，“今后要保持下去。”說完，我夾起弟弟給我的菜和著飯狼吞虎咽地吃了起來。“啊，好麻呀！”我張開嘴尖叫著。原來弟弟給我夾的菜里不知什么時候也放進了花椒，再看看他，卻捂著嘴在一旁偷偷地笑呢。

　　還有一次，我和弟弟在院子里玩了一會兒，對弟弟說：“弟弟，我要到同學家去玩，不陪你了，你就在院子里玩吧。”“好的。”弟弟爽快地答應了。可是沒想到他卻暗地里跟著我，見我停下來，他便偷偷地從我背后竄出來，“哇”的一聲，嚇了我一大跳。“你這個‘跟屁蟲’，給我走開！”我怒氣沖沖地吼道。他見事不妙，撇著嘴哭了起來。我急忙連哄帶騙，費了九牛二虎之力才讓他破涕為笑。為了不讓他跟著我，我只好把他背回家。可在回家途中，他居然用隨身攜帶的一支蠟筆在我的背上畫起來，還在我的'背上寫下了“大笨豬”三個字的拼音。怪不得在路上時，我覺得我的背一直癢癢的。

　　瞧，這就是我的調皮弟弟，他總是捉弄我。不過吃一塹，長一智，我現在也掌握了怎么對付他的招數了。

小學小學生優秀作文篇3

　　今天下午，媽媽對我說讓我下樓學騎自行車。

　　剛開始的時候，感覺車子晃來晃去，總想往下看自己的`腳，媽媽說：”不要往下看，要向前看，如果自行車向左歪，就向右拐，自行車向右歪，就向左拐。“聽了媽媽的話，我能自己騎一小段路程，可總是騎不遠。媽媽又扶著我騎了一會，可總是騎不遠，有一個路過的阿姨對我媽媽說：”你別扶他，讓他自己騎，一直扶著學不會的，要放手讓他自己學。“于是媽媽讓我自己騎，我想不就是騎自行車嗎，沒什么大不了的，我一定要學會。過了一會，我慢慢的摸索著學會了騎自行車了。

　　通過學騎自行車，我感覺到在困難面前，一定要對自己說我一定行的。

小學小學生優秀作文篇4

　　她并不是國色天香，卻有著不同尋常的魅力；她雖然沒有一身模特的身高，但是身高也不矮；她并沒有一顆愛玩的童心，卻有著一顆純潔愛孩子的心。她就是我們近愛的班主任——章老師。別的班主任對學生嚴厲，語言死板，章老師對學生雖是嚴厲，但是語言幽默。這是老師的一大優點。第二點是章老師對工作負責。第三點是章老師經常走進我們的心里，和我們談心。要說老師工作負責，那可不是吹牛，絕對是真的，不信，我還有證據哩！這個，我們被學校評上“先進班級嗎！接著好要去區里推選“先進班級”。所以章老師便忙著寫稿子“優秀的五（5）中隊”。這可把章老師累了：老師找到許多我們班的集體獲獎項目和個人獲獎項目。不看不知道，一看嚇一跳。一列就是幾十行，足足有四頁。文章大部分是介紹我們的班級。讀著讀著，我不禁從心里贊嘆起章老師，都說作家的寫作水平是至高無上的，章老師只是個普通法的教師，寫作水平就這么......不知用什么詞語形容，反正就是比非常好還好無數倍的詞語。一位教師的寫作水平就讓人佩服地五體投地，那作家的寫作水平該用什么詞語形容呢？文章內容寫得十分細致：文章分“學習方面”，“獲獎方面”，“班級活動”方面等。文章句子通順，語言優美，層次分明，過渡自然，內容具體，通過比喻等修辭方法把我們這個班級比作一個“歡樂大家庭”。一共9頁，人都看花了。果然不出我所料，我們班被評為區“先進班級”。這和章老師付出的`努力是離不開的，這是章老師用一夜的時間寫的，從晚上寫到早上4、5點鐘。在這一夜中，章老師也許打了許多個哈欠，許多許多......這“先進班級”并不是用一夜就能換來的，是靠平時的日積月累換來的。從我們剛入學起，章老師對我們一向嚴厲，怎么個嚴厲法呢？聽了以后，也許你并不驚奇，反倒覺得耳熟。一個字：罰！章老師就是用這種方法叫我們的。所以才能有這個“先進班級”的榮譽。這就是我們的班主任。一個敬愛的班主任。

小學小學生優秀作文篇5

　　也許你讀了這個題目會覺得不可思議。當然了，每個人的臉都很平常，有什么好說呢？可是，我的爸爸的臉卻與眾不同，好像帶了一張特殊的面具。

　　爸爸的'臉上除了眼睛、鼻子和嘴巴之外，還多了幾條濃密的皺紋。爸爸的臉跟別人沒什么區別，但是他的臉有時候“萬里無云”，有時候“狂風怒吼”，讓我捉摸不透。

　　有一次，我因為吃飯不認真，挑吃食物而受到了爸爸的責罵，我一時賭氣不想吃飯了。爸爸的一個耳光馬上扇過來，用一雙“殺人”的眼光緊盯著我，我的眼淚頓時奪眶而出。看著爸爸橫眉豎眼，氣勢洶洶地瞪著我的樣子，還說：“你今天敢不吃？”我提心吊膽的日子終于到了，只好乖乖地吃飯，心里卻在一個勁地罵爸爸。過了許久，爸爸的怒氣才漸漸地消掉，可仍三天三夜沒理我。

　　但爸爸也有笑逐言開的時候。有一天我放學回家，對爸爸說：“爸爸，今天老師要求我們和家長玩算24點游戲，你得陪我玩。”爸爸想也沒想就答應了。到了晚上，爸爸卻笑瞇瞇地對我說：“這個游戲我不怎么熟練，你要讓讓我。”我輕松地贏了爸爸四局，到了最后關頭，爸爸卻“猛沖”上來了。我也毫不示弱，認定自己一定會成為贏家。在最后重要的一局，我發誓一定要贏爸爸，可看著爸爸“苦苦哀求”的眼神，忍不住想“放”他一馬。就這樣，我被爸爸臉上的表情“迷惑”了，最后他贏了我。

　　爸爸有一張發怒的臉，又有一張笑瞇瞇的臉，你說奇怪不？

小學小學生優秀作文篇6

　　“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調皮的小表弟問我。

　　“不能，三面又陡又滑，誰也上不去。”

　　看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動物應該能到達金字塔頂端──鷹與蝸牛。

　　鷹有一對結實的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時間內攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態度和永不停息的`執著。蝸牛或許要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。

　　在鷹的世界中，注定是要飛上藍天，那么一個小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會飛，我相信它和我一樣也幻想過自己能長出翅膀，但現實就是現實，我們永遠都長不出能飛善翔的翅膀來。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達塔頂了嗎？雖然過程千差萬別，但結果卻完全一樣。

　　雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來為這些人書寫。

　　鷹擊長空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅持不棄的信念，我要向它們學習──拼搏與堅持。

　　要到達生命的金字塔，我們應用拼搏與堅持導航，才能到達成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當我們滿懷理想啟航時，有時竟把拼搏與堅持丟下了，那我們注定要失敗。千萬不要忘記把拼搏與堅持時刻帶在身上，但你疲憊時，拼搏會為你加油，當你氣餒時堅持會告訴你不要放棄，成功就在眼前。

　　“更快．更高．更強”的奧運精神不正是拼搏與堅持的最好體現嗎？馬拉松長跑，你需要有拼搏的斗爭，你更應有堅持的信念，否則你只能與終點可望而不可即。奧運健兒們他們為了自己的信念在體育場上拼搏，在奧運花環帶在頭上那一刻，我們應記住他們曾經在痛苦后的堅持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。

　　露雨春暉，斜陽草樹，一切不過是世界的縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達了金字塔頂端。

　　我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學習它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！

　　回音谷：很多時候，一個小小的問題也能引起我們深入細致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問題讓她聯想到鷹和蝸牛，進而讓我們驚奇地發現這兩個毫不相干的動物之間卻存在這驚人的相似──都有到達金字塔頂端的本領。“如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！”在我看來，蝸牛精神更為可貴，因為他不靠天賦，只憑毅力。

小學小學生優秀作文篇7

　　清晨，火紅的太陽露出了燦爛的笑容，寧靜的小區漸漸沸騰起來了。你聽，公園里傳來了歡樂的音樂聲，那音樂聲輕柔而優美，隨著風向四處飄去。跟隨著優美的音樂，我不由自主地走進了還在歡樂中的公園。你看，在干凈平整的空地上，人們有的跳舞，有的練劍，有的打太極拳。每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　看到這熱鬧的場面，我不禁想起創建衛生城市前的萬寶小區。

　　在這個公園的前方的馬路兩邊，每天下午就成了菜市場，那擺滿了大大小小的攤床。有賣水果的，有賣魚肉的……，這里到處都是討價還價聲和喧鬧聲，擾的周圍的人無法休息。你還能聞到空氣中的魚腥味。特別是收攤之后，地面上到處都是扔下的爛菜果皮，它們散發著難聞的氣味，夏天，它們還招來許多蒼蠅。我每次路過這里，都捂著鼻子繞道而行。

　　公園周圍，有許多燒烤店，他們把爐子擺在室外的空地上，烤串時會飄出一陣陣濃煙，空氣變得渾濁不堪，地面本來就坑坑洼洼的，加上雨水和人們隨地扔下的垃圾，讓人不禁繞道而行。

　　而眼前，“市場”搬進了農貿市場里，馬路兩邊鋪上了色彩鮮艷的玉石磚，那空地上再也沒有垃圾。燒烤的爐子也搬進了室內，空氣也變清新了。

　　我還記得在烈日下為我們鋪磚的工人，他們把舊磚掀起，把新磚鋪上，日日夜夜的不辭辛苦，我都看在眼里，記在心里。

　　我不能忘記那些辛勤的園林工人，他們認真地修剪著樹木，汗水不停地從臉滑落在他們的衣服上，也顧不得擦干。

　　我更不會忘記那些環衛工人，他們把街道打掃得十分潔凈，讓我們生活在這么干凈的環境里。

　　我也很自豪，在這次活動中也能當一個環保小衛士。我和同學們一起去校園周圍那片密林揀垃圾，拔枯草。把密林打掃得十分干凈，樹木顯得更加青翠，下課時同學們都喜歡到這里做游戲、讀書。

　　咚咚咚……，一陣歡快的'鼓聲再次響起。這是爺爺奶奶在扭秧歌。他們穿著色彩艷麗的服裝，奶奶們揮動著紅紅綠綠的扇子，爺爺們舞動著紅色的大綢子，他們跳得那么歡快、起勁，滿臉的皺紋笑成了一朵朵燦爛的菊花。這場景和花園里的綠樹、五顏六色的花朵，相交輝映，共同演奏著一曲吉祥和諧的樂曲。生活在這潔凈和諧的環境里，我們是多么幸福快樂啊!

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