小學生作文5篇[熱]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　讓我敬佩的人有很多很多，但其中讓我最敬佩的還是我們的舞蹈老師！侯老師。

　　記得有一次暑假匯報演出，我們看了老師們一天的錄像。我實在太感動了！老師每天早上4點就起床了，背著沉重的書包去了車站，背包里有一天要用的食物、電腦、小音箱、水、給我們準備的`皮筋兒……可多東西了！老師上了車，就疲憊的睡著了。早上7點多，老師終于到了密云，然后打車向學校奔來。到了學校，還要馬上爬到2層舞蹈教室鋪好墊子，一邊吃飯一邊復習要教的動作。8點鐘，同學來了老師就要上2個小時的課中間一口水都不喝又是嗓子喊啞了才喝一口水，否則就等到下課才喝。10點鐘老師終于可以休息一會兒了，老師打了肯德基的外賣電話買了一點飯來吃。然后老師又要跑到樓上去看看還有誰沒走呢！好提醒她快點走回來家長等著急了！老師下來的時候已經累得氣喘吁吁、滿頭大汗了嗓子也就更不好受了。到了晚上5點左右，天已經黑了老師又要回北京，在路上，老師還在思考明天教什么，先練基本功還是歌舞？伴著天邊那彎彎的月牙老師到家了，老師馬上到床上去睡覺，連洗漱都忘記了。

　　第二天早晨，老師又開始了車程。也是和以往一樣做好準備工作。學生來了，老師還在吃飯。我們發現又多了一位老師，侯老師才跟我們說：“這位老師時候老師的學員！”當老師說到這里的時候，我很震驚，老師不光給我們上課，周一至周五還要給大人上課！一周就沒時間休息了！但候老師堅持了很多年，我真的很佩服老師！

　　從這件事中，我知道了做老師的辛苦。“老師”是最值得我敬佩的人！

小學生作文 篇2

　　今天是國慶節，天氣非常晴朗，爸爸媽媽難得不用上班，有空陪我玩，我們到漢口江灘公園去游玩。下了汽車已經是中午了，爸爸說：“我帶你們先去吃北京風味的小吃。”我們一邊找小吃館，一邊高高興興地拍照路邊的風景，國慶節的旅游勝地真的是超多人，放眼望去能看到來自五湖四海的.游客。

　　我們來到了小吃館，一進門，被熱情的服務員引進餐廳。我們每人點了一種小吃，有北京的打鹵面、香菜餃子和芝麻煎餅。我一口氣吃了五個香菜餃子和兩塊大煎餅，真好吃，吃得我小肚子飽飽的。

　　吃完中午飯后，我們高興地離開餐館。來到馬路上，看見路上人山人海，汽車川流不息，看得我眼花繚亂，爸爸說每年的國慶節是全國人流量最大的時候，路上，爸爸緊緊地牽著我的手來到了江灘公園。

　　走進江灘公園，被眼前的景象所吸引。啊，真美!這里有五顏六色的鮮花，有浩瀚的萬里長江，有雄偉壯麗的長江大橋，周圍有高聳云天的摩天大樓，對岸有巍峨聳立的黃鶴樓……。它們巧妙地組合在一起，構成了一幅絢麗多彩的畫卷。在這賦有詩情畫意的地方，爸爸給我拍下了許多值得回憶的照片。

　　游玩了好久，我們才依依不舍地離開了美麗的江灘公園，我多么希望能在多有幾個國慶節，這樣爸爸媽媽就可以經常陪我了。

小學生作文 篇3

　　當紫燕的尾梢劃破陰霾的天空，荒蕪的山坡生出亮眼的色彩，我知道這個春暖花開的季節來了。而我常常沉思，我的春天到哪去了呢？什么時候花香會縈繞著暖人的陽光照進我的心靈？

　　我住進了北極村，那里一年四季寒冷，沒有春暖花開，嚴寒和冽風讓我永遠把頭低低垂下。我的淚凝結成了冰，憂傷了整片北極冰洋。

　　于是我開始近乎瘋狂的愛戀昆明，那個“三冬無雪落，四時有花開”的春城。

　　數學老師找我時曾跟我說“說話一點也不痛快……”在他們眼里我一直是一個柔弱的人，事實上我是個極其硬朗的孩子，至少性格是。只是太自卑，在比自己高的人面前總是唯唯諾諾。

　　封閉的四堵墻總是把陽光拒之門外，我住在里面過著暗無天日的冷生活。那些花的種子，沒有陽光永遠不會萌芽、綻放。

　　就這樣墻外是春，墻里是冬。我一直在瑟瑟發抖。

　　也許是閉久了的緣故，都不會開窗子了，或許根本就沒有窗。我很自閉的蜷縮在自己的冰房子里，癡癡的'等待春暖花開。

　　那天爸爸在晚飯時說我太內向，我才突然發現自己的寒冷以侵到別人，我才開始思考我是不是要改變一下。

　　似乎橫很困難，可我好像已經厭倦了等待，因為不曾有雙手拉起我。我要靠我自己啊傻瓜！我要灌溉我的種子，即使它們因長久的黑暗而腐爛！我不要在夜里哭泣，雖然我有著憂傷的面孔。我要陽光！我要陽光！

　　我要在陽光下酣然入睡，要陽光也點綴我修長的睫毛！蒸發我的淚！

　　這是亞洲，北溫帶，所以一定會有春天啊！不要再等待好不好？好不好好不好好不好……

小學生作文 篇4

　　鼓掌也許是世上最簡單不過的一件事了，把雙手分開合攏，再分開再合攏，如此便有了掌聲。

　　但掌聲究竟應該送給誰？

　　有的人說：“掌聲應該送給成功者”。的確，掌聲是對成功者的一種贊美，一種羨慕。可是有沒有人想過失敗者同樣需要掌聲。當運動賽場上第一名到達了終點，第二名也到了------賽場上僅剩下一名選手，可他還在鍥而不舍的努力，你說他該不該得到掌聲？同樣是寒窗十年，同樣是刻苦用心，但因個人的差異而落榜，你說他該不該得到掌聲？同樣是經銷商人，同樣是利于百姓，可因運氣不好而破產了，你說他該不該得到掌聲？

　　當成功者被光環與榮耀圍繞之時，不要忘記，還有一個失敗者在默默流淚，如果沒有這些失敗者，也襯托不出成功者的偉大。也許沒有掌聲送給失敗者，可能一個同樣優秀的失敗者便從此心灰意冷，也許有了掌聲的'失敗者，即便不優秀也可能成為一個萬人敬仰的成功者，所以把你的掌聲也獻給那些失敗者吧！

　　無論成功與失敗都需要掌聲。

小學生作文 篇5

親愛的媽媽：

　　您好。

　　今天我告訴您一個遲遲沒有讓你知道的驚喜——我被思維訓練班錄取了。

　　在“綠洲杯”數學競賽考試前，外公緊緊地督促我復習。雙休日我要訓練好幾遍，不少難題外公也幫助我解題成功，有的錯題還重新鞏固。雖說外公牢牢地盯著我，但我還是忍不住偷懶和分心了，以至于考試沒有得獎。因為那個考卷上，恰恰有偷懶而沒有復習卻考到的'難題，否則是有希望得獎的。記得外公說過，“再難的題目，復習到了就不難；容易的題目，沒有復習也會感到難。”

　　我走出考場時，心中真是忐忑不安，“綠洲杯”獲獎的機遇就這樣擦身而過。上名師班大半個學期了，我認為以現有的數學能力，沖刺等級獎還是有距離的，但真的沒想到實際上也并不是完全沒有可能。此時，心里不由自主地浮起了外公經常對我說的話，“千萬不要錯失機遇啊。”

　　親愛的媽媽，這次考試雖然沒有得獎，但我有進步。您還記得吧，今年暑假我去報考思維訓練班嗎？那次沒有考進，從而只能降格進名師班，這次我終于考進了。

　　當然，我要說的驚喜并不在這里，而是我懂得了認真、機遇和成功的關系，懂得了要珍惜機遇的道理。所以，今后我肯定會更加努力，給您一個期末考試的大驚喜。

　　敬祝

　　身體健康

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