小學生作文[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　母親像一碗清清的泉水，在我干渴時給我滋潤；母親向一聲驚蟄的春雷，在我犯錯時對我苦口婆心的教誨；母親像一個美麗的指路標，在我迷茫時指引我；母親像一臺嶄新的電風扇，在我炎熱時給我?guī)�來清涼�?/p>

　　記得二年級時，我得了腮腺炎，我和媽媽每天都去醫(yī)院打針。我被送到隔離病房，媽媽整天請假，不分晝夜的照顧我，當我無聊時給我講笑話，當我被病痛折磨的死去活來時，一遍又一遍的安慰我。回到家，媽媽也總是愁眉不展，她四處打聽，尋到了一種偏方---用仙人掌搗成碎的綠色液體敷在臉上、腮幫子那里。媽媽和爸爸每天在廚房里做這種偏方，手被仙人掌的針不知扎了多少回，而我從來只是不理不睬。媽媽一遍又一遍的為我敷，想盡辦法治我的病，還不怕被我傳染，這不正是偉大的母愛嗎？

　　那時候的我是多么不懂事，只去抱怨打針的`痛苦，卻未曾想過母親的心是多么痛！喝藥時，我只去厭倦中藥的苦澀，聚會曾感受母親的心是多么苦！敷藥時，我只去計較怎么怎么難受，卻沒有看過母親的手是那么痛，心又是那么痛！

　　母親對我的愛還不止這些，下雨時，媽媽從不讓我淋雨，自己則會淋雨，有好吃的，媽媽都給我吃，說自己不喜歡吃。我想要什么，媽媽都會滿足我。

　　現(xiàn)在，我抬起頭，仔細望著媽媽，那滿是皺紋的臉，還是那么美麗。我愛媽媽。

　　媽媽！女兒能幫你做家務了！不再是那無知的小丫頭了。媽媽，謝謝你！

小學生作文 篇2

　　都說做學生的很苦，難道做學生的老師就不苦嗎？

　　老師如同一位辛勤的園丁。是誰？為我們這些幼小的樹苗修枝剪葉；是誰？盼望我們早日成才，成為對社會有用棟梁。啊！是您啊，親愛的老師。

　　老師如同一位慈祥的母親。是誰？當我們有了困難，幫助我們解決問題；是誰？當我們受到了傷害，問寒問暖的'照顧我們；是誰？當我們做錯了了事，嚴厲的批評我們。啊！是您啊，親愛的老師。

　　啊！老師，您有一雙無私奉獻的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……

　　啊！老師，我想在此對您說：“老師，您辛苦了！”

小學生作文 篇3

　　每個人都有自己的個性空間，有屬于自己的生活，“曾經(jīng)有一個偉人說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球。”雖只單單是一個設想，把它比作自己的能力，發(fā)奮圖強。

　　自己有自己的個性空間，需要我們自己去拓寬，自己去裝飾，增光添彩。耀眼絢爛。展示自我的夢想。朝著目標前行進發(fā)。我的人生格言就是：“走自己的路，讓別人去說吧！”這里邊所謂的“自己的路”是指正確的道路，設若比作人生漫漫征途，隨心所欲，這便成為了人性妄為，就會誤入歧途，荒廢一生。

　　有些人說，我要去一些地方賭博，去那里“深造”，練好之后贏錢，當個大富翁，不聽別人的確阻，便悔憾終生，只是他還沒有到了饑不擇食的`地步，在沒錢的時候，就會違法犯罪，擾亂社會治安。所以堅持自我的目標固然重要，但是要在正確的前提下，維護自我的理想，從而去實現(xiàn)人生目標。做個性的主人，走自我的路，讓無知的人去評價吧！

　　在此，我展示自我的個性：

　　“酷炫我個性，自我半邊天。”

　　天堂在左，我在右。

小學生作文 篇4

　　通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：

　　曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的.眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

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