小學生的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　今天下午我們進行了一次一年一度的風箏比賽來到了，我們只是一些拉拉隊只顧著喊加油二年級所有人都走了 就剩下六年級和四年級了。

　　我不知道我們班誰上了操場放風箏，放得有多高道理怎麼樣，我那知道哪些真是的我還不知道，我只是聽見誰的名字我就喊誰，我就是這樣的，這里頭有那么多的人哪，我不知道誰放的那個風箏，我只好看六年級的同學的風箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得，下一組的全下來了蝙蝠明顯的少了很多，就在這時上一組的有一個放得老高老高了因為戴著帽子我很麻煩只好把頭抬了起來，好像還有的'直接風箏跑到了外面，技術好高超！又給回來了，真牛這就是今天的風箏比賽。

小學生的作文 篇2

　　在大家的印象中老鼠肯定是專偷東西的“小偷”。我養了一對兒小倉鼠，雖然他們和“小偷”是同類，但是性格相差可就大了。

　　我就來說說他們的來歷吧！記得前年的一個晚上，媽媽掏出一個盒子并已一份神秘的笑容期待著我的驚喜。那東西長約五寸，寬約三寸，我奇怪極了：那到底是什么呢？媽媽說：“寶貝，看媽媽給你帶什么回來了？”“糖？巧克力？大蛋糕？媽咪——告訴我嘛——”我死纏爛打，抱住媽媽搖來搖去。媽媽把盒子遞給我，我把耳朵湊近盒子，“沙沙沙沙…”盒子里傳來了異樣的`聲音，我使勁將盒子搖了搖，盒子里的聲音可把我嚇壞了——“吱吱吱吱——”打開盒子，我看見兩個小如湯圓的小絨球。小絨球動了起來，白色的小球兒里伸出一個小頭，用那芝麻似的小眼睛望了望我，又伸出兩只粉嫩的小腳爪向我揮了揮，好像在向我打招呼。我對這兩只‘不速之客’產生了極大的歡喜。我有事兒沒事兒就望著他那圓滾滾可愛的生娶，心里有說不出的歡喜。

　　這就是我可愛的小倉鼠。

小學生的作文 篇3

　　間操時，由于三年級在操場比賽跳短繩，我們沒法去進行課外活動。老師想了一個好辦法，讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲。

　　游戲規則是這樣的：老師站在講臺旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進行這個游戲。我在第三組。

　　“好！第一組準備——左！”呵，大部分同學都舉起了右手，只有幾個“特殊分子”高高地舉起了左手。“哈哈哈……你錯了！”同學們哄堂大笑，那幾個舉錯了手的同學趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。

　　第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來并不緊張的我立刻繃緊了神經，兩只眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發令。“左！”老師大聲地喊道，“右，右！”她連續發了兩個右的口令，好多同學都舉錯了手，我沒有舉錯，長長的松了一口氣。同樣沒有舉錯手的同桌得意洋洋地說：“哈，看我多機靈！”

　　游戲結束了，它鍛煉了我們的`注意力。我不由地贊嘆道：“好一次有趣的游戲！”

小學生的作文 篇4

　　我最喜歡過年了，因為有許多好事、習俗和好吃的，你也一樣吧？

　　春節我喜歡放鞭炮，有：拉鞭、扔鞭、小糖果、小蝴蝶我都愿意放，據說是為了驅趕年這個大怪獸。從前有叫年的怪獸，經常在三十晚上從深海里出來，殘害人們和牲畜，于是人們在三是早晨就趕著牲畜跑深山里去了。這一年來了一位老爺也要為人們驅趕年獸，人們給他準備紅紙、蠟燭和竹子。夜晚，老爺子把家家戶戶的門上貼上了紅紙，點燃了蠟燭和竹子。燈光、紅色和喧嘩聲響這三種容易嚇跑年獸。為了紀念這位老爺子，這種風俗代代相傳，而年三十晚上便被稱為除夕，春節是為了報喜。現在家家戶戶放得鞭越來越多，禮花也越來越大。我也在這天穿上了母親給我買的新衣服，拿出了父親給我買的'我最喜歡的禮花，和小朋友一起比賽放鞭炮，小朋友們都開心的笑了。大人們也拿起了大花炮，鞭炮聲、喧嘩聲和笑聲混成一團。讓人感到特別舒心。

　　鞭炮聲聲辭舊歲，在鞭炮聲中新的一年又開始了。祝大家新年快樂啊！

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