小學生的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　紅領巾是我們少先隊員的標志，我們應該好好愛護他，你有沒有想過，紅領巾其實也會說話呢！只要你用心去聽，你就能聽到紅領巾的聲音。

　　那是一個下午，我和奶奶一起在公交車站等車。這時，一位老爺爺走過來，拄著拐杖，一瘸一瘸的.，神智也很不清醒。過路人都裝作沒看見似的，有的還罵了幾句臟話，我想老爺爺一定很傷心。

　　突然，我覺得有一股力量在牽引著我，讓我情不自禁地向領巾這里看了一眼。忽然，紅領巾動了一下，好像在說：“去吧，別害怕，樂于助人是少先隊員應該做的！”于是，我鼓起勇氣對老爺爺說：“老爺爺，我來扶您吧。”老爺爺聽了，迷迷糊糊地說：“好好好，你真是一個好孩子。”于是我從老爺爺口里聽清楚了他要乘198路車，正好198來了，我就把老爺爺扶上了車，老爺爺高興地對我說：“謝謝，你真是個個好孩子。”我開心極了，連忙應聲說：“這是我應該做的，不用謝！”望著老爺爺遠去，我在心中說：“謝謝你，紅領巾。”

　　世界上每個東西都會說話，用心去聽，你就會聽到世界的聲音！

小學生的作文 篇2

　　今天我們去動物園秋游。

　　我們的組長帶我們上車后，我和王可南坐在一排。我給他講腦筋急轉彎，他總是答不出來。輪到我來回答時，我一個都沒錯。

　　到了動物園門口，我們下車了，隊員方旗向買東西的阿姨買了幾個小玩具，別的組的同學也買了。老師看到后發火了，我們趕緊把玩具藏到書包里。

　　進了動物園后，我們轉了一個圈，結果又回到了起點。然后老師又選擇了一條路，帶我們去看了海龜、金魚和鱷魚。我們又去看了大猩猩，這時已經到12點了。

　　我們在猴山旁邊吃飯，我的肚子開始不太餓，于是把媽媽帶給我的面包和蛋糕送給了老師和同學，可是我卻把零食都吃光了。

　　吃完后我和同學去看猴子，突然我看見一個猴子拿著王老吉在喝呢。后來猴子把罐子弄倒了，但是它撿起來繼續喝，罐子空了都不知道。

　　接著我們去看海獅表演，那里的海獅會跳芭蕾舞，一個訓練人員拿個棒子在海獅面前轉，海獅就跟著棒子不停地轉啊轉啊。海獅還會頂球，有一次，兩只海獅正在頂3米高的球，可是左邊那個海獅的球比右邊海獅的球高一點，所以右邊海獅不服氣，于是訓練人員把右邊海獅的球加到6米高，可是它還是很容易的'把球頂著了。

　　看完海獅表演后，我們又去看了雜技表演。一邊看著精彩的雜技表演，一邊和老師說腦筋急轉彎。

　　從雜技館出來后，我們就坐車回學校了。

　　今天真是太好玩了，我長大想當動物訓練員啦！

小學生的作文 篇3

　　我很喜歡吃蛋炒飯。今天爸爸休息，我纏著爸爸教我做蛋炒飯。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，然后把雞蛋打破放進碗里，加點兒鹽和味精攪拌一下。

　　接著爸爸讓我在鍋里倒點油，等油熱了，我把雞蛋放進鍋里炒成一小塊一小快的，再加入米飯、香腸、葷油一起炒一炒，最后再用醬油一噴，啊！一碗香噴噴的蛋炒飯就做好了！哈哈，今天我學會做蛋炒飯了，真高興呀！

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