小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
在家鄉(xiāng)，我也有一個(gè)家，那家后面，有一片草原。
站在草原的入口，舉目遠(yuǎn)眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夾著五顏六色的野花，就像一塊彩色的地毯。
春天，那里鋪滿了茸茸的'小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的陽光顯的瑩瑩可愛，讓人不由自主的躺在那茸軟的小草上，望著湛藍(lán)的天空，遐想萬千……
夏天，草原上的小草綠油油的，唯一的橡樹更是綠得驚人，是深綠，不，是墨綠。他那挺拔的樹干，茂密的樹葉，地上形成了很大的樹陰。白天，我們?cè)谀擎覒颍煌砩希覀冊(cè)谀莾簲?shù)星星，耳邊響著蟲鳴……
秋天，當(dāng)然也很熱鬧，小草已經(jīng)枯了，跑在草地上，發(fā)出“唰唰唰”的聲音。在那，大家都成了好朋友，盡情的玩耍、奔跑。
冬天，她酷極了，一言不出。我想：她應(yīng)該沉睡了。于是大家都不去打擾她。
啊！美麗的大草原，一年四季都是那么充滿魅力。
小學(xué)生的作文 篇2
今年7月13日晚9點(diǎn)，我作為洪山區(qū)天文夏令曹的一名營員，在南望山小學(xué)的操場上，用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)了一次月亮。
月球上，看得五封青楚的環(huán)形山是第谷環(huán)形山和哥白尼環(huán)形山。還有其它隱隱約約能看見的環(huán)形山和一些浩瀚的“海”、“洋”。
開始觀測(cè)時(shí)首先看到了月球東邊遼闊的“月海”。月球南邊的一個(gè)明亮的小圓點(diǎn)吸引了我。它在兩片月海之間。四規(guī)有很多輻射狀的明亮條紋，伸向周圍的“月海”中。
仔細(xì)觀察明亮的小圓點(diǎn)的四周，我發(fā)現(xiàn)還有一圈黑的。這明亮的小圓點(diǎn)是什么呢？我翻開月球圖，找到了它的`位置，知道它就是有名的第谷壞形山。
我的眼睛在月球上仔細(xì)地搜尋，想看看還能不能找到其它的環(huán)形山。忽然，在月球赤道偏東的地方，我找到了一個(gè)醒目的環(huán)形山，它的中央有個(gè)小亮點(diǎn)，而外面也有一圈黑的。在亮點(diǎn)的周圍有像太陽的光芒一樣向四周輻射開的條紋。對(duì)照月球圖，我認(rèn)識(shí)了它就是哥白尼環(huán)形山。仔細(xì)觀察月球的其它地方也有許多環(huán)形山。
月球上為什么會(huì)有環(huán)形山呢？環(huán)形山究竟是什么形狀的？它的周圍為什么有輻射狀的亮紋呢？我?guī)е@些問題繼續(xù)觀察思考。今晚還沒到農(nóng)歷十五，月亮還不很圓。我特別留意觀察月球上明暗交界的地方，我發(fā)現(xiàn)：邊緣一點(diǎn)也不整齊、有幾條明亮的彎“鐵絲”伸出來，像月亮上長了些樹枝。這“樹枝”是什么呢？難道月亮上真的長了像神話中說的樹枝嗎？聯(lián)想伍老師給我們講的知識(shí)。月球明亮的部分是因?yàn)樘柟庹丈涞皆虑蛏希俜瓷涞轿覀兊难劬锏慕Y(jié)果。那么月亮_上看到的“樹枝”就是因?yàn)樵旅娓叩筒黄健５偷囊呀?jīng)得不到陽光，而高的還能得到陽光，所以高的仍然亮著。從“樹枝”的形狀看，彎曲成弧。從這些現(xiàn)象看，我推測(cè)，都是因?yàn)槟抢镆彩切┉h(huán)形山，環(huán)形山中間低陷，四周是環(huán)狀隆起的凹陷地形。
環(huán)形山是怎樣形成的呢？這時(shí)，在我腦海中出現(xiàn)了一幅熟悉的生活圖景：每逢過年，我們都要放鞭炮，有時(shí)為了安全，我總在池墉邊放，這時(shí)池塘里剛剛抽干了水，塘底都是淤泥，爆炸開來，淤泥被濺射向四周。我想：環(huán)形山是不是也是這樣形成的呢？高速運(yùn)行的流星或彗星撞擊上了疏松的月球表面形成了環(huán)形山。月面就像淤泥，流星或彗星就像飛出去的鞭炮。
時(shí)間很晚了，我依依不舍地離開了望遠(yuǎn)鏡。但我還有許多問題還沒有解決，我的假設(shè)正確嗎？月球上有那么多海，月海中真一有海水嗎？月球另一面我?guī)讜r(shí)能看到呢？這些疑問激勵(lì)著我去繼續(xù)一努力學(xué)習(xí)天文知識(shí)，將來去找到這些答案。
小學(xué)生的作文 篇3
對(duì)我來說，幸福是可以和家人在一起，可以和家人一起玩樂、吃飯，這對(duì)我來說，就是一種幸福的滋味了！我會(huì)感覺到幸福，都是因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚的關(guān)系。
在我的心目中，我覺得幸福的滋味很甜，因?yàn)槊慨?dāng)我幸福時(shí)，心里就會(huì)默默地眉開眼笑，我在很多的地方都會(huì)感覺到幸福的滋味，例如：在爸爸開的車上、在家看電視時(shí)和玩電腦時(shí)，都會(huì)感覺到有幸福的`滋味。
每當(dāng)我覺得不幸福時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)以前被爸媽打的畫面，因?yàn)橐郧氨淮蜻^的回憶，全部變成了我的記憶。我覺得最讓我幸福的人，是我的家人，家人給我們溫暖、給我們鼓勵(lì)，在成長的過程中，如果沒有了他們的照顧，我們也不能無憂無慮地上學(xué)，快快樂樂地成長啊！
在我的心中，幸福就象是可以說不見就不見，或是可以說出現(xiàn)就出現(xiàn)的魔術(shù)師呢！我想大聲的說：”謝謝你！幸福，你讓我擁有一個(gè)幸福美滿
的家。”
但愿每個(gè)人都能像我一樣，擁有一個(gè)幸福、快樂、美滿的家，也希望每個(gè)人跟我一樣，可以讓幸福永遠(yuǎn)存在于他們的心中，永不消失。
小學(xué)生的作文 篇4
貓頭鷹一直覺得自己是世上最強(qiáng)的動(dòng)物，誰都比不上他。一見到其他動(dòng)物，貓頭鷹驕傲地說：“瞧瞧,我多棒，我會(huì)捉老鼠，為人類除害，我的頭能轉(zhuǎn)270度，你們誰行？我的視力超好，在夜晚都看的清清楚楚。”
變色龍聽到貓頭鷹的話，不服氣的說：“你根本就不上我。瞧瞧你長得多可怕、嚇人啊。還有你會(huì)變色嗎？只要一有敵人來，我能馬上變成與周圍環(huán)境一樣的顏色，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我。”貓頭鷹毫不示弱地說：“你光知道躲避，我可是勇敢的出擊。”就這樣，他們倆個(gè)互不相讓，爭個(gè)沒完，誰也說服不了誰。
最后，他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的石頭爺爺評(píng)理。石頭爺爺明白他們爭吵原因后說：“你們都有自己的長處和短處。雖然貓頭鷹長得不看，可是他為人類除害，雖然變色龍不會(huì)捉老鼠，但他能躲避敵人的視線，很好的`保護(hù)自己。我的身上也有短處。你們都以為人是最堅(jiān)強(qiáng)的吧？可如果大雨不停的打在我身上，時(shí)間一長，我也會(huì)被打穿的。”
貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺?shù)脑挘枷驅(qū)Ψ降狼福瑥拇艘院笏麄儌z成為了好朋友，見到對(duì)方就問好。
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