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小學生的作文

時間:2024-04-11 07:56:24 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  在家鄉,我也有一個家,那家后面,有一片草原。

  站在草原的入口,舉目遠眺,碧野千里。那里有毛茸茸的小草,草里夾著五顏六色的野花,就像一塊彩色的地毯。

  春天,那里鋪滿了茸茸的'小草,每棵小草都挺拔向上,在明媚的陽光顯的瑩瑩可愛,讓人不由自主的躺在那茸軟的小草上,望著湛藍的天空,遐想萬千……

  夏天,草原上的小草綠油油的,唯一的橡樹更是綠得驚人,是深綠,不,是墨綠。他那挺拔的樹干,茂密的樹葉,地上形成了很大的樹陰。白天,我們在那嬉戲;晚上,我們在那兒數星星,耳邊響著蟲鳴……

  秋天,當然也很熱鬧,小草已經枯了,跑在草地上,發出“唰唰唰”的聲音。在那,大家都成了好朋友,盡情的玩耍、奔跑。

  冬天,她酷極了,一言不出。我想:她應該沉睡了。于是大家都不去打擾她。

  啊!美麗的大草原,一年四季都是那么充滿魅力。

小學生的作文 篇2

  今年7月13日晚9點,我作為洪山區天文夏令曹的一名營員,在南望山小學的操場上,用天文望遠鏡觀測了一次月亮。

  月球上,看得五封青楚的環形山是第谷環形山和哥白尼環形山。還有其它隱隱約約能看見的環形山和一些浩瀚的“海”、“洋”。

  開始觀測時首先看到了月球東邊遼闊的“月海”。月球南邊的一個明亮的小圓點吸引了我。它在兩片月海之間。四規有很多輻射狀的明亮條紋,伸向周圍的“月海”中。

  仔細觀察明亮的小圓點的四周,我發現還有一圈黑的。這明亮的小圓點是什么呢?我翻開月球圖,找到了它的`位置,知道它就是有名的第谷壞形山。

  我的眼睛在月球上仔細地搜尋,想看看還能不能找到其它的環形山。忽然,在月球赤道偏東的地方,我找到了一個醒目的環形山,它的中央有個小亮點,而外面也有一圈黑的。在亮點的周圍有像太陽的光芒一樣向四周輻射開的條紋。對照月球圖,我認識了它就是哥白尼環形山。仔細觀察月球的其它地方也有許多環形山。

  月球上為什么會有環形山呢?環形山究竟是什么形狀的?它的周圍為什么有輻射狀的亮紋呢?我帶著這些問題繼續觀察思考。今晚還沒到農歷十五,月亮還不很圓。我特別留意觀察月球上明暗交界的地方,我發現:邊緣一點也不整齊、有幾條明亮的彎“鐵絲”伸出來,像月亮上長了些樹枝。這“樹枝”是什么呢?難道月亮上真的長了像神話中說的樹枝嗎?聯想伍老師給我們講的知識。月球明亮的部分是因為太陽光照射到月球上,再反射到我們的眼睛里的結果。那么月亮_上看到的“樹枝”就是因為月面高低不平。低的已經得不到陽光,而高的還能得到陽光,所以高的仍然亮著。從“樹枝”的形狀看,彎曲成弧。從這些現象看,我推測,都是因為那里也是些環形山,環形山中間低陷,四周是環狀隆起的凹陷地形。

  環形山是怎樣形成的呢?這時,在我腦海中出現了一幅熟悉的生活圖景:每逢過年,我們都要放鞭炮,有時為了安全,我總在池墉邊放,這時池塘里剛剛抽干了水,塘底都是淤泥,爆炸開來,淤泥被濺射向四周。我想:環形山是不是也是這樣形成的呢?高速運行的流星或彗星撞擊上了疏松的月球表面形成了環形山。月面就像淤泥,流星或彗星就像飛出去的鞭炮。

  時間很晚了,我依依不舍地離開了望遠鏡。但我還有許多問題還沒有解決,我的假設正確嗎?月球上有那么多海,月海中真一有海水嗎?月球另一面我幾時能看到呢?這些疑問激勵著我去繼續一努力學習天文知識,將來去找到這些答案。

小學生的作文 篇3

  對我來說,幸福是可以和家人在一起,可以和家人一起玩樂、吃飯,這對我來說,就是一種幸福的滋味了!我會感覺到幸福,都是因為可以和家人團聚的關系。

  在我的心目中,我覺得幸福的滋味很甜,因為每當我幸福時,心里就會默默地眉開眼笑,我在很多的地方都會感覺到幸福的滋味,例如:在爸爸開的車上、在家看電視時和玩電腦時,都會感覺到有幸福的`滋味。

  每當我覺得不幸福時,腦海里就會浮現以前被爸媽打的畫面,因為以前被打過的回憶,全部變成了我的記憶。我覺得最讓我幸福的人,是我的家人,家人給我們溫暖、給我們鼓勵,在成長的過程中,如果沒有了他們的照顧,我們也不能無憂無慮地上學,快快樂樂地成長啊!

  在我的心中,幸福就象是可以說不見就不見,或是可以說出現就出現的魔術師呢!我想大聲的說:”謝謝你!幸福,你讓我擁有一個幸福美滿

  的家。”

  但愿每個人都能像我一樣,擁有一個幸福、快樂、美滿的家,也希望每個人跟我一樣,可以讓幸福永遠存在于他們的心中,永不消失。

小學生的作文 篇4

  貓頭鷹一直覺得自己是世上最強的動物,誰都比不上他。一見到其他動物,貓頭鷹驕傲地說:“瞧瞧,我多棒,我會捉老鼠,為人類除害,我的頭能轉270度,你們誰行?我的視力超好,在夜晚都看的清清楚楚。”

  變色龍聽到貓頭鷹的話,不服氣的說:“你根本就不上我。瞧瞧你長得多可怕、嚇人啊。還有你會變色嗎?只要一有敵人來,我能馬上變成與周圍環境一樣的顏色,讓敵人發現不了我。”貓頭鷹毫不示弱地說:“你光知道躲避,我可是勇敢的出擊。”就這樣,他們倆個互不相讓,爭個沒完,誰也說服不了誰。

  最后,他們去找年紀最大的石頭爺爺評理。石頭爺爺明白他們爭吵原因后說:“你們都有自己的長處和短處。雖然貓頭鷹長得不看,可是他為人類除害,雖然變色龍不會捉老鼠,但他能躲避敵人的視線,很好的`保護自己。我的身上也有短處。你們都以為人是最堅強的吧?可如果大雨不停的打在我身上,時間一長,我也會被打穿的。”

  貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺的話,都向對方道歉,從此以后他們倆成為了好朋友,見到對方就問好。

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