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小學生作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文300字 篇1
今天早晨起床，我來到廚房，媽媽正在做飯。我問媽媽：“今天早晨吃什么。”媽媽說：“只有青菜。”我說：“能不能吃蛋炒飯。”“好的”媽媽說道。我說：“我想自己來做，你在旁邊指導我。”媽媽微笑著滿口答應。
于是，我從冰箱里拿來香腸、鴨蛋、蔥。媽媽讓我先把香腸切成碎片，把蔥洗凈切好。然后，把鍋沖洗干凈，把它放在煤氣灶上點燃火。再把油倒進鍋里，油燒燙后，調皮的.小油滴可高興了，歡快地在鍋里叮叮咚咚地跳起舞來。媽媽說：“可以把米飯倒進鍋里去了。”接著，我用飯鏟炒了又炒，米飯在鍋里噼哩叭啦地亂竄。這時，媽媽說：“差不多了，讓我把切好的香腸放進鍋里炒。”再把事先準備好的蛋倒進鍋里，灑上鹽、味精、蔥、黃酒，用飯鏟炒均勻。就這樣，我手忙腳亂地把蛋炒飯給做好了。媽媽一本正經地站在旁邊說：“看上去挺不錯的，色香味俱全。”
我吃著香噴噴的蛋炒飯，心里別提有多高興。
小學生作文300字 篇2
下午大課間，老師安排我們幾個女生去幫一年級的新生大掃除。
在我們賣力地清掃著墻跟兒下的落葉時，只聽一個小同學驚喜地大叫起來：“西瓜蟲!快看，這里有西瓜蟲!” “西瓜蟲？有什么好大驚小怪的。”同伴不屑地說，我卻突然想起在幼兒園第一次發(fā)現“西瓜蟲”時的情景：草地上，十幾個孩子圍成一團，專心致志地看著“調皮大王”淘淘發(fā)現的不速之客--西瓜蟲。它的'全身是灰黑色的，身子寬寬扁扁的，背上披著一層硬殼，殼上有一條條清晰的紋路，身下有很多小腿。也許是因為受了驚嚇，也許是并不歡迎我們的參觀，只見它慌里慌張地東一頭西一頭地逃著。淘淘伸手想去捉它，可沒想到西瓜蟲立刻就卷成一團，一動也不動了，圓圓的真像一個小西瓜。 “我知道它有七對腳。”“你知道為什么一碰它，它就縮成小球嗎？”“這樣滾得快!”“不對!”……不遠處的新生們正在七嘴八舌地爭論著，童心大發(fā)的我不由地大聲插了一句：“這是昆蟲自我保護的本領，它是在假死呢!”當時幼兒園老師告訴我們的答案，沒想到現在派上用場了。看著他們有些崇拜的表情，我心里美滋滋的。
小小的西瓜蟲，帶給我們多少樂趣啊!
小學生作文300字 篇3
20xx年1月17日我和媽媽去銀行交電費，20xx年11月和12月兩個月電費共交了20xx元。為什么要交20xx元呢？回家后我拿著電費發(fā)票琢磨了起來，可是我看不太明白，那一行行的數據代表什么？峰、谷是什么用意我也不知道。不得已，向媽媽求助。在媽媽的指導下，我知道了峰、谷的含義，也知道了其實這張發(fā)票就是一張簡單的統計表格。那么什么叫統計表格呢？
普及一下，統計表格其實就是在人們的日常工作生活中將所得到的相互關聯的數據按照一定的要求進行整理和歸類，并按照一定的順序把數據排列起來再制成表格，這種表格就叫做統計表格。這張表格上的橫標題分別是本月示數、電量、單價、金額；縱標題有三項是總、峰、谷。縱標題中的峰和谷的數據相加與總肯定相等，而橫標題中的電量乘以單價也肯定等于后面的金額，我們只要將表格里的數據縱橫交叉著來看，就一目了然了。20xx元的`電費到底是怎樣得來的我已清楚的知道了，看來我們家用的電費還是蠻高的，以后一定要節(jié)約用電了。
小學生作文300字 篇4
我家的魚缸里養(yǎng)了一只烏龜，它和我的手掌心差不多大，這只小烏龜是去年暑假外公送給我的'，我每過幾天就和爸爸一起給它喂食、換水。魚缸里的水比小烏龜得龜殼高一點，小烏龜每天在水中游來游去，有時把頭升出水面，有時把頭縮進殼中一動不動。
已經有幾天沒給小烏龜喂食了，今天我和爸爸配合給小烏龜喂食。爸爸把買來的肉切成指甲蓋大小，切了五六塊，然后給我喂，我把爸爸切好的肉放進魚缸里，小烏龜看見食物游了過來，張口就咬，由于肉在連一起，它就用爪子把肉壓在腳下，然后一塊塊吃，壓的過程中有一點肉卡在了爪子上，小烏龜就倒著游，終于把肉從爪子上弄下來了，沒有多久就把肉全部吃完了。
食物吃完后過了一會兒，我把小烏龜從魚缸里拿了出來用清水把它洗洗，爸爸把魚缸里的水換掉，然后把小烏龜放進魚缸中，小烏龜在水中歡快的游來游去。
小學生作文300字 篇5
吱吱吱......吱吱......”，粉筆在黑板上慢慢的移動著，漸漸的，變成了一個小不點。高大的身材沒有了，取之以代的是黑板上的一行行字。這一行行字教會我們做人的道理和無窮的知識，還經常把我們帶入神奇的幻想世界。
粉筆總是默默無聞地奉獻著，擦黑板時，任黑板擦擦去用它身體寫下的.一行行字，無數的粉筆粉落下，就像一朵朵美麗的雪花，就像一堆堆木屑.......。但這更是一種精神，奉獻精神，更像一些高尚的人。
難道我們的老師不也是這樣的嗎？她（他）們?yōu)榱私逃覀兂刹牛ツ瞰I了自己。她們嘔心瀝血，從春到秋、從夏到冬，從滿頭青絲到雙鬢斑白，從不叫苦；接受鮮花和掌聲，從不驕傲；任自己的學生超越自己，卻從不求回報。難道這不是粉筆的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美我的老師——因為她們不求任何回報，也不求任何名利，卻在為社會奉獻自己。老師，我代表所有您教過的孩子們，向您真誠的問好：“老師，您辛苦了！”
小學生作文300字 篇6
今天吃過早飯，老媽教我包餃子。
首先，老媽先切了一大塊面，然后把面團搓成一個細條。老媽拿起刀，把細條切成許多的小段。接下來老媽用手掌把小段一個個地按平，拿起搟面杖搟了起來。小面片在老媽的搟面杖下轉起了圈，好像在跳舞。不一會，老媽面前就有了一摞的面片，老媽的手可真是巧！
我們開始包餃子了。我先用左手托起一張面片，右手拿筷子挑起一點餡兒，在面片中間擺成一個長方形，再把面片對折。該封口了，我隨便地捏捏餃子邊，捏了一圈了，就把餃子放在鍋蓋上。但是邊沒封好，餃子咧開嘴好像在嘲笑我：“朱含不會包。”我不甘心，吸取了這次的教訓，我又開始對第二個餃子進行捏邊。我把邊捏得又緊又薄，這下子不會再開口了。我讓老媽看我包的這個餃子，老媽連連夸我。可是我看到老媽包的餃子肚子都鼓鼓的，像是充滿了氣。我的呢？肚子癟癟的，放在鍋蓋上都躺在那兒，不像老媽包的都精神地站在那兒。老媽安慰我說：“你包的'餃子邊太寬了，餡兒也少，餃子吃不飽當然沒有力氣站起來了！”聽了老媽的話，我又包起來，這樣一個比一個有進步了。
中午飯當然是餃子了。老媽先給我煮我包的餃子，吃起來，香噴噴的，心里美滋滋的！
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